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文本内容:
3.1地理信息系统及其应用教学设计
一、教学目标
1.知识与技能1了解地理信息系统的概念、发展、组成、工作过程和应用领域2描述GIS的功能,说出GIS在城市管理中的具体应用
2.过程与方法1通过搜集资料、独立思考等过程,使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律,更加深入地理解和领悟知识的内涵2通过小组合作完成活动,学会GIS软件的基本操作,提高学生地理实践力和区域认知能力的学科核心素养
3.情感态度与价值观1深刻体会科学技术对人类生产生活的影响2帮助学生树立热爱科学,永攀科学高峰的崇高思想
二、重难点地理信息系统的基本原理及在城市管理中的应用
三、教学构思本章内容在整体高中地理教材中都是比较新的知识,学生的日常生活中相关知识的应用较少,因此在新课开始之前提让学生亲自体验GIS的相关内容因为没有知识积累,本节课授课的导课就非常重要,如果做的不好,本节课的内容从学生的心理上就会感觉非常唐突为此,我特别设计利用流行歌曲做引入利用谷歌地球解决相关问题,初步认识GIS之后和学生一起通过百度地图的三维视角和全景模式走进三亚,并通过电子地图预订酒店,规划出行路线等,把GIS引入学生的生活,同时也是对GIS产品的应用在教学内容的处理上,作为本节课的重点,小组合作部分本身就是对核心内容的实际应用学习GIS的应用部分特别引入中国数字科技馆GIS体验区和学生一起现场体验GIS的强大功能,比较直观的帮助学生理解GIS的具体应用,之后再结合教材、总结出GIS的应用领域,突出了新课标中通过对本节课“探究有关人文地理问题,了解地理信息技术的应用”的内容要求
四、教学过程
1.导入新课播放歌曲“带你去旅行二问大家,这首歌可谓是抖音神曲,但是有些人为什么说,正常男生是不会带自己女朋友这么走的?利用笔试本上的谷歌地球GOOGLE EARTH,向学生展示,不能这么走的原因是“绕路”初步认识GIS软件承接刚才使用的是一款GIS软件,对于GIS你了解多少呢,接下来,请大家阅读教材
2.自学自研1地理信息系统的概念地理信息系统Geographical informationsystem,简称GIS是一种以采集、存储、管理、分析、和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统想一想地理信息系统和普通的信息系统有什么区别呢?地理信息系统能为我们做什么?[小组活动]如果我们寒假去三亚,你们该如何计划行程?住什么酒店?从机场走那条路到达?最想去哪里利用手机中的百度地图进行查询,得出结果利用投屏软件投在电脑屏幕上让学生充分体会GIS给我们生活带来很多便捷方案交流请每组派出一名代表来表述组内方案,表扬每一组方案承接由此可以看出,地理信息系统能为我们的生活带来许多便捷,离我们并不遥远2地理信息系统的发展阅读教材P75-76页,了解GIS在国外和办内经历的发展阶段3地理信息系统的组成有哪些?4地理信息系统的工作过程是什么?重点讲解“分层”技术,加以举例5GIS在城市管理中的应用
1、城市信息规划与管理
2、基础设施管理
3、土地利用与管理
4、生态环境管理学生提出的拓展内容
3.合作探究,动手操作如果你们要在一座城市里投资建造一座超市,将通过哪些方式选址?考虑哪些因素?搜集哪些资料?(小组讨论,请同学发言)承接其实,大家的想法很好,但事实上利用GIS就可以解决这样的问题,给出相应的决策打开链接网站“中国数字科技馆GIS体验区”,请学生自愿现场体验全家福超市的选址,和滑雪场的选址在GIS的应用过程中体验辅助决策等功能过渡相信大家现在对GIS有了更深的了解,通过你们课下搜集的资料和这节课的学习,谈一下学习这节课的对于地理信息系统的体会,以及未来生活中,地理信息系统将给我们带来哪些改变?(鼓励学生发散思维,并给予鼓励)
4、课堂小结本节课的内容就是这样,不知道大家在学习过程中收获如何?下面就一位同学来总结一下本节课的内容
5、课堂检测
6、课后作业搜集有关资料,结合所学内容,做一个关于GIS当前国内外发展情况的调查报告
六、板书设计
3.1地信息系统及其应用
一、地理信息系统GIS的概念、发展、组成、工作过程
二、地理信息系统与城市管理。