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《生产与运作管理》课程设计教学大纲课程编号160010英文名Course Designof productionand operationsmanagement课程类别实践教学环节前置课运筹学;管理学;系统工程;基础工业工程;生产与运作管理后置课学分1学分课时单列一周选定教材蒋祖华,苗瑞,陈友玲编著,工业工程专业课程设计指导北京机械工业出版社,2006年
一、目的与任务《生产与运作管理》是一门理论与实践结合非常密切的课程,通过该课程学习,不仅要求学生掌握生产管理理论与方法,还要求让学生对生产管理系统有一个较深刻的认识通过1周《生产与运作管理》课程设计,对一个生产管理系统按科学生产管理要求进行设计,熟悉物料需求计划和制造资源计划(MRPII)的基本原理,掌握产品结构树图(B0M)的绘制方法和零部件需要量的计算技巧,进行主生产计划和能力计划的编制,并对库存进行管理,整个设计过程利用ERP软件进行在设计过程中,通过集体讨论、共同探讨,分工协作设计,以学生运用已学知识解决问题的能力
二、教学基本要求学生在1周课程设计中,原则上应以小组形式相互讨论、分工设计,共同完成生产管理系统调研和设计任务具体要求如下
1、学生应认真完成实践过程及课程设计报告
2、课程设计报告应做到理论联系实际,具有一定的针对性
3、设计的方案应有一定的可操作性,选用的资料、数据必须真实
三、教学内容本课程设计的教学内容为应用ERP软件进行生产管理,具体内容如下
1.选择某一具体产品,按照产品结构特征及零部件组成,绘制产品结构树图(B0M);所选择的产品尽可能使结构、零部件构成相对复杂;
2.依据企业的销售订单和市场预测的数量和交货期,计算各零部件、物料的需要量;
3.采用计算机自动计算出MPS项目的需求量,编制物料需求计划
4.生产用料采购入库的生产准备
5.车间工序加工生产任务管理
6.加工件的完工入库
四、时间安排
1、布置任务,准备阶段1天
2、实践阶段4天调查、收集资料,初步分析及构想,方案及报告的基本确定
3、撰写报告阶段2天撰写课程设计报告
五、考核及成绩评定
1、由指导教师根据学生的设计方案和报告评定
2、考核成绩采用五级评分制优秀、良好、中等、及格、不及格优秀能按时完成课程设计要求的所有任务,其结果正确;良好能按时完成课程设计要求的所有任务,其结果基本正确;中等能按时完成课程设计要求的主要任务,其结果基本正确;及格能按时完成课程设计要求的主要任务,其结果有明显错误;不及格没有完成课程设计要求的任务,其结果有严重错误或缺席、无故不参加答辩
六、参考书目
1、陈荣秋,马士华.《生产与运作管理》.高等教育出版社.2001年8月;
2、王丽亚等编著.《生产计划与控制》・清华大学出版社,2007年8月;
3、潘尔顺.《生产计划与控制》.上海交通大学出版社,2003年08月;
4、Steven Nahmial.生产与运作分析(第四版)影印版.清华大学出版社,2003年08月
七、说明
1、教师根据实际情况,可调整设计内容;
2、要求学生在调研企业生产系统现状的基础上,分析企业生产中存在的实际问题,能有针对性、创造性地提出问题地解决方案;
3、鼓励学生尽可能自行开发小型软件,分析和解决实际问题。