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文本内容:
《让家更美好》重难点分析与突破通过教材分析、学情分析教学目标
一、情感、态度与价值观目标认识到营造和谐家庭氛围的重要性,认同家和万事兴的家庭文化观念,增强建构和谐家庭的责任意识,树立家庭主人翁的责任感
二、能力目标
1.掌握创建和谐家庭的方法和技能,促进代际之间的交流和互动
2.提高与家人共建共享家庭美德的能力
三、知识目标了解家庭结构的演化和现代家庭特点,了解家庭成员在交流和沟通方式上逐渐发生的变化教学重难点重点构建和谐家庭的要求难点影响家庭和谐的因素、家庭氛围越来越平等、民主教学方法教法情景导入法引导激趣法调查列表法学法分组讨论自主探究体验感悟教学过程【导入新课】情景导入欣赏MV《家和万事兴》让学生关注歌词,找出喜欢歌词中的那句?为什么?你们家是和谐家庭吗?怎样创建和谐家庭呢?今天我们来学习一一让家更美好过渡古今中外,不仅我们中国人希望生活在美满幸福的家庭里,世界各国人民都希望有和谐的家庭
一、现代家庭面面观
1.结构、规模、观念等的变化自主学习结合教材P84相关链接,谈谈各自家庭的结构属哪个类型?采访学生
1.你家有几口人,父母在不在身边,父母经常去外地出差吗?
2.你经常使用哪些方式和家人沟通?你更喜欢哪些方式?很少写信,为什么?
3.在家里与父母怎么沟通的,都谈论什么话题内容?学生回答归纳随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化
2.交流、沟通方式发生变化提示经常与家人沟通的方式有打电话,写信,一起参加文体活动,一起看新闻、电视剧等更喜欢通过手机与家人沟通,也喜欢和家人在一起聊天因为使用手机与家人沟通方便快捷;和家人在一起聊天,有助于增进家庭成员间的情感交流,促进家庭和睦
3.家庭氛围越来越民主补充讲解在中国古代封建社会里,什么事情都是一家之主说了算,女子、孩子在家庭中地位不高,女子只能冠上夫姓,甚至实行一夫多妻制而现代社会的家庭,男女平等,女子可以外出工作,有选举权等父母在做决定时也会征求孩子的意见,家庭氛围越来越平等和民主归纳
(1)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化
(2)家庭氛围越来越民主平等活动三阅读教材P83运用你的经验,回答结合书中图示,说说现代家庭还有哪些特点和生活内容提示:还有关心世界和国家大事,善于自我规划,尊敬爱戴长辈,参与社1乂活动等特点
4.现代家庭生活的重要内容关心世界和国家大事探讨社会和人生问题学习现代科学文化知识,创建学习型家庭参与社区活动接下来看一段有关家的视频播放视频《有爱就有责任》提问从视频中看到了什么信息?有冲突、父母变老了我长大了,承担起了家中的责任又成为了美满幸福的家过渡家和万事兴家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件但是家庭之间不可避免地也会有矛盾和冲突除了上节课我们提到的亲子冲突,还有哪些冲突呢?比如夫妻冲突、婆媳冲突等创建和谐家庭,除了要化解亲子冲突,还要化解这些冲突和谐家庭我出力,怎么出力呢?
二、和谐家庭我出力展示家庭冲突情况调查表列举具体的4个冲突,让学生归纳
1.影响家庭和谐的因素A.家庭成员间有着不同的价值观念和生活方式,可能带来成员间的矛盾和冲突,影响家庭和睦B
1.家庭成员的增加或减少,会带来人际关系的变化;B
2.家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化,也可能带来家庭氛围的变化
2.构建和谐家庭的要求<结合调查表,针对4个冲突,分享教材P86“我是小小黏合剂”,让学生回忆解决亲子冲突的方法,分组讨论其他3个冲突的解决办法a.互相信任、体谅和包容,化解矛盾与冲突“家庭成员之间发生矛盾或冲突时,你会怎么做?”提示根据自己的真实情况回答问题b.以良好心态面对家庭发展中的问题c.家务我分担活动四赏析教材P85-86探究与分享图片,回答你会做哪些家务?你会主动参与家务劳动吗?分享你做家务的经历和体会,并给自己的自理能力打个分吧!【课堂小结】我们是学生,主要任务还是学习,学习好了,家长放心,全家快乐家是最小国,国是千万家,只有我们每个家庭和谐美满,人人都有幸福感,我们的国家才能和谐稳定的发展从今天开始让我们带着爱和责任,行动起来,把我们的家和我们的国建设更加美好,更加和谐家和万事兴、家和国太平板书设计:家庭结构、规模、观念的变化现代家庭”家庭成员的交流、沟通方式的变化面而观J家庭氛围越来越平等、民主互.相信任、体谅和包容,化解矛盾与冲突家务我分担P以良好的心态面对家庭发展中的问题作业怎样构建和谐家庭。