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全国2004年4月高等教育自学考试-护理学导论试题课程代码03201
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内错选、多选或未选均无分
1.综合护理中注册护士的主要任务是A.负责制定护理计划B.负责分配护理任务C.负责实施护理措施D.负责为病人提供生活护理
2.随着人口的增长和人口构成比的变化,在21世纪,下列人群的护理需求将会最明显增加的是A.婴幼儿B.青少年C.妇女和儿童D.老年人和慢性病人
3.与病人建立良好的护患关系,能够满足病人A.安全的需要B.爱与归属的需要C.生理的需要D.自我实现的需要
4.在文化的冲突中,容易随着冲突而改变自身的是A.文化的表层结构B.文化的深层结构C.心理积淀D.软文化
5.人际沟通中的社会距离为A.50厘米左右B.
0.5—
1.9米C.
1.2—
3.7米D.3米以上
6.对于愤怒的病人,护士正确的做法是A.回避B.指责C.漠视D.允许病人发泄并作出正面反应
7.根据艾瑞克森的心理社会发展学说,老年期发展的危机与转机的关键是A.完美无憾对悲观绝望B.亲密对孤独C.精力充沛对颓废迟滞D.自我统一对角色混乱
8.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,2—7岁儿童应为A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期
9.一个人到陌生的环境中生活出国,由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突,这种压力源属于A.躯体性B.心理性C.社会性D.文化性
10.用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的A.潜抑作用B.补偿作用C.抑制作用D.升华作用
11.罗依适应模式认为护理程序中一级评估的内容是A.影响因素评估B.收集行为资料,并且判断行为是否有效C.将各种刺激分类D.识别主要刺激
12.下列符合奥瑞姆对自理概念阐述的是A.自理是有目的,有意识的活动B.自理是指进食、沐浴卫生、入厕、修饰等日常生活活动C.自理能力具有稳定性,不易受其它因素影响D.自理能力是人天生就具备的
13.进行护理程序中的“评估”应在A.病人入院时B.病人出院时C.病人入院及出院时D.自病人入院时开始至病人出院为止
14.实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是A.行政原则B.反馈原则C.因人施教原则D.符合实际原则
15.健康教育示范法的优点是A.适用范围窄B.容易组织C.有机会获得某项技巧D.提高病人的观察技巧
16.帮助病人家属应对悲哀正确的做法是A.回避现实B.让悲哀情绪得以释放C.强化依恋情结D.避免和亲友见面,减轻悲伤
17.中国首先开展临终关怀研究与实践的是A.天津B.上海C.北京D.南京
18.临终病人处于愤怒时期时,护士正确的做法是A.让病人多与其它人接触B.允许病人表达发泄感情C.对病人采取回避态度D.帮助病人树立信心
19.某护士在值班时误将一青霉素试敏阳性的病人判为青霉素试敏阴性,造成病人过敏性休克应属于A.医疗意外B.责任事故C.医疗护理差错D.技术事故
20.一病人病情危重,但病人及家属执意要求出院,护士应A.本着救死扶伤的原则强制留住病人继续治疗B.按病人及家属意愿同意病人出院C.让病人或其法定监护人在自动出院一栏上签字,并做好护理记录后让病人出院D.报告上级行政部门
二、多项选择题本大题共5小题,每小题2分,共10分在每小题列出的五个备选项中有两个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内错选、多选、少选或未选均无分
21.专业护士的角色有A.护理者B.执行者C.权威者D.著作者E.代言人
22.促进护患关系的方法有A.建立信任感B.沉默C.事务性沟通D.为病人树立角色榜样E.尊重病人
23.应对资源包括A.健康及良好的功能状态B.个人的生活士气C.解决问题的能力及判断能力D.信仰及价值观E.社会支持系统及物质财富
24.常用的资料分类方法包括A.按照资料的来源分类B.按系统论进行分类C.按马斯洛需要层次分类D.按人类反应型态进行分类E.按戈登的11种功能性健康型态分类
25.下列方法可以满足病人对某种疾病知识需求的有A.讲授B.讨论C.分发阅读材料D.角色扮演E.回教
三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
26.个案护理
27.人的基本需要
28.自我
29.希望
30.濒死
四、简答题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)
31.简述危重病人的需要
32.简述莱宁格的跨文化护理理论的内容
33.简述日常护患沟通交流的技巧
34.简述病人在医院中的9种压力源
35.按护理理论的着重点不同,可将护理理论分为哪几种类型
36.简述护士在健康教育中的作用
37.简述在完成独立性及合作性护理功能时,从法律及专业的角度讲,护士应注意的问题
五、论述题(10分)
38.试述护理诊断与医疗诊断的区别
六、案例分析题10分
39.患者男,39岁,以“急性心肌梗塞”入院入院后,给予一级护理,低盐饮食,并嘱患者绝对卧床休息但患者认为自己虽然患病,仍可以下床活动,因此表现为烦躁、愤怒请问
①患者出现了哪种角色行为不良,并分析其心理原因
②常见的病人角色适应不良有哪些PAGE第4页。