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文本内容:
幼儿园平安优质课件 幼儿园的孩子们分开老师与家长,如何才能保护自己呢?那么就来学习一些有关平安的知识吧
1.使幼儿理解家用电器的名称、用处及工作原理
2.让幼儿知道电是有危险的,教育幼儿要平安使用家用电器和平安用电
3.培养幼儿自我保护的才能
1、一些家用电器的图片
2、台灯、吹风机、录音机实物各一
1.出示台灯,让幼儿观察 ⑴师今天老师给小朋友带来一件特漂亮的礼物,它是什么?(小台灯老师再关,台灯就是不亮呀,可把老师急坏啦!小朋友快帮帮我吧!(引导幼儿观察找出台灯不亮的原因) ⑵幼儿说没有给小台灯插电 ⑶师哦,原来是没插上电源啊!引导幼儿说说电源如何插上(电线和插头连起来找插座) ⑷师小结台灯没有通电就不亮,台灯有一根长长的电线就像它的小尾巴, 这线的另一头有插头,插头插在电源插座里,这时小台灯才能亮(插头部位有的是两个金属片,有的是三个金属片)
2、找一找 ⑴小朋友找找在我们活动室里还有什么物体要插上电源插座才能使用呢? 引导幼儿说出电视机、日光灯、消毒柜、录音机等 ⑵请幼儿说说这些物体都是干什么用的?帮助和引导幼儿理解
3、介绍家用电器 ⑴今天,老师带来了一些图片,必需要在电视机上播放,如今如何翻开电视机?引导幼儿说出翻开电视机的步骤(要把电视机的长长尾巴上的插头插在电源插座上,再按电视机的开关) ⑵出示家用电器图片,让幼儿说出它们的名称(电视机、电冰箱、电脑、电风扇、电吹风、电磁炉、微波、空调等) ⑶老师介绍像刚刚图片上的物体如电视机、电冰箱、电脑、电风扇等家用的只有通电才能使用的物体叫家用电器 ⑷再次播放图片让幼儿看图说说这些家用电器的作用 ⑸除了图片上的家用电器,小朋友还能说出一些吗?请举例(家里有的或者在电器商场看到的) ⑹老师提示这些家用电器都是在通电的情况下才能正常工作
4、正确使用家用电器和平安用电的教育 ⑴教育幼儿必须在家长的帮助下才能使用家用电器,不能随意用插头插电源插座,家用电器不用时要及时关闭 ⑵电给我们带来很多方便,同时也带来了危险小朋友千万不可以去碰它, 平时也不能随意去摸电源插座,不能用湿的物品触碰电源插座 今天,小朋友认识了这么多的家用电器,知道平安使用家用电器的方法,回家讲给爸爸妈妈听听,好吗? 欣赏电视节目、玩电脑游戏、欣赏音乐,感受家用电器给我们带来的快乐
1、理解地震的有关常识,掌握正确的自救方法
2、能沉着、冷静面对危险情景,积极想方法解决问题
3、激发幼儿观察周围环境的兴趣
1、课件、泡沫板,地震视频
2、急救箱及物品手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子
1、孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情播放视频提问录像上发生了什么事情你看到了什么幼儿发言小结是啊!刚刚录像中大楼在摇摆,地面发出了剧烈的声响,这就是地震
2、地震对我们来说是一个很大的灾难,到底给我们带来了什么危害让我们来看一看小朋友,可以把你看到的和旁边的小伙伴说说老师走下去,听一听,问一问再请个别幼儿起来说一说 小结地震发生后,出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡,给我们的生命、生活带来了很大的危害地震实在是太可怕了
1、假如地震就发生在我们的身边,怎么办
2、地面出现剧烈的震动,我们躲在哪里平安些 请个别幼儿说老师出示图片,请幼儿判断谁做的对,老师用泡沫板演示形成的三角区,让幼儿明白什么地方平安
3、假如在这个教室里发生地震,该怎么办请小朋友找个地方躲起来,看看谁找的地方最平安,保持的姿势最正确老师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志 小结幼儿躲的情况什么时候往外跑逃跑时应该注意什么有秩序,沿墙角跑,保护头部可以用什么来护住我们的头 小朋友,听!是谁的声音放图片他没有跑出去,被困在了里面,他用什么方法让别人知道被困在里面什么时候喊有人时喊为什么没人时不要喊保持体力没有劲喊了怎么办哨子、敲击、寻找食物、想方法自救小结假如地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,假如被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,相信肯定会有人来救我们
1、日本是一个多震的国家,他们的家里准备了一个地震急救箱,以备急用里面有许多物品,你可以和小朋友商量应该选什么物品,用它来干什么然后放到你们组的急救箱里选好了吗请把你们组的急救箱送到老师这,然后回到座位上让我们一起来看一看急救箱都有些什么提问水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处小结有了急救箱里的这些东西,我们就可以利用它来帮我们渡过难关了
2、地震很可怕,假如我们能提早知道地震何时发生该有多好但如今我们还无法预测地震的发生假如我们仔细观察,会发如今地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些异常的现象,让我们看一看请幼儿看课件小结这些现象都是通过仔细观察才能发现的,小朋友发现后可以告诉周围的人模板内容仅供参考 。