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“双争”活动实施方案为了推进我校“创先争优”活动深入开展,巩固“创先争优”的阶段性成果,按照市教育局“双争”活动方案的要求,结合我校实际,特制订本方案
一、指导思想以____为指导,以____为统领,以“推动我校科学发展、办人民满意学校”为目标,充分发挥全体教师在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生等方面的主体作用,为推进我校教育事业科学发展,加快省级标准化建设步伐提供动力支持
二、目标任务一总体目标“双争”争当先进____、争当优秀教师先进____要做到“五优”,即管理水平优、队伍建设优、育人环境优、教育质量优、服务师生优;优秀教师要做到“五个表率”,即师德师风的表率、爱岗敬业的表率、教书育人的表率、勤于学习的表率、科研教改的表率二主要任务
1、先进____做到“五优”一是管理水平优学校规章和管理制度健全完善,体现学校自身特色,能够依法办学,从严治校;坚持党务公开、校务公开,保障党员及教师的知情权、参与权、决策权和监督权二是队伍建设优领导班子队伍素质过硬、团结奋进、勤政高效、廉洁自律;教师队伍结构合理、师德高尚、学养深厚、业务精湛三是育人环境优校园布局合理,设施先进,功能齐全;校园内部美化、绿化、香化、净化,达到生态校园建设目标;校园文化积淀厚重,内涵丰富,彰显办学特色,达到书香校园、文明校园、和谐校园建设目标四是教育质量优着眼于素质教育,面向全体学生,平等享受优质教育资源;以人为本,注重学生个性发展,学生有足够的个性发展空间五是服务师生优牢固树立为师生服务宗旨,努力为师生提供人性化服务,能够倾听师生呼声,解决师生实际困难
2、优秀教师要做到“五个表率”一是做师德师风的表率坚守高尚情操,举止文明礼貌,严于律己,以身作则,言传身教二是____岗敬业的表率具有强烈的事业心、责任感,具有求真务实的工作作风,勇于承担急难险重的工作任务,高质高效地完成本职工作,在本职岗位上做出优异成绩三是做教书育人的表率掌握教育教学规律,实施素质教育,培养学生良好品行,激发学生创新精神,引领学生身心健康成长,促进学生全面发展四是做勤于学习的表率树立终身学习理念,知识视野宽,知识结构新,理论水平高,争当学习型、复合型人才五是做科研教改的表率在科研教改中起点高、方法新、领域宽,有前瞻性、独创性和实效性,以教学带动科研,以科研促进教学,敢于做教育教学改革头雁
三、方法步骤三个阶段____月____日
2、____实施阶段____年____月____日—____月____日各校组坚持以“推进教育改革、搞好教书育人、加强队伍建设”为目标,以“坚持办学方面,服务全面育人,推动科学发展”为载体,通过“双争”活动不断强化师德建设,促进教育教学改革,提升教育教学水平结合实际定期搞好师德建设系列活动岗位建功、岗位能力、师生演讲、师德报告、表彰奖励等,切实提高活动的针对性和实效性
3、总结表彰阶段____年____月____日—____月____日做好三项工作一是学校要对“双争”活动进行总结,肯定成绩,查找不足,研究制定整改措施;二是完善机制总结好作法、好经验,形成制度,建立长效机制;三是考核表彰
四、具体措施
1、明确职责,强化领导学校成立领导小组,做好活动的安排,及时总结,推动活动深入有序开展
2、结合实际,强化活动主要结合“四保”开展专题性活动
3、培树典型,强化作用学校用树立标杆,通过简报、板报、广报及时宣传典型事例第二篇“双创双争”活动实施方案平委„____‟____号按照县____统一部署,根据县____《____在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动____》德组发[____]____号精神,结合我乡实际,特制定实施方案
一、总体要求开展“双创双争”活动是党的基层____开展创先争优活动的重要组成部分,是远程教育服务党的中心工作的有效载体扎实开展“双创双争”活动,可以进一步提升远程教育围绕党的中心工作服务科学发展的针对性和实效性,可以进一步推进远程教育工作创先争优长效机制的建立和完善,可以进一步夯实远程教育工作健康可持续发展的基础全乡开展“双创双争”活动,要以____和____为指导,深入学习实践____,突出“千方百计提升站点功能,全心全意为人民服好务”主题,以远程教育“1+10”互动模式为载体,把“远程教育百千万示范带动工程”和“三进服务活动”引向深入,拓展活动成效
二、目标任务按照中央提出的“让党员干部长期受教育,使农民群众得实惠”总要求,全乡深入开展“双创双争”活动的主要目标任务是围绕一个主题,深化两个行动,推进三项重点工作,实现四个目标,落实五项措施2围绕一个主题千方百计提升站点功能,全心全意为人民服好务深化两个行动一是继续深入开展党员干部现代远程教育“百千万”示范带动工程;二是大力开展“双创双争”活动,即创建先进教学服务平台、创建示范终端站点,争当优秀管理员、争当学用标兵推进三项重点工作一是继续加大站点基础设施建设,特别对不能正常运行的站点进行升级,____高音喇叭,强化宣传引导;二是继续深化和拓展远程教育“1+10”互动模式,打造高规格示范点;三是加大课件开发力度,不断丰富远程教育资源库建设实现四个目标一是巩固学用转化成果,健全管理机制,提升管理水平;二是进一步增强远程教育站点的凝聚力和战斗力,激发操作管理员的工作热情,促进站点发展和个人发展;三是加强人才培养,提升操作管理水平;四是利用远程教育资源优势,助推天麻、茶叶、金银花、烤烟等特色产业发展通过____年时间,形成系统的乡土课件落实五项措施保证一套正常运行的设备对站点开展逐一检查,本着差什么补什么的原则加强硬件建设打造一个好的阵地每个站点按照“五防五好”要求规范站点形成一套健全的资料每个站点建一个课件资源库,存放课件____张以上;拟定一套健全的制度;建立健全站点学习制度、设备管理制度、考勤制度;主抓3一个以上远程教育实践示范基础乡建立了一个示范基地坳田村
三、基本要求一把创建示范终端站点与百千万示范带动工程创建“远程教育学用转化示范村”结合起来终端站点是开展学用工作的主要阵地,要围绕保畅通、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动示范终端站点的基本要求一是设施设备完善终端站点设施配套,具备____集中学习和开展个性化学习条件;能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目,具备网络条件的地方要接通互联网二是站点管理规范配备专兼职管理人员,管理办法和工作制度健全,运行维护良好,保障经费落实三是学用____有力坚持定期____开展集中学习,同时及时提供个性化服务,学用效果显著四是站点使用率高做到站点经常开放,选播节目针对性强,预告及时,党员干部和群众能够随时学习和使用二把争当优秀站点管理员与百千万示范带动工程中评选“远程教育成绩突出站点管理员”结合起来站点管理员是教学____和支持服务的骨干力量,要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动优秀站点管理员的基本要求一是履职尽责好责任意识强,认真落实终端站点管理制度和岗位责任制,确保终端站点正常运行二是4操作维护好操作熟练,能够及时排除常见故障,做到会操作、会维护、会管理三是服务效果好服务热情周到,认真做好学用记录、学用总结和效果评价,及时收集反馈党员干部群众的意见和建议,并帮助解决有关问题四是群众反映好管理服务措施符合党员干部和群众意愿,工作态度和工作作风群众满意,站点学用工作成绩突出,党员干部和群众评价高三把争当学用标兵与百千万示范带动工程中培育“远程教育党员创业带富能手”结合起来学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型,要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动学用标兵的基本要求一是学习好积极参加集中学习,经常进行个性化学习,主动参与学习交流二是运用好注重学用结合,善于把学到的知识用于工作和生产生活实践,并取得明显成效三是示范好积极宣传远程教育的作用和成效,在带头学用和推广学用成果方面效果明显
四、方法步骤“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作,要着眼长远,统筹安排,精心部署,有计划有步骤地扎实推进
1、准备动员阶段____年____月____日前我乡按照开展“双创双争”活动的目标要求,结合百千万示范带动工程的实施,在广泛征求有关部门、基层党____和5党员群众意见的基础上,结合实际制定实施方案,做到争创有目标,活动有载体,考评有标准,效果有保障要通过召开动员会、____学习传达等多种形式进行广泛动员,力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来,扩大活动的覆盖面和影响力我乡“双创双争”活动方案于____月22前报县远程办备案
2、创评实施阶段____年____月____日至____年____月____日我乡要对照“双创双争”活动的标准和要求,____开展一次自查,查缺补漏,搞好各项活动衔接按照百千万示范带动工程既定部署,于____年____月____日前完成远程教育学用转化示范村、远程教育成绩突出站点管理员、远程教育党员创业带富能手的创建评审工作,并完善名册档案,将评审情况报县远程办备案按照创建先进教学服务平台的目标要求,进一步完善提升乡辅助教学网站中心资源库的服务功能,及时开展先进教学服务平台创评辅助教学网站要开设“双创双争”活动专栏,按照创争活动的部署,及时对活动要求、活动动态以及活动中涌现出来的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵进行宣传报道,为创争工作营造良好的舆论氛围
3、巩固提高阶段____年____月后乡党委通过督导检查、随机抽查等形式,切实加强跟踪指导,及时掌握活动开展情况总结推广经验做法,研究解决实际问6题,提升创争工作水平对活动开展不积极、图形式、走过场,不注重解决实际问题,工作效果不明显的,及时通报批评,限期整改落实
六、加强____领导乡党委把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围,纳入基层党建工作三级联创目标考核体系充分发挥乡村干部、大学生“村官”、的作用,不断提高服务水平一明确主体,落实责任全乡“双创双争”活动由乡农村党员干部现代远程教育办公牵头抓总,____开展本乡镇的“双创双争”活动党委负责人认真履行“双创双争”活动第一责任人的责任,站点操作管理员努力成为活动的带动者,示范者二分类指导,培育典型坚持“抓两头、带中间”,切实加强分类指导,重点培育先进典型,以点带面,推动全局对工作一般、处于中间状态的站点和个人,落实激励和帮扶措施,加大指导力度,激励奋力争先;对工作中存在较大差距、处于后进状态的站点和个人,通过督促检查,有针对性地采取有效措施,尽快扭转被动、落后局面三健全机制、确保实效建立____领导干部联系点、远程办定期检查等制度同时,注重将“双创双争”活动中的一些好办法、好经验,以制度的形式固定下来,形成长效机制四广泛宣传,营造氛围充分发挥报刊、电视、7互联网及现代远程教育网络作用采取联合多样的方式,深入宣传先进乡镇、先进站点、先进工作者、优秀操作管理员的先进事迹,在____内网等宣传阵地上要开辟活动专栏,及时报道活动动态,引导全乡操作管理员切实履行职责,立足本职岗位争创一流业绩,掀起“双创双争”的热潮第三篇双争双创活动实施方案旺草镇党员干部远程教育工作“双争双创”活动实施方案根据中组部《____在全国党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动____》和省、市委____在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动____通知市组通[____]____号精神,及县____《在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案》____通知精神绥组发[____]____号,结合本镇实际,制定本实施方案
一、目标任务以“远程教育百千万示范带动工程”和“双五好”创建活动为重要载体,抓好“四个结合”,统一规划,统筹推进,扎实抓好“双创双争”活动,充分发挥先进典型的示范引导作用,更好地服务党员干部和群众、服务基层____建设、服务科学发展一结合基层党建信息化工作,创建“四化”先进教学服务平台按照“实用、快捷、高效”的原则,拓宽渠道,整合资源,结合基层党建信息化建设相关工作,围绕教学服务平台栏目的针对性、内容的实用性,整合“一信通”资源,不断丰富教学内容先进教学服务平台的基本要求一是功能完善,覆盖全员化充分结合____年省市安排必学内容及____年县级安排集中学习必学专题内容及我镇实际需要各乡镇要利用“一信通”平台开展村情调查和需求调查,发布节目预告、农时提醒、天气预报、市场供求等信息,与服务型党____网络建设有机结合,完善和拓展教学服务平台,实现对全县各级党员干部教育和群众学习的有效覆盖二是内容丰富,形式多样化绥阳县远程教育网站网面能够及时按需开设视频点播和在线培训栏目;教学节目数量充足,更新及时,针对性、实用性强;版面形式多样,图文并茂、可视性强三是传输通畅,维护经常化技术强、维护勤,网络传输系统能够快速传送教学节目;终端站点节目完整流畅、画音清晰;远程教育网站能够满足用户访问需要四是制度健全,管理规范化远程教育辅助教学网站岗位职责明确,设备管理、运行维护、应急响应等制度健全,节目____、播出和网站信息发布流程清晰,规章制度得到有效落实二结合“远程教育学用转化示范村”,创建“五好”示范终端端站点要围绕保畅通、促学用和全面提高站点使用率,结合“五好站点”创建标准开展创建标准开展创争活动,在全县打造“远程教育学用转化示范村”____个,创建远程教育“五好站点”____个示范终端站点的基本要求一是设施设备完善、维修维护好终端站点设施配套,具备____集中学习和开展个性化学习条件;产权、管理权、使用权明晰,“五防”措施到位,能定期对站点设备进行维护保养;电信模式能够流畅点播节目,和查看信息,卫星和有线模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目,具备网络条件的地方要接通互联网二是站点管理规范、制度落实好管理办法和工作制度健全,工作有计划、有措施,分管领导责任明确,运行维护良好,保障经费落实三是学用____有力、教学管理好坚持定期____开展集中学习,制定详细教学计划并督促落实,及时提供个性化服务,学用效果显著四是站点使用率高、发挥作用好坚持站点经常开放,选播节目针对性强,预告及时,党员干部和群众能够随时学习和使用通过远程教育站点作用的发挥,促进本乡和要经济社会发展,党员群众满意度高五是机构人员配合,队伍建设好有专门远程教育分管领导和工作机构,配备专兼职管理人员和协管员,有一支适应本地党员干部群众学习需求的教学辅导员队伍三结合培育“远程教育成绩突出站站点管理员”,争当“五好”优秀站点管理员开展创争活动,在全县培养“远程教育成绩突出站点管理员”____名,远程教育“五好站点“____个“五好“站点管理员的基本要求一是政治素质好政治坚定、思想进步,讲原则、守纪律,爱岗敬业,乐于奉献二是履职尽责好责任意识强,认真落实终端站点管理制度和岗位责任制,确保终端站点正常运行三是操作维护好业务技能悉,操作熟练,能够及时排除常见故障,做到会操作、会维护、会管理四是____教学好不断探索新的培训方式,有效____学习交流认真做好学用记录、学用总结和效果评价人,服务热情周到,及时收集反馈党员干部群众的意见和建议,并帮助解决有关问题五是工作业绩好管理服务措施符合党员干部和群众意愿,工作态度和工作作风群众满意,站点学用工作成绩突出党员干部和群众评价高四结合培育“远程教育党员创业带富能手“,争当“三好”学用标兵学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型,要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动在全县培育“远程教育党员做习题业带富能手”____名学用标兵的基本要求一是学习好积极参加集中学习,经常进行个性化学习,主动参加学习交流二是运用好注重学用结合,善于把尝到的知识用于工作和生产生活实践,并取得明显成效三是示范好积极宣传远程教育的作用和成效,在带头学用和推广学用成果方面效果显著
二、“双创双争”活动的实施步骤“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的以常性工作,各乡镇要着眼长远,精心部署,统筹安排,有计划、有步骤地扎实推进一时间安排____年过____月到____年____月其中____年____月____日前为开展“双创双争”活动准备动员阶段;____年____月____日至____年____月____日为开展“双创双争”活动创评实施阶段,____年____月后为开展“双创双争”活动巩固提高阶段二实施步骤
1、准备动员阶段____年____月____日前在开展调查的基础上,县远教办要征求各方面的意见,确定创建目标,结合实际,制定全县实施方案各乡镇也要按照开展“双创双争”活动的目标要求,结合百千万示范带动工程和“双五好”活动的实施,在广泛征求有关部门、基层党____和党员群众意见的基础上,及时成立领导小组,认真制定具体开展“双创双争”活动的创建工作措施,做到争创有目标,活动有载体,考评有标准,效果有保障,要通过召开动员会,学习传达相关文件,____党员干部群众专题学习等多种形式进行广泛宣传和动员,让终端站点和党员群众参与进来,扩大活动的覆盖面和影响力
2、做习题评实施阶段____年____月____日至____年____月____日“各乡镇要对照“双创双争”活动的标准和要求,____开展一次自查,查缺补漏,搞好各项活动衔接根据百千万示范带动工程部署,于____年____月____日前做好远程教育学用示范村、远程教育成绩突出站点管理员五好个人、远程教育党员创业带富能手的创建评审申报工作按照创建先进先进教学服务平台的目标要求,进一步完善提升远程教育网站的服务功能,及时开展先进教学服务平台创评
3、巩固提高阶段____年____月后各乡镇要通过督导检查员、随机抽查等形式,加强跟踪指导,及时掌握活动开展情况要通过召开工作经验交流会、现场会等方式,总结推广经验做法,研究解决实际问题上,提升创争工作水平对活动开展不积极、图形式、走过场,不注重解决问题,工作效果不明显的,要及时通报批评,限期整改落实
三、有关要求
1、县____门把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围及基层党建工作三级联创目标考核体系,乡镇也要把开展“双创双争”活动纳入党建考核内容要落实县、乡镇、村党____抓创争活动的责任,明确责任人,协调有磁部门和单位,建立开展“双创双争”活动的长效工作机制,充分发挥乡镇村干部、大学生村官、大学生志愿者的作用,不断提高服务水平同时,要围绕创争活动开发制作一批优秀教学课件,为活动的顺利开展提供服务平台
2、要把开展“双创双争”活动纳入远程教育教学检查评估、督导检查,并将调查结果以适当方式进行反馈各乡镇要加大跟踪检查和督导力度,发现问题及时整改,确保取得实效
3、各乡镇要加大开展“双创双争”活动的宣传力度要通过召开动员会、____学习传达等多种形式进行广泛动员,力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来,扩大活动的覆盖面和影响力要协调和配合报刊、电视、网络等新闻媒体,通过开辟专栏,重点突出开展“双创双争”活动中涌现出来的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵典型第四篇双创双争”活动实施方案____发„____‟____号____镇委员会印发《____在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案》的通知各党支部现将《____在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案》印发你们,请结合实际,认真贯彻执行____镇委员会____年____月____日____在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案按照县____《____在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动____》要求,结合佛坪县____、县文广局、县电信公司联合下发的《____切实做好农村党员干部现代远程教育终端站点设备管护和使用工作____》精神,现提出在全镇党员干部现代远程教育工作中开展创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵活动实施方案
一、重要意义“双创双争”活动是党的基层____开展创先争优活动的重要组成部分,是远程教育服务党的中心工作的有效载体开展“双创双争”活动,以创先争优精神不断深化远程教育工作,落实好“以通为先、以用为本”的要求,有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能,有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平,有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性,保证远程教育工作持续健康发展
二、实施范围乡镇从事远程教育的管理者和村级终端站点管理员,全体农村党员
三、具体要求
1、镇机关、村的电信模式、卫星模式接收站点要创造条件建成示范终端站点;各站点管理员要立足岗位;不断提升业务工作水平,争当优秀管理员;全体农村党员干部要充分利用远程教育资源,争做学用标兵示范终端站点的基本要求
1、设施设备完善终端站点场所设施配套,具备____集中学习和开展个性化学习的条件;电信模式站点能够流畅点播节目和查看信息,微型模式站点能够接收、播放、存储、回访中央平台传送的节目,本地内容能够及时更新;具备条件的地方要接通互联网
2、站点管理规范、配备专兼职管理人员,挂牌上岗;管理人员经过县以上培训;管理办法和工作制度健全,运行维护良好,保障经费落实
3、站点使用率高坚持站点经常开放,党员干部和群众能够随时学习使用;选播节目针对性强,预告及时;坚决杜绝“零____”
4、学用____有力坚持定期____开展集中学习活动;及时提供个性化服务;学用效果显著,示范站点所在村应在当年“升升级晋档、科学发展”活动中被评定为二类以上村或晋升档次的村优秀站点管理员的基本要求
1、履职尽责好责任意识强,认真落实终端站点管理制度和岗位责任制,确保终端站点正常运行
2、操作维护好熟悉系统,操作熟练,能够及时排除常见故障,设备摆放规范
3、服务效果好服务热情周到,认真做好学用记录、学用总结和效果评价,及时收集反馈党员干部群众的意见和建议,并帮助解决有关问题
4、群众反映好管理服务措施符合党员干部和群众意愿,工作态度和工作作风群众满意,站点学用工作成绩突出,党员干部和群众评价高学用标兵的基本要求
1、学习好积极参加集中学习,经常进行个性化学习,主动参与学习交流
2、运用好注重学用结合,善于把学到的知识用于工作和生产生活实践,并取得明显成效
3、示范好积极宣传远程教育的作用和成效,在带头学用和推广学用成果方面效果显著
3、镇党委把各党支部开展“双创双争”活动情况纳入年度党建工作考评范围,并把上述基本要求作为镇党委表彰暨推荐市县表彰的依据
四、方法步骤开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作,各党支部要结合开展的创先争优活动,精心部署,周密安排,明确活动主题,创新活动形式,有计划、有步骤地扎实推进一动员部署各党支部都要通过多种形式进行广泛动员,把活动的要求和安排贯彻落实到所有终端站点,力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来二检查督导要通过深入基层实地察看、随机抽查、明查暗访等形式,加强督查指导,及时掌握活动进展情况,总结推广经验做法,研究解决实际问题对活动开展不积极、图形式、走过场、不注重解决实际问题,工作效果不明显的,要通报批评,限期整改落实三考核评议镇机关终端站点由县____考核;村终端站点由镇党委考核,县____进行抽查优秀管理员、学用标兵由省、市、县分级考评、分级命名考核评定除按具体要求评分外,还要采用党员群众评议、满意度测评和媒体公示等方式,从基层看效果,让党员作评议四表彰奖励省级每年评选表彰一次“全省远程教育先进教学服务市、县市、区平台”、“全省远程教育示范终端站点”、“全省远程教育优秀站点管理员”和“全省远程教育学用标兵”市级每年评选表彰一次“全市远程教育工作先进县区”、“全市远程教育先进教学服务县区平台”、“全市远程教育示范终端站点”、“全市远程教育优秀站点管理员”和“全市远程教育学用标兵”县级每年评选表彰一次“全县远程教育学用活动先进镇”、“全县远程教育优秀终端站点”、“全县远程教育优秀站点管理员”和“全县远程教育学用标兵”镇党委每年评选表彰一次“____镇远程教育学用活动先进村”、“____镇远程教育优秀终端站点”、“____镇远程教育优秀站点管理员”和“____镇远程教育学用标兵”同时,根据考核结果,对工作较差的支部通报批评
五、____领导各党支部要把开展“双创双争”活动摆上重要议事日程,纳入创先争优活动范围,与“为民服务、创先争优”主题实践活动和“升级晋档、科学发展”活动紧密结合,统一部署,统一安排要坚持统筹兼顾,安排好各阶段、各环节工作,做到有机衔接要加强督促检查,经常深入站点进行实地查看要采取多种形式,了解活动进展,宣传“双创双争”活动中涌现出的先进典型,持续报道活动开展情况,展示活动成果,营造活动良好氛围开展“双创双争”活动实施方案按照区委____在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动____通知要求,结合我办实际,现提出在全办党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”创建远程教育先进乡镇、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵活动实施方案
一、重要意义“双创双争”活动是党的基层____开展创先争优活动的重要组成部分,是远程教育服务党的中心工作的有效载体开展“双创双争”活动,以创先争优精神不断深化远程教育工作,有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能,有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平,有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性,保证远程教育工作持续健康科学发展,有利于加强党的基层____建设和提高各级党员干部群众的综合素质各村、社区党总支部要充分认识开展“双创双争”活动的重要意义,坚持围绕中心、服务大局,立足实际、扎实推进,确保活动1取得实效
二、基本要求一远程教育先进村、社区远程教育先进村、社区的基本要求
1、保障有力党总支部定期研究远程教育工作,帮助解决实际问题;指定专人负责远程教育日常管理工作;重视宣传,群众对远程教育工作的知晓率、满意率高
2、学习收看各站点每月____开展学习活动不烽于____次,其中集中学习不少于____次且时间不少于____小时,能经常性的____开展学用实践活动
3、设备完善设备由专人管护,网络传输畅通,收看节目完整流畅、画音清晰;密切保持和乡镇电信部门沟通,杜绝出现长时间网络传输障碍现象;在统一____学习收看中,能够保障网络畅通
4、完成任务结合单位实际,按要求完成年度远程教育资源开发和信息上报及其它工作二示范终端站点终端站点指建设村、社区的电信模式、卫星模式接2收站点示范终端点的基本要求
1、设施设备完善终端站点接收播放场所面积____平方米以上,设施配套,具备____集中学习和开展个性化学习条件,站点环境卫生整洁;电信模式站点能够流畅点播节目和查看信息,卫星模式站点能够接收、播放、存储、回放中央平台传送的节目,本地内容能够及时更新;具备条件的地方要配备投影仪,接通互联网
2、站点管理规范配备专兼职远程管理人员____名以上,操作熟练,挂牌上岗;管理人员经过乡镇以上培训;管理办法和工作制度健全,站点管理和学习活动档案完备,设备登记、学习收看、座谈讨论、教学辅导及党员干部和群众参学情况等记录规范,内容准确,各类远程教育文件图书、光盘等整理规范、归档有序;运行维护良好,“五防”防盗、防雷、防火、防尘、防潮工作落实到位,无安全责任事故
3、站点使用率高坚持站点经常开放,党员干部和群众能够随时学习和使用;平均月____开展活动不少于____次,每月____集中学习不少于____次且时间不少于____小时;选播节目针对性强,预告及时,对重点政策理论、3农村实用技术、农业经营管理等知识要能及时____交流讨论和辅导
4、学用____有力能结合区域产业特点和生活实际,制定年度播放学习计划,严格按照计划开展播放工作,播前有预告、重点节目播中有讲解,播后有辅导;能及时提供个性化服务;学用效果显著,各站点在年内要培养____名学用典型示范点甩在村、社区主导产业明确,经济社会发展变化明显,应在当年“升级晋档、科学发展”活动中被评定为先进单位、二类以上村或晋升档次的村三优秀站点管理员优秀站点管理员的基本要求
1、履行职责好责任意识强,认真落实终端站点管理制度和岗位责任制,确保终端站点正常运行
2、操作维护好熟悉系统,操作熟练,卫生模式站点能及时下载、更新、储存等,能够及时排除常见故障站点环境卫生好,设备摆放规范
3、____学习好有学习计划总结,每月____集中学习____次以上,每次学习不少于____小时党员参加电化教4育、远程教育活动登记册、讨论记录填写真实、规范、完整
4、服务效果好服务热情周到,认真做好学用记录、学用总结和效果评价,及时收集反馈党员干部群众的意见和建议,并帮助解决有关问题,工作态度和工作作风群众满意四学用标兵学习标兵的基本要求
1、学习好积极参加集中学习,经常进行个性化学习,主动参与学习交流,并通过远程教育至少掌握一门实用技术或一个行业市场供应信息
2、运用好注意学用结合,善于把学到的知识用于工作和生产生活实践,并取得明显成效通过远程教育,新上致富项目或扩大生产规模,取得较好经济效益,具有良好发展前景
3、示范好积极宣传远程教育的作用和成效,在带头学用和推广学用成果方面效果显著能帮助和带动其它党员干部和群众将学到的技术、经验运用到生产生活实践中,示范和辐射带动作用发挥较好5各嘌、社区在坚持以上基本要求的前提下,结合自身实际,进一步细化具体目标要求
三、方法步骤开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作,各村、社区党总支部要结合“为民服务、创先争优”、“为民服务零距离”主题实践活动,精心部署,周密安排,明确活动主题,创新活动形式,有计划、有步骤地扎实推进一制定方案开展“双创双争”活动,既要重视建立长效机制,又要取得阶段性成果因此,市、区、办事处将连续三年,每年确定新的创争目标,逐年进行认真考核,确保取得实际效果____月____日前,在充分调研的基础上,各村、社区要制定具体活动方案二动员部署各村、社区要通过多种形式广泛动员,把活动的要求和安排贯彻落实到各终端站点,力求使广大基层党员干部群众参与进来三检查督导办事处党委将通过深入基层实地查看、随机抽查、明察暗访等形式,加强督查指导,及时掌握活动开展情况,总结推广经验做法,研究解决实6际问题对活动开展不积极、图形式、走过场,不注重解决实际问题,工作效果不明显的,将通报批评,限期整改落实四考核评议创建远程教育先进村、社区示范终端站点由办事处党委考核优秀管理员、学用标兵由办事处、区分级考评、分级命名考核评定除按具体要求评分外,还要采用党员群众评议、满意度测评和媒体公示等方式,检验工作成效,从基层看效果,让党员作评价对考核评比成绩突出的示范终端站点、优秀管理员、学用标兵、办事处将积极推荐参与全区及全市评比表彰五表彰奖励我办每年评选表彰一次,将评选出“全办远程教育先进村、社区”、“全办远程教育示范终端站点”、“全办远程教育优秀站点管理员”和“全办远程教育学用标兵”同时,根据考核结果,对有一票否决的站点所属村、社区一律不能参与评比当年党建类先进及荣誉,对工作较差的单位通报批评
四、____领导各村、社区要把开展“双创双争”活动摆上重要议7事日程,纳入创先争优活动范围,与全办“为民服务零距离”主题活动紧密结合,统一部署,统一安排第1页共2页。