还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
黄山奇石的教学设计范文
1.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词
2.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情
3.通过观察图画和理解语言文字,培养观察和想象能力
4.朗读课文,背诵
3、5两个自然段 教学重点难点 充分运用图画,启发学生抓住黄山奇石的特点,展开想象 通过朗读,加深对一些长句的理解 教学思路 教学本课应从指导看图开始,让学生对黄山奇石有个具体的印象再通过朗读认识奇石特点讲解课文,要让学生通过对重点词句的理解,加深对课文内容的理解 教学时间三课时 黄山奇石的幻灯片,黄山风景录相或图片
1.导语在我国无数的名山大川中,黄山以她的奇秀赢得人们的赞赏,尤其黄山的奇石更让游人流连忘返那么究竟黄山奇石有什么特色让人们如此喜爱呢?我们今天学习课文《黄山奇石》(板书课题)希望通过今天的学习,大家能对我国的秀丽山川更加了解,更加喜爱
2.观看录相资料或挂图老师随图讲解 让学生看拼音自读课文两遍
1.挂小黑板,出示本课12个生字 区省秀尤其仙翻滚巨著形状
2.指读省、著、状三字是翘舌音
3.字形指导 状右边是犬组词为形状,意思即样子;壮多指人力气大二字要注意区别 著要和着区别著,音zhū,组词为著名;着,音zhe,可组词拿着 尤应与龙字区别
4.理解词语 闻名有名闻名中外,就是在中国和外国都很有名尤其表示更进一步 秀丽清秀美丽 神奇非常奇妙 陡峭山势坡度很大,好似直上直下似的 翻滚多指水、云等上下滚动
1.自读课文,加深理解
2.指读课文,听听学生的理解程度
(一)学习第一自然段
1.指读第一自然段,看课文写了几句话,告诉了我们哪些内容(黄山风景区在什么地方;那里的怪石有趣)
2.观察第一幅图,说说图上有什么,给你的印象怎么样?如何理解秀丽神奇?
3.尤其一词在这里强调了什么?这一句对全文起什么作用?(强调了怪石的有趣;是全文中心句,对全文起引起下文的作用)
(二)学习
二、
三、
四、五自然段
1.分别指读课文,看作者每段都向我们介绍了什么怪石,作者是怎样向我们介绍这些怪石的特点的用笔画出各段中的比喻句
2.观看第二幅插图,说说形状、环境说它是仙桃石的原因是什么?
3.观看第三幅图课文中哪几句说猴子的样子?翻滚的云海从图上看到的情景能理解吗?猴子观海中的海是什么海?
4.自读第四自然段,理解远远望去真像等词语说明什么
5.观察第四幅图,说说金鸡是怎么形成的指导朗读这一段
(三)学习第六自然段
1.指读课文说说这一段又告诉我们哪些奇石,省略号说明什么你能想象出这些奇石的样子吗?这一段与
二、
三、
四、五段比拟有什么不同?
1.背诵方法先读熟,再一句一句地背,背过一句,再背第二句,背过前二句再背第三句用这种滚雪球的方法,会很顺利地背下来
2.检查验收,背诵好的,当堂练习默写,鼓励背诵全文模板内容仅供参考 。