文本内容:
幼儿园中班语言教案范本春天的
1.引导幼儿理解童话故事,指导小动物之间打的顺续,让幼儿感受小动物之间的美妙心灵;
2.通过指导折纸,让幼儿加深对童话中情景及对话的理解,以便于进步幼儿动手动脑的才能;
3.幼儿根据故事的主要情节构造,大胆想象,创编出新的故事情节和人物,并用语言表现出来;
1.根据作品的情节绘制出教学图片;
2.正方形的白纸假设干张,铅笔一支,一部,折纸的模型一个;
3.准备图画纸假设干张,水彩笔、油画棒与幼儿人数相等的数量;
1.集中幼儿的注意力,激发幼儿的兴趣,引导出童话故事;
2.老师有表情的讲述故事,使幼儿知道故事的名称,能初步理解故事的内容;
3.结合故事内容,利用挂图再次讲故事,提问并且指导幼儿理解故事内容,提问幼儿
(1)小黑熊是被什么惊醒的,醒来后它干了什么?
(2)小松鼠听后,它又给谁打了,号码是什么?
(3)小花蛇和小狐狸呢?最后他们在一起有发现了什么?
4.老师在次讲故事,让幼儿小声地跟着讲;
5.请幼儿讨论故事讲了什么事,小黑熊是一只怎样的熊,它们又是怎样的一群动物?
6.请幼儿说说小动物们的号码顺序,想想号码是什么? l.老师请一位小朋友上来,模拟打的乐趣;
2.让幼儿跟着老师学做折纸;
3.启发幼儿打时用的称呼语和要说的话,体验打;
4.引导幼儿展开想象力,结合课文,改编故事;
5.让幼儿回家讲给自己的爸爸妈妈听;模板内容仅供参考 。