文本内容:
《原地投掷垒球》教案(水平三)内容
1、投掷原地投掷垒球;
2、游戏看谁先跑到学习目的
1、乐于学习,大胆地和同伴展示自己的动作,互帮互助,体验成功
2、知道在安全的环境中运动和游戏,在游戏活动中自觉遵守“交通规则”和公共秩序,能创造出不同的游戏活动方法,在活动中培养学生的合作能力和创新精神
3、练习中能听从指挥相互合作,相互评议学习重点投掷时右腿的蹬转、以胸带臂要连贯,手臂和身体平行学习难点挥臂快速有力顺序教学内容边探究边学习边练边学 情景导入阶段8’
1、体委整队、报告人数、师生问好
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列立正、稍息、向左右转
2、小游戏反口令
3、准备活动A、徒手操B、专项徒手操
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习组织××××××××××××××××××××◎
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分发挥自己的能动性、自主性但要注意分散练习时的场地范围的要求和安全要求 合作学习阶段 8’
一、原地投掷垒球
1、复习原地徒手投掷
2、两人一组分散练习原地徒手投掷垒球动作
3、出示挂图讲解原地投掷的要领,揭示重难点,要求生思考原地投掷和上步投掷的关系师生一同看图徒手练习分解动作
4、提出要求,按要求进入练习地点
1、引导学生回顾侧向投掷的动作,看图解,请学生示范动作,并思考如何提高投掷能力;
2、组织两人一组进行练习,互相交流;
3、组织学生反向投掷练习,意在让学生超越自我;
4、组织讨论;
5、进行投远比赛预期目标自主学练,不断进取组织
1、想一想回顾侧向投掷的方法,带着这一问题进入以下的练习;
2、看一看我的动作连贯吗?
3、练一练两人一组互帮互学并讨论;
4、比一比个人自比,超越自我,体验成功
5、谈一谈自己的体会
6、评一评我能一次比一次投得远吗?我有信心争当“最佳投手”吗?
7、议一议与教师一起认真总结
5、整队、按要求归队
6、集体进行练习 组间比赛相互促进组内比赛相互提高 知识拓展阶段
二、游戏看谁先跑到教学重点奔跑中相遇时从右侧通行教学难点创编不同的游戏方法
1、结合两个同学的示范,讲解游戏名称、方法和规则
2、组织学生尝试练习,强调游戏规则和注意事项
3、组织比赛
4、引导学生创编游戏
5、进行比赛预期目标遵守规则、愉快合作、大胆展示
1、仔细观察同伴的示范动作,认真听讲,理解抢占右半边的重要性;
2、自我体验游戏,了解规则和注意事项在游戏中的重要性;想一想游戏取胜的关键是什么?
3、积极参与游戏,起跑前思想集中,运用正确技术动作绕过标志物;
4、创一创你还能想出不同的游戏方法吗?放松阶段
一、放松随音乐舞蹈放松
二、课后小结
1、带领学生随音乐进行放松练习;
2、组织学生小结,相互交流
3、师生再见,布置课外作业徒手练习投掷轻物
4、安排收拾器材
1、随音乐进行放松
2、愉快地进行交流把各自的收获和体验告诉大家;
3、自评我对自己今天课中的表现满意吗? 场地设计录音机一台,垫子12块,垒球若干课后小结 。