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大班音乐活动柳树姑娘教案范文 为了让孩子更多的感受春天带来的美好,从观察春天、感受春天到歌唱春天,体验合作演奏、表演的乐趣,体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣
一、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征
二、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱
三、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词,感受音乐活动的乐趣
1、教师带着幼儿事先学习歌曲,到户外观察春天,寻找春天
2、歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板
一、教师在《小鸟落落》的音乐声中带着幼儿模仿小鸟飞到活动室
二、教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化,进而复习歌曲
1、春天来了,你发现了什么?(天气变暖了,小草发芽了,人们穿上毛衣花开了,有桃花、梨花、杏花、迎春花,蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了柳树也发芽了,长出了一片片的叶子)
2、柳树发芽了,我们学过一首唱柳树的歌,是《柳树姑娘》一起来唱一遍
三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏
1、1棵大树2棵小树,这就是三拍子歌曲的节奏,第一拍是大树,第二拍和第三拍是小树,也就是第一拍的声音重,强,第二拍、第三拍的声音要弱一些,就是强弱弱
2、用动作表现节奏(拍手、跺脚、拍肩)教师清唱幼儿用动作配伴奏,然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏
4、用乐器打节奏
(1)教师示范乐器的使用方法
(2)教师清唱分组演奏乐器
(3)播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器
四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和快乐地心情 我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢?(微笑的唱歌,加上优美的动作)怎样表现柳树姑娘洗头发快乐地心情呢?(快乐地去唱,跳起来)
四、尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣 在这首歌曲中有很多特别的地方,我们可以加入自然界的声音帮衬一下,让这首歌曲更好听微风吹来,树叶发出什么声音?沙沙沙我们把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面分组唱,二声部合唱同样引导幼儿创编流水哗啦啦、滴答答的声音加入歌词
五、自由表演,充分表达艺术活动的愉悦功能 老师准备了头饰,每个孩子一个头饰,随音乐自由表演 到户外看柳叶又长大了没有,带出活动室模板内容仅供参考 。