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中学优秀班主任先进事迹材料班主任是班级的组织者、指导者和教育者,是班级的灵魂,时刻影响着学生因此班主任从一开始就不能只做班级秩序的管理者、组织者,而更应该做孩子精神成长的引领者学生心目中一旦认可了这个精神引领者,这个班级的向心力和凝聚力就会得到凸显为此,我在做好教学工作的同时,也注重在生活中去引导学生的思想,让他们在潜移默化中得到熏染,从而帮助他们健康快乐地成长用魅力教学调动学生学习的热情作为班主任,除了关爱学生、做好班级管理之外,还必须认真上好自己的课只有在课堂上让学生信服,才能在学生心目中树立威信我一直努力教学,并以端庄大方的形象、激情飞扬的神态、富于感染力的语言,使课堂充满活力,让他们享受我的教学,在课上体验学习的乐趣用坚定信念引领学生学习的毅力作为班主任,我不满足于学生仅仅学好我教的数学学科,还要促进学生各学科的全面发展比如针对班内很多学生英语学科薄弱的情况,从高一开始,我就激励学生通过百词斩等方式扩大词汇量;通过阅读书虫和时文阅读运用词汇;定期举行英语竞赛,成功调动了学生学习英语的热情,大大促进了班内学生词汇的积累,阅读与写作能力得到了不同程度的提高用个人感悟引领学生思想的航向业余时间里我喜欢阅读、旅行,还喜欢户外运动我会把自己积极乐观的生活态度和热爱大自然的情怀传达给学生,把自己的生活感悟讲给我的学生听在距离高考100天动员班会上,我结合亲身经历提出“亮剑精神,团队合作,惜时提效,永不放弃”的班级精神告诉同学们面对困难的关键是你得勇敢地迈出第一步,当你真的走起来,你会发现,困难并没有你想象的那么可怕,可能给你意外的惊喜用真挚的情感影响学生的情感高考前一周,我组织召开了“聚是一团火,散是满天星”的主题班会班会前我根据每个孩子的特点在彩色便利贴上写下祝福语,再把它们摆成两个大大的爱心形状,张贴在黑板上并用影像回顾了三年来师生共同经历的精彩瞬间,感谢同学们三年中对我工作的理解和支持,为每一位学生送上了精心设计的毕业礼物教育不止是知识的传承,更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力教师的岗位看似平凡,实则光荣;班主任的工作看似繁琐,实则伟大心在梦在,作为班主任的我将继续坚定“注重精神引领,打造优秀班级”的信念,继续带领我的孩子们,不忘初心,砥砺前行,走向未来,走向辉煌荣誉学方面2018年《实施探究式教学提升数学核心素养》获得市级一等奖;2019年区级公开课《正弦定理与余弦定理在解三角形中的运用》获得成功;2020年《#市#中学高一数学运算能力学情调查分析报告》被评为市级一等奖班主任教育方面2017年文章《做阳光班主任打造阳光班级》在#教师微信版公众号上刊发;2018年论文《注重精神引领打造阳光班级》获得#市第六届“智慧教师”教育教学研究成果三等奖;2019年教育素材案例在市级教育素材案例征集活动中荣获优秀奖;2020年《自律高效坚持》的主题班会内容在现代教育报刊发;2020年《疫情之下爱做桥梁》一文,荣获区级一等奖。