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有关教师节的作文400字合集4篇有关教师节的作文400字合集4篇 在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块那要怎么写好作文呢?下面是精心的教师节的作文400字5篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照——题记 徐老师,我的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情 记得刚上初中时,学校开新生欢送会,会议结束后,按秩序散场但因为长时间的不活动,我的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终眼看就要跟大地来个亲密接触,徐老师却把我稳稳地接住了她一边帮我按摩,疏通血液,一边抚慰我,让我安心阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师 初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的时机但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息从此,我又记住了一个慈母般细心的老师 中考前一个多月,我的学习成绩直线下降,徐老师是看在眼里急在心里,她屡次找我进行谈话,并时常询问我的学习情况我的历史不是很好,徐老师就经常叫我在历史课堂上答复下列问题,答复不上来就受罚从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师 军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会催促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向 她对我的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖在此,我想对徐老师说一句徐老师,我爱您! 再过几天就是教师节了 3年前,在初中的左后一年的教师节,我送了老师礼物,从那之后,就再也没有了,在中专院校里,几乎没有我很喜欢的老师,所以到了教师节,即使我想送,也不知道送给谁直到我了解了她和她 她是我们班的辅导员,姓王在开始,我对她不是很热心,直到分了专业,她带我们,第二学期结束后,王老师说有个比赛,需要我们专业的同学,当时我们专业的同学大局部回家了,因为要和同学聚会,我玩了一天,王老师找到我,希望能放弃暑假,加入培训,我容许了,和几个别的专业的同学一起开始了培训 培训是枯燥的,拿着资料埋头苦背,王老师经常和我们一起之后经过筛选,我被留下了,开始一个老师带一个学生,我又遇见了她她姓平,是专门带我的,她很温柔,教了我很多东西 有时王老师是一块带我们的,可是我们老觉得她偏心她的学生,所以当时挺烦她,相比拟,平老师的温柔,让我喜欢 终于到了比赛,在场上,我发挥得不好,其他的同学都还行,最终只得了二等奖,坐在饭堂的大厅里,王老师哭了,为了她的学生看到她的泪水,我突然感到,其实她对我们都一样,只是我们没看到,没感觉到,我心里很难受,平老师抚慰我,说“这只是一次历练,以后还有更多,成功之前总有几次失败”自那之后,我跟王老师关系很好平老师我的另一个老师,她们是我的老师,也是我的朋友 对于这两个老师的事情,我没有说很多,因为,我不知道怎么表达才能清楚,这两个老师在我的人生中是两颗星星,永远发光闪耀 借助这次发表文章,我想对老师说“教师节日快乐!” 课堂是什么?课堂是知识传递的交接地,它广阔、渊深,它严谨、活泼,它应该是一个神圣而亲切的字眼而长久以来旧的教育观念扭曲了课堂的本来面目,使多少学子不堪回首时代需要一个全新的课堂,让我们抖擞起精神,把课程标准的理念、方法迎进课堂,改造它、更新它,让我们的孩子接受它 如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋,那它必然应该是水波浩淼、气象万千的可走进某些课堂,我们看到教师的上永远有一个标准答案,学生的思维永远有一个牢不可破的框框;我们看到模式墨守成规、方法一成不变;我们看到无上的权威、严厉的说教,以及无条件的接受和战战兢兢的服从于是,孩子们失去了海洋课堂,是指向过去的世界,还是面向未来的时代?是以人类已经积累的知识为本,还是以人的开展为本?是以单通道方式向学生进行灌输,还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会开展、学会探究?每一个答案都是后者,每一个答案都要求我们完成第一种改造变“死”的课堂为“活”的课堂 作为一名教师,也许你也曾想我的工作有什么意义,我上的课,我在课堂上滔滔不绝的话语,我给学生做的一张又一张的试卷,它们到底能给孩子带去什么当学生因此而惧怕课堂,我们真的会黯然神伤我们会想起自己做学生的时候,也曾接受过这样的教育,也曾在这样的`课堂里累积应试的知识我们必须对这段生活有所反思 9月10日一个特殊的日子--教师节在这个特殊的日子,一位女孩做着一件让老师欣慰的事--献花 女孩在这个特殊的日子满怀兴奋之情地去为她的老师摘花 女孩捧着野菊花走到老师办公室的窗前,窗户开着,女孩微微俯下身子把花朵插到老师那已破旧的笔筒桌子上除了笔筒以外,还有一本已经泛黄的日历,一幅眼镜下压着一本教科书书的右上方有一个“红岩”墨水瓶和一个地球仪女孩插花时,脸上自然地流露出一种满足的微笑这样的景象构成了一幅这个教师节最美的画------献花图 画中的小女孩那么满足,那么快乐是呀!送老师礼物,哪怕礼物很简单、很廉价,我们都会很满足教师的办公桌上的每一个物品都能表现出老师的特点泛黄的台历说明老师朴实;地球仪说明老师对地理很有造诣;眼镜说明老师为学生付出得太多了是呀!真的是太多了,太多了教师把自己的青春都献给了我们,这到底是浪费,还是物超所值......我思考着 这幅画还有一个特别的地方,就是老师的窗前有许多牵牛花这些牵牛花是老师激励自己的,还是看到这些花儿会想起自己培育的“花朵”呢 老师们为学生付出,而得到的呢是学生的任性、淘气和逃学老师这又是何苦呢我想他们不会责怪这些学生,他们会以自己的言行教育这些学生 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干野菊--教师节最特别的礼物。