文本内容:
小班主题教案范文好吃的糖果 【活动目标】 1能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点
2、锻炼幼儿的动手能力 【活动准备】
1、家长协助提前一天带幼儿去超市参观糖果区 2活动室中布置各种糖果的图片,各种有趣的糖纸、糖果包装盒等
3、各种糖果许多 【活动过程】
1、师小朋友,你们还记得昨天去参观过什么地方吗?你找到了什么糖果?我们教室里有吗?(幼儿自由交流后个别介绍,并指出相应的糖果) 洋洋我找到了水果糖 一诺我找到了巧克力糖 嘉源老师还有QQ糖 玉启我找到了棒棒糖 分析通过回忆、交流、能大胆、清楚地说出糖果的名称
2、
(1)师这么多的糖果一样吗?请你摸一摸桌上的糖,每次拿两粒,说说谈什么地方不一样?(幼儿摸糖果,教师注意观察,引导幼儿从糖果的形状、品种、颜色几个方面来讲述) 双泽这个水果糖是圆的,瑞士糖是方的 祥毅棉花糖是软软的,水果糖是硬硬的 雨涵这两粒水果糖的颜色不一样 宇飞这粒糖大,这粒糖小 分析通过游戏“摸糖果”感知各种糖果的特点
3、
(1)师这么多好吃的糖果想不想来尝尝?你可以一边吃一边和旁边的小朋友说说我吃的是什么糖果,是什么味道的?
(2)集体交流我吃的是什么糖,是什么味道的 振宇我吃的是小白兔糖,很甜的 双泽我吃的是瑞士糖,它的味道又酸又甜,还有点桔子味道 嘉源我吃的是薄荷糖,味道凉凉的(边说边把小舌头伸了伸,表示凉凉的感觉) 红岩我吃的是棉花糖,甜甜的软软的 凤婷我吃的是跳跳糖,它会在我的舌头上跳,还发出劈劈啪啪的声音,有点辣的 分析让幼儿吃糖果是他们最快乐的事,每个孩子的脸都象糖果一样甜甜的,他们通过吃糖果获得了丰富的直接经验,并十分愿意将自己的感觉与同伴分享 师小结糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有凉的,有又酸又甜的…… 【延伸活动】 让孩子在区域活动中用橡皮泥制作成各种有趣的糖果模板内容仅供参考 。