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幸福的教学反思范文 我首先采用了歌曲《幸福是什么》导入,激发了学生的学习兴趣,由此让学生谈幸福感受,引出问题(幸福到底是什么),自然的导入课题接着检查掌握字词、了解课文大概内容的情况,因为这是一篇阅读课文,课下已让学生充分预习再后紧紧围绕“三个青年是如何寻找和认识幸福的?他们觉得什么是幸福?”为问题展开,对学生因势利导,通过学生合作交流、在反复感情朗读中,再理解智慧女儿话语中的深刻含义;最后让学生联系实际谈对幸福的理解完成了教学目标教学环节层层相扣,教学课件图文并茂,直观形象,突出了教学中的重点和难点,更好的完成了教育教学任务 讲课时,习惯了先设计好问题,然后让学生合作交流,最后老师再进行评价总结,不敢放手给学生我想,这是一篇童话故事,浅显易懂,又是一篇阅读课文,如果放手让学生自学,出现了问题之后,老师再适当点拨,可能也会收到意料不到的收获模板内容仅供参考 。