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贝贝兔失踪了幼儿园大班平安活动教案贝贝兔失踪了幼儿园大班平安活动教案 作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是收集的贝贝兔失踪了幼儿园大班平安活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧 孩子们的平安问题越来越被我们所重视,大人除了保护好孩子以外,那最重要的就应该给孩子以自我保护意识,因此我尝试将一些自我保护的教育内容编成故事,在讲述给他们听的同时,给幼儿留有悬念,并抓住幼儿喜欢扮演黑猫警长破案的兴趣点,开展了本次活动把各种疑点穿插在游戏情节中,以激发幼儿的探索欲望,使幼儿学会根据已有的自我保护经验进行破案,在破案中自然而然地体会如何做才是最正确的,并迁移到生活中来在这一活动中我根据大班幼儿的开展需要,将入学准备作为活动的重点,力图通过这一破案游戏,教孩子们记住回家的路线,从而更好的保护自己
1、引导幼儿记住回家的路线,知道放学回家的路上不贪玩、不跟陌生人走
2、在游戏中引导幼儿通过观察找出贝贝兔失踪事件的简单原因,尝试简单的分析推理
3、教会幼儿做个胆大的孩子
4、考验小朋友们的反响能力,锻炼他们的个人能力 路线图、贝贝兔的大、小照片假设干、背景图、等
1、教师以黑猫警队的身份带着黑猫警长们走进活动室 铃!铃!铃!……响了! 里传来贝贝兔妈妈着急的声音我家贝贝兔刚刚上一年级,他应该下午4点放学,可是现在还没回家” 请黑猫警长看现在几点钟,(6点钟) 黑猫警队抚慰贝贝兔的妈妈说“没关系,我们这儿的黑猫警长会帮助您,一定能找到贝贝兔的”
2、提供贝贝兔失踪线索,黑猫警察们做好破案前的准备工作 “黑猫警长们,有案子了,知道是什么事情吗?” “我们怎样来破案了?”引导幼儿提出向贝贝兔妈妈要一些线索 图一(身背书包的贝贝兔照片) 图二(图上画有从贝贝兔的家到学校的背景图,途经树林、儿童乐园、马路、小河和集贸市场) 黑猫警队提出要求仔细观察贝贝兔的照片和路线图,了解贝贝兔的长相、途经的地方,想一想会发生什么样的事情? 分组谈话和你旁边的黑猫警长说说你的想法使幼儿互受启发
3、根据线索进行分析、破案,激发黑猫警长分析推理的欲望 逐一出示图片,启发幼儿根据自己的生活经验进行破案 图
1、贝贝兔路过树林的图片 当贝贝兔路过树林是会发生什么事情? 警长们发言后,队长总结你们刚刚分析了有这样几种情况一……二……从这些情况中我也得提醒我们警长们以后不管去哪儿,先要记住回家的路线,千万不要迷路 图
2、贝贝兔路过儿童乐园的图片 当贝贝兔路过儿童乐园时会做什么?可能会发生什么事情? 总结你们刚刚提到的贪玩的问题,以我队长的经验看这是很多孩子都容易犯的错误,你们想对这样的孩子说些什么呢? 图
3、贝贝兔经过马路的图片 贝贝兔过马路的时候会发生什么事情?为什么会发生这样的事情? 怎样才能防止这样的事情发生呢? 图
4、贝贝兔路过小河的图片 贝贝兔经过小河时会做什么?有什么危险的事情发生?为什么? 我们警长如果看到一些爱在小河边玩水的孩子可得提醒他们,没有大人陪着千万不要在小河边玩水,更不能到小河里游泳 图
5、贝贝兔经过农贸市场的图片 农贸市场是个什么地方呢?贝贝兔经过那儿的时候会有什么事情发生呢? 总结现在有些换人用一些糖果、玩具来骗孩子,你们认为孩子们遇到这种情况应该怎么办? 黑猫警长提出设想“如过贝贝兔没走这条路,他又会去哪儿呢?会发生什么事情呢?
4、幼儿设计破案方案 队长大家都在动脑筋想方法,观察得很仔细,分析得也很有道理请你们按照自己的分析,你认为贝贝最有可能在哪儿,你就把贝贝的照片贴到线路图的什么地方去,如果你认为他去了其他地方,,也可以在线路图上做上那些地方的标志,然后把贝贝的照片贴上去贴完的黑猫警长可以把你的想法跟客人老师交流一下,也请他们帮你出出主意 幼儿自由操作、交流 “黑猫警长们,归队!” 一起观察路线图,总结很多警长都认为贝贝去了××地方,那我们就一起去找吧
5、结束活动 响起,传来贝贝妈的声音“我家贝贝回来了,他说他经过儿童乐园时遇到一位小弟弟只顾着贪玩,和妈妈走丢了,贝贝就把他送回家了,所以回来晚了谢谢所有的黑猫警长” “虽然贝贝不是找到的,但我们每位警长都动脑筋了,也有点累了,好了,下班!” 通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿,他们也能参与其中跟群体一起完成游戏他们能领会老师的意思甚至创造一些动作,使得整个活动气氛活泼非常。