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幼儿园小班美术教案范文毛毛虫.尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫.通过观察玩具毛毛虫的变化和老师所绘的毛毛虫造型尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫.知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中准备:.各色鲜艳的可反复使用的即时贴底板可用废旧纸盒的内底板贴上即时贴做成人手一块.足够数量的各色大纽扣.绒布玩具毛毛虫过程:
一、调动对毛毛虫的已有经历.出示绒布玩具毛毛虫谁来了这只毛毛虫是怎么样的你们用手来比比看引导幼儿注意到这是一条长长的毛毛虫分析:让小班幼儿用动作比划长利于加深幼儿对毛毛虫身体长的印象为后面创作时表现长长的毛毛虫作准备.这条毛毛虫可淘气了.它不停地把身体变来变去老师将毛毛虫扭成穿插状你们看它的身体变成什么样了你们来学学看老师用线条画出毛毛虫的穿插造型.它又变成什么样了老师将毛毛虫的身体变成拱形这次谁来学一学它的样子老师用线条画出拱形毛毛虫.毛毛虫的头也会变老师将毛毛虫的头扭向前方你能发现毛毛虫如今想做什么吗引导幼儿发现:头向后的毛毛虫就好似在向后看.假如我想让毛毛虫向地下钻头应该怎么变呢分析:改变头的方向就可以改变毛毛虫的造型幼儿假如能幼儿作品:毛毛虫体会到这一关键点便可以在后面黏贴时表现不同姿态的毛毛虫同时老师的提问可以提示幼儿根据头的方向想象毛毛虫所处的环境如毛毛虫在向上吃树叶、在向下钻地洞、在草地上玩等这样幼儿在后面黏贴时就能自发地添画毛毛虫的背景使画面更丰富更有吸引力
二、明确黏贴的任务和要求.今天老师请你们黏贴出一条长长的毛毛虫而且是在做不同事情的淘气的毛毛虫用什么来做呢.老师逐一4r绍纽扣和即时贝占底板.谁会将纽扣黏贴在底板上请个别幼儿上来尝试在即时贴上黏贴纽扣的方法.老师讲解并演示黏贴的方法:先将纽扣直接放在你想黏贴的底板位置上.再用力向下按一按就好了黏贴时要一颗纽扣紧挨着一颗纽扣这样才能黏贴成长长的毛毛虫.请全体幼儿用动作模拟并说出黏贴的方法尤其强调要一颗紧挨着一颗不用的纽扣按照颜色放回对应的盒子里分析:此环节的主要目的是帮助才能较弱的幼儿明确黏贴的方法降低操作难度使他们更有信心地、快乐地投入黏贴活动
三、在老师指导下黏贴毛毛虫.老师提醒幼儿将纽扣一颗紧挨着一颗黏贴鼓励幼儿摆出不同姿态的毛毛虫可用情境性语言引导:你的毛毛虫正在干什么呀毛毛虫的头在转向哪里呀是在向前爬行呢还是在向后喊朋友模板内容仅供参考 。