文本内容:
活动名称做名片(偏艺术一美术)活动目标
1、了解名片功能与日常人际交往中的作用
2、制作名片,体验用名片和大家做朋友的快乐活动准备
1、彩色卡纸
2、记号笔,蜡笔等
3、PPT
4、各种不同名片活动过程
一、说说名片(目的了解名片的意义)
1、介绍各自带来的名片这是谁的名片,这些名片有什么用?
2、了解大人们为了购物、修车、预定饭店、与朋友联系事情……都需要用名片有了名片,给我们的生活带来很多方便
二、观察名片(目的了解名片上的特征)
1、找名片上有哪些文字和数字?它们表示什么意思?有什么用处?
2、交流名片上共有的特征(姓名、电话、地址)及用途小结名片可以设计的很简单,也可以很丰富有些名片用图案、花边等进行装饰,也可以什么都不画名片的格式非常多,还可以设计成这种样子的(再欣赏两张内容、格式、布局不同的名片)
三、设计名片(目的构思名片的主要内容,并进行布局)
1、你准备为自己设计一张怎样的名片?(写些什么,画些什么?)
2、你们的名片上要写这么多东西,那我们可得好好安排一下
3、你们的名片上还要写电话、手机、门牌号码等数字,怎么让别人知道你写的数字表示什么?(引导幼儿说出可以用图案、符号表示)
4、怎么把名片装饰得好看一些(可以画图案、自画像、花边等)
四、制作、交换名片(目的体验用名片做朋友的乐趣)
1、制作名片,教师观察指导、适当帮助
2、将名片送给自己的好朋友,也可以互相赠送或向同伴索取名片
3、说说收到了几张名片,它们是谁的以后用这些名片做什么?活动反思幼儿能达成我预设的目标,即认识名片,了解名片的组成要素及作用;初步尝试设计自己的名片,激发幼儿的创造力;体验活动带来的快乐和成就感,增进同伴间、师生间的感情活动中,我把重点放在了认识名片,了解名片的组成要素及作用上,难点是制作自己的富有个性的名片事实证明,重难点的把握还是可行的。