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文本内容:
《体育与健康》教学设计班级八年级
(12)班授课教师授课时间:重点插、夹、提、蹬动作的连贯完成教学排球双手正面垫球内容(第二课时)难点身体和手臂的协调用力认知目标95%的学生了解排球正面垫球的基本技术和方法,体验排球运动的乐趣学技能目标85%的学生能够基本掌握排球正面垫球的技术动作,提高学生动作协调性和标教各项身体素质目情感目标发展学生个性,培养学生勇敢、机智的优良品质和团结一致、密切配合的协作精神达成领域目次板块教学内容学生活动教法指导组织、要求及预想标数♦整队集合;♦♦课堂常规;♦鸣哨集合;♦要求快、tTTTftttTt♦情景导入;♦建立良好的宣布课的内齐、静;fTTTTTTTTT♦明确内容目师生关系和学1容;♦师生问好;♦TTTTTT标;习氛围♦检查服装,见习生随堂听TTTfTTTfTT♦T创设情♦安全教育安排见习生课境确定探♦提高学生的!l究任务快速反应能♦积极动脑,提♦严格要求,虬mi州力;高动作质量;明确规则;♦激情引趣5«||||||||||♦培养学生一♦遵守规则,听♦引领练习;切行动听指挥从指挥♦安全要求l的良好习惯mi J形成问题♦语言激励,*****♦交流、沟通、融♦充分活动明确规则,调♦传球接力合,增2进同学明确各关节动参与的积情感-*****探充极性方向*****t t t ttt教学内达成领域目次板块容标学生活动数教法指导组织、要求及预想♦仔细观察,建♦建立正确动♦语言导入;♦立正确的动作表♦感性认识作表象,激发1明确目标;♦分象概念并欲望试兴趣组观看验♦观察示范,用♦引入最佳学心体会,积极参♦讲解示范,完习状态;与;整与分解;♦组♦徒手模仿♦培养观察分5♦主动思考,自织学生举一反析和解决问题我感知体验三练习能力相互〃fl Zfu协作♦观察示范,体♦“授之以♦讲解示范;会手臂插、夹、♦技能体验渔”拓宽视6♦组织练习;展开提和蹬地的协调野♦巡视指导探究用力活动♦聆听要求;统♦教师示范;♦♦学会建立合一行动;♦积极统一指挥,个♦快乐尝试8方人P5作意识参与,自我练别指导;习♦点拨纠错♦提高控球能力,保持人球位♦明确方法;♦感受成功、置关系,达到技♦展示自我10♦巩固练习;5*体验乐趣术实际运用,自♦个别指导;我表现;♦合作练习♦启迪心智引导尝试;♦做好♦培养团队合作、竞争意♦提高奔跑能♦人球结合,激汇报安全督促;识和强烈的集体荣誉♦技能拓展力、灵敏性和情参与,各尽所2交流♦评定练习效感,感受“友谊第
一、全身协调性能,协作竞争果比赛第二思想评价探究♦配合呼吸放♦肯定优点,指♦动作整齐、节奏鲜明、♦听音乐、整理结论松身心;出不足;提出激情高昂、参与度高、♦恢复身心放松;♦静听点1♦师生交流学努力方向团队合作意识和集体荣评习心得♦师生再见誉感强烈场地器材排球标志盘绳梯信息设备等预计负荷平均心率100—105次/分练习密度35—40%课后反思。