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心理主题班会教学简案活动序号活动目注一与的活动步骤用时名称备活动热身活活动规则当老师说“晴天时,请双手放在腿上;5分钟一:天动,调动说小雨”时,食指轻轻相触;说“中雨”时,双手气变奏学生的积拍掌;说“大雨时,拍掌加跺脚曲极性活动第一步10分•,绘制手印把左手放在信纸上,用笔画出手的轮廓钟中特的手第二步•小印匚1”,7仔细观察你的手印,看看它究竟是什么样的?1学生认识第三步到自我的组长收齐组员的手印,打乱顺序,让小组成员找出自独特性,己的手印按照手指第四步分工,完活动分享通过手印认领的活动,你有什么感悟?2分钟成自我分教师小结析手印第五步图,进行1叙写手印在不同的手指上,写出相应的内容20分全面自我手指分工钟分析中指写自己的特长小指写自己的不足食指写自己的表现出的性格和处事特点无名指写别人很少了解的特点大拇指写别人对你的看法3交流分享4自由发言对于续写手印,你有什么感想5教师小结活动三培养学生自由发言说说你从这堂课收获了什么?5分钟活动总的总结归结纳的能力活动四培养学生1未来你想成为怎样的人?把它写在手印图掌心的3分钟主题升积极思考位置华的能力2把自己的手印密封到时光信封里动地点团体辅导教室。