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文本内容:
快乐读书吧读读儿童故事教案
一、学情分析本单元的快乐读书吧的主题是“读读儿童故事”包括内容导读目录和推荐书等目,推荐4个儿童故事供学生选择阅读,激发学生阅读儿童故事的乐趣,通过阅读脍炙人口的经典作品,了解故事主人公鲜明的个性和品质,儿童故事既贴近日常生活,又充满着意想不到的奇遇,能够激发学生浓厚的兴趣和多样的感受,培养学生阅读的习惯
二、教学目标
1.产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事主要内容
2.初步学会看目录
三、重点难点【教学重点】能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始【教学难点】感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果
四、教学过程
一、导入新课
1.我知道出示儿童故事的示例图片,提问学生你知道他们吗?你听过关于他们的故事吗?
2.畅所欲言结合示例图片,请同学用一个词语形容故事里的主人公,并说说你印象最深刻的故事情节
3.走进新课故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的奇遇……
二、阅读故事
1.阅读保障出示推荐书目图片
2.阅读准备出示阅读要求1可以从自己最感兴趣的故事开始阅读2和同学成立阅读小组,互相交流、分享3制定阅读计划,坚持阅读4积累好词好句
3.阅读计划日期阅读书目阅读内容阅读时间交流伙伴好词好句
三、认识目录,助力阅读
1.初读信息教师提问在开始阅读一本新书之前,我们要了解这本书的哪些基本信息?引出封面、目录都有哪些内容
2.认识目录目录的位置_________________目录的组成______________________________相当于一本书的内容提要,方便读者定位想要阅读的内容
3.方法指导通过举例《大头儿子和小头爸爸》的目录指导学生如何使用目录
四、课堂互动
1.分享故事小组互动说说自己喜欢某个故事的原因,或者自己选择读某个故事的原因
2.朗读故事出示《七色花》事例,把故事片段读给大家听!
3.故事梳理如果你也拥有一朵可以实现七个愿望的七色花,你想要实现什么样的愿望呢?《七色花》中的主人公实现了哪七次愿望?你能试着给它做个小目录吗?
4.目录引趣结合图片讲解《一起长大的玩具》中金波爷爷童年的玩具有哪些,你最感兴趣的是什么赶紧翻到目录页,找到相应的页面去读一读,看看这些玩具是怎么玩的第五板块【师生总结课堂回顾】
1.儿童故事内容贴近生活,生动有趣,让我们一起读一读吧!《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》
2.看书的时候,要学会看目录目录告诉我们书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始第六板块【布置作业延伸阅读】
1.坚持阅读,并做好阅读记录
2.和同学分享你觉得最有趣的故事。