文本内容:
活动名称和影子捉迷藏(偏科学、分组)活动目标
1、关注周围的影子,感知影子的特点,初步了解影子的成因
2、喜欢玩影子的游戏,对影子的变化感兴趣活动准备手电筒、兔子、大象和小鸟活动过程
一、找影子(目的激发幼儿探究兴趣)
1、幼儿自由结对,在场地上找影子,和影子玩一玩
2、交流我们在哪里找到影子?影子和真实的东西哪些地方不一样?小结,我们把太阳照射的光线挡住了,产生了影子影子一会躲在前一会儿躲在后,叫它它不理
二、讲故事《放电影》(目的理解故事内容,对影子的变化有探究精神)
1、听教师讲故事,了解故事人物
2、按故事人物思考兔子、大手、水龙头和大树的影子是怎样变出来
3、在故事画面上得到证实小结原来影子连在一起,可以变成不同的模样
三、猜手影(目的感受影子特点,动手尝试更多的变化)
1、教师打开手电筒,请幼儿举起手,观察自己的手影
2、教幼儿用手影做小兔和狼,体会一只手或两只手都能做手影
3、幼儿试着用手影做出各种动物和物品的形状
4、用一人做大家猜的方法开展猜手影的游戏
四、玩影子游戏踩影子活动反思活动开始,我以“找影子“游戏导入,游戏可以使幼儿迅速的集中精神,很快的进入角色中来孩子们获得了”因为物体挡住光,所以产生影子”的道理接着从故事中激发幼儿对影子的好奇与兴趣,引发对影子变化的探索兴趣。