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幼儿园小班音乐亲亲我教案范文 让幼儿熟悉旋律,学唱歌曲《我要亲亲你》,能根据演唱对象的名称替换局部歌词下面是分享的幼儿园小班音乐亲亲我教案的相关教案,老师们快来看看吧!
1、熟悉旋律,学唱歌曲《我要亲亲你》,能根据演唱对象的名称替换局部歌词
2、能够在动作的帮助下,记忆歌词
3、能大胆地用歌声、动作表达自己对周围事物的喜爱情感
1、小娃娃、小兔子、小鸭子的毛绒玩具各一个
2、小青蛙的手指偶一个 指导语“老师这里有一个好朋友,我们来看看他是谁”小娃娃和小青蛙 指导语“小青蛙有一个大大的嘴巴,最喜欢唱歌了,我们来听一听,它唱的是什么歌”
1、教师范唱歌曲 钢琴前奏,教师清唱
2、引导幼儿回忆歌词 指导语“小朋友们,你们听到小青蛙唱了什么啊”
1.幼儿回忆歌词,教师鼓励幼儿在自己的脸上指一指
2.教师总结幼儿的答复,理清歌词的顺序
3、教师再次范唱幼儿做动作 指导语“我们再来听一听小青蛙唱的歌,一边听可以一边做做动作,在自己的脸上指一指”
4.把娃娃替换成幼儿,教师领唱,幼儿联系跟唱 指导语“小青蛙听xxx唱的真好,它要请xxx来一起唱歌其他的小朋友也要大声的唱出来,谁唱的好,小青蛙就会去找你一起唱歌”
1、出示小动物——小兔子,引导幼儿替换歌词演唱歌曲兔兔,学习替换歌词 指导语“小朋友们,你们看,这是谁啊小兔子也来和我们一起唱歌,刚刚我们唱的是“娃娃”这次要唱什么啊唱“兔兔”我们一起来唱一唱”教师要给幼儿熟悉“兔兔”这一词的时间,并且在幼儿唱歌之前范唱替换歌词局部
2、出示小动物——小狗,引导幼儿替换歌词演唱歌曲狗狗,幼儿自主思考如何替换歌词 指导语“小朋友唱的真好听,兔兔很开心,它的好朋友也想来和我们一起唱歌,是谁呢”请一个幼儿从筐子里拿出来“是狗狗,那我们要怎么唱呢”引导幼儿思考怎样换歌词
3、幼儿找好朋友,替换歌词演唱歌曲 指导语“小动物都摸完了,亲完了,我们来亲亲好朋友那两个好朋友在一起,你也想亲我,我也想亲你,能不能亲到啊亲不到怎么办呢” 指导语“我们用小手变成小嘴巴亲亲自己的额头,亲亲鼻子,亲亲嘴巴”教师带幼儿在自己的脸上做动作,然后请一名幼儿上来示范 指导语“你们找自己旁边的好朋友,手拉手,我们一起来唱,我要亲亲你” 教师“小朋友们唱的真好,我们回到班上,再亲亲自己的老师好不好” 带幼儿离开活动场地模板内容仅供参考 。