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幼儿园大班《睡莲花开》教学范文
1、通过实验纸吸收水会张开,让幼儿了解睡莲花开的原因
2、乐于参与活动,养成仔细观察和探索的习惯 每组一盆水,假设干剪刀和质地不同的纸(蜡光纸·白纸.牛皮纸.报纸等)
1、导入引导幼儿观察桌面材料你看到了什么?(激发幼儿兴趣,导入活动内容)
2、教师示范折睡莲 A、把正方形纸对折三次 B、将角对边折. C、再剪去多余局部,将花瓣向花心折
3、幼儿分组折纸,教师巡回观察指导
4、将折好的睡莲放入水中 A、请幼儿认真观察睡莲在水中发生了什么变化? B、睡莲为什么会开花? C、为什么不同质地的纸开花的速度不一样 D、师对幼儿的答复进行小结 纸的主要成分是植物纤维,内有细小的毛细管,纸遇到水后,水沿着纸的毛细管上升,使纤维膨胀,于是,原来向里折叠的花瓣就张开了不同质地纸,其吸水性不同,因而花瓣张开的速度也不同
5.活动结束,请幼儿们收拾材料模板内容仅供参考 。