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美术手工课教学反思范文400字 美术是一门特别的学科,它能让学到绘画与制作的身手;能培养同学的综合能力,发挥同学在各个方面的才气;能使同学感受美;能使同学热如今的美术课不再是以前那样,教师在上面画,同学在下面画;素质教育已进入美术教学,在课堂中以开展同学为本,使同学成为学习的主人;在作业过程中,更注重同学在学习过程中的探究,让同学学得轻松,学得快乐美术课堂就好似一个乐园,让同学乐在其中 在本课的导入局部,我创设了有趣的情景,老师请来一位小客人和小朋友一起上课,教师的话使同学发生了好奇感,同学的注意力集中了,然后是贝贝的出现和教师的扮演更使同学感到非常新奇,轻松愉快的气氛,使课堂变得活泼起来,同学们积极主动的投入到教学过程中来,本课的导入新颖而又富有童趣,为整堂课的教学效果做了很好的铺垫;也是本课的胜利之处 在研究纸面人的做法这一环节中,我先让同学玩一玩纸面人,然后是要求他们将纸面人拆开,看一看它是做的?在课中,同学小心翼翼地将纸面人解剖开,而后进行观察、讨论,从中看到他们迫切的要了解这个纸面人是怎样做的?同学学习的主动性被激发了,他们认真的学习,探究,通过自身的努力,最终得到了答案当然由教师来讲述纸面人的制作过程,他们也能获得答案相同的答案,不同的过程,带给同学的学习效果也是截然不同的,他们在学习过程中的探究精神更是难能可贵的 同学是否在学习中探究,完全看教师是否给予他们学习的时机和发挥的空间我在本课中注重培养同学在学习中的探究能力,让同学拥有学习的时机,给予他们足够的发挥空间我认为教师不应该只教会同学某种单一的身手,而是要教会同学学习的方法,从而使他们获取更多的身手 以上是我对这次教学实践的点滴体会,也许还比拟初浅,我想我应该不时的进行反思,使自身逐渐完善本课中还存在着一些有待改良的地方,我将用努力来弥补这些缺乏模板内容仅供参考 。