文本内容:
活动名称小河之歌(偏艺术一音乐)活动目标
1、学唱歌曲,用不同的音色表现小河快乐与难过的心情,并随着音乐表演
2、知道保护水资源的重要性分组理由给予幼儿空间进行音乐游戏活动准备师生共同收集清澈的小河和被污染的小河的图片歌曲《小河之歌》
一、观察图片,说一说小河的变化(目的用画面引出主题)
1、出示图片,你们知道这条河叫什么名字吗?
2、观察各种苏州河的图片,分辨清澈的河水与肮脏的河水说说它们的不同,怎样才能使苏州河水变清
二、欣赏歌曲,学唱歌曲(目的用不同的音色表现小河快乐与难过的心情)
1、欣赏歌曲《小河之歌》在音乐的伴奏下感受三拍子的节奏特点
2、听辨歌词,分辨小河什么时候快乐、难过,快乐和难过时河里的鱼虾会怎样
3、在理解歌词的基础上学唱歌曲,用嚓亮欢快和低沉忧郁的不同音色,分别表现小河的快乐与难过
三、模仿小鱼游泳(目的尝试表演歌曲《小河之歌》)
1、再次欣赏歌曲,随着音乐用动作表现小鱼游来了、小鱼生病了
2、幼儿互相欣赏,请个别幼儿表演怎样扭动身体、摆动手臂表现小鱼的游动
3、教师演示向左向右自转,表现小鱼的游动幼儿跟着学一学
4、幼儿在音乐的伴奏下,继续模仿小鱼游泳活动反思本次活动考虑到幼儿的已有表现经验和兴趣点,创设“小河”受污染后哭泣和变干净后快乐歌唱的情境,旨在引导幼儿探索运用肢体动作合作表现“小河之歌”中人们保护小河和小河变干净后欢快情景的方法,获得小组合作表现的一些经验,体验合作表演的乐趣。