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文本内容:
1社戏【教学目标】
1、了解故事情节,概括文章内容及把握人物形象
2、品味富有表现力的语言,体会作者寄寓在豆与“戏”中的情思
3、体会作者对童年美好生活的回忆和留恋,培养淳朴善良、友爱无私的品德【教学重点】
1、品味富有表现力的语言,体会作者寄寓在“豆”与“戏”中的情思
2、结合具体情节,概括少年们的形象,体会作者对他们的赞美之情【教学难点】
1、体会作者对童年美好生活的回忆和留恋,培养淳朴善良、友爱无私的品德【课时安排】2课时【教学过程】第一课时预习任务
1.标好段落和小节;
2.完成课后思考探究
一一、导入
1.复习回顾作者介绍
2.我们在《朝花夕拾》中看到了小鲁迅的单纯和淘气,今天,我们将认识鲁迅先生笔下的另一个人物,“迅哥儿”,请同学们将书本翻到《社戏》也许你会把“小鲁迅”和“迅哥儿”混为一谈,请同学们回想一下,《朝花夕拾》是什么体裁?(散文集)而《呐喊》呢?(小说集)因此,不能将二者混为一谈《呐喊》收录了鲁迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小说
二、整体把握
1.请同学们小组合作,完成思考探究一通读全文,仿照“夏夜行船”这样的四字短语,概括本文所写的几件事随母归省一一钓虾放牛一一戏前波折一一夏夜行船一一赵庄看戏一一归航偷豆一一公公送豆明确
(1)写作顺序时间顺序(看戏前一一看戏时一一看戏后)
(2)层次划分第一部分(1-3)写“我”随母亲回平桥村省亲,交代看社戏的时间、地点、机缘和人物第二部分(4-30)看戏前的风波、途中见闻、赵庄看社戏、深夜归航第三部分(31-40)写看戏后的余波和“我”对社戏的怀念小结文章主要写了“我”随母亲归省小住平桥村、钓虾放牛的乡间生活、看社戏前的波折、夜航去看社戏途中、赵庄看社戏、看社戏后归航偷豆、六一公公送豆这几件件事其中看社戏前的波折、夜航去看社戏途中、赵庄看社戏、看社戏后归航偷豆这几个情节详写,其他情节因为与看社戏关系不大,所以略写
三、精读品析
1.文章前三个自然段的内容与社戏联系并不紧密,是否可以删去?写这些小住平桥村的一般乐事,既多方面地表现出那段生活的乐趣,使作品内容丰富,具有生活实感更由于这里写了钓虾、放牛这两件乐事,第二部分开头的“至于我在那里的第一盼望的,却在到赵庄去看戏”,就与之构成递进兼有转折的关系钓虾、放牛已是乐趣甚浓,“第一盼望”的“去看戏自更乐趣无穷这样,就为写最大乐事的去看戏作了铺垫,吸引读者去领略那去看戏的叙写【明确】第一自然段从民俗(鲁镇的习惯)入手,富于生活气息,介绍了平桥村的环境,为下文要前往赵庄看社戏铺垫关键句但在我是乐土因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了偏僻的平桥村一一“在我是乐土”“我”在那里受到“优待”;可以免念枯燥无味的“秩秩斯于幽幽南山”;没有严格的行辈之分;有热情好客的小朋友们;有丰富多彩的生活情趣第二自然段突出平桥村的热情好客(一家的客,几乎也就是公共的)、民风淳朴(即使偶尔吵闹起来,打了太公,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来)第三自然段写我在平桥村的乐事,钓虾、放牛“我们”每天大都掘蚯蚓,穿钓钩,“伏在河沿上去钓虾”,“不半天便可以钓到一大碗这虾照例是归我吃的”“照例”,表明钓得的虾总归“我吃”,已成定例,小朋友们也都热情好客,十分优待“我”这个小客人“我”看着在清澈的河水中,呆子似的虾“用了自己的两个钳捧着钓尖送到嘴里去”,被钓上来,自然乐趣甚浓;吃着自己和小朋友一起钓来的虾,更会甜在心里“我们”还常一同去放牛黄牛水牛都“敢于欺侮我,因此我也总不敢走近身,只好远远地跟着,站着”;小朋友们便不再原谅“我”会读诗经,“全都嘲笑起来了二这嘲笑是善意的,实际是鼓励“我”大胆些,勇敢些“我”怕牛,还因此而被嘲笑,却还跟着去放牛,哪怕去了也只是“远远地跟着,站着”,是多么愿意和这些小朋友在一起,在这放牛被嘲当中,更表现出彼此的亲密“我跟着小朋友放牛,也自有一种很浓的乐趣
2.对这一夜的戏、这一夜的豆,“我”抱着怎样的情感呢?真的,一直到现在,我实在再没有迟到那夜似的好豆,一也不再看到那夜似的好戏了通过朗读体会,请学生找出哪里应该重读,体会作者对少年生活额怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋明确抓住“再没有”“也不再读出“我”对那夜“好戏“好豆的难忘、怀念
四、布置作业
1.赏析课文第11自然段;
2.小练笔清结合自己的经历,写一件童年趣事,不少于300字第二课时
一、复习提问
二、“我”难忘那夜的“豆好吃“戏好看,豆真的好吃,戏真的好看吗?
1.戏并不好看(分析14-21)抓孩子们的神态描写突出看戏时的期待和沮丧
2.既然社戏本身并不好看,为何作者时隔多年仍念念不忘呢?
(1)看戏路上难忘
①看戏前的波折波折早上叫不到船、央人到邻村去问也没有、母亲不准“我”和别人一同去解决八叔的船、打包票一一双喜的机智、细心分析双喜的人物形象机智、细心、自信(擅长凫水、驾船)关键句“就在我十一二岁时候的这一年,这日期也看看等到了”,一个“等”字,表现出“我”在平桥村一心盼望着赵庄演戏的日子“总之,是完了到下午,我的朋友都去了,戏己经开场了,我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝“我”虽然不能和小朋们一同去看戏,心却和他们一同去了不但想到“戏己经开场了,“似乎听到锣鼓的声音”,而且想到小朋友们“在戏台下买豆浆喝”;一心只在戏上,一心只在看戏的小朋们身上
②看戏途中的愉悦关键句“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大”对比“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏的沮丧心情形成鲜明的对比,生动地写出了“我”如愿以偿的喜悦PH10体会这一段的动词妙处,表现孩子们操作熟练迅速和愉悦心情PH11赏析景物描写描写春夜航船去看戏途中的景物的,“河岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便朦胧在这水气里”,写河面月色笼罩在浮起水气的河面上,构成了朦胧的色调,清风吹着夹杂有植物清香的水气扑面而来,使人心旷神怡“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”写两岸连山“踊跃的铁的兽脊”,喻写出两岸淡黑色山峦的起伏连绵;“向船尾跑去了”,从写连山的向后跑表现出航船前进之快“但我却还以为船慢”,表现了急欲看到演戏的心情写作手法归纳视觉描写、触觉描写、嗅觉描写、比喻、拟人这样描写看戏途中的情景,起着什么样的作用?明确写出夜航途中的如画景物,这优美江南水乡风光衬托着社戏,使“我”这次看戏更具有了独特的韵味;写出“我”急于到达赵庄看戏的心情,并由此产生两点误认,在曲折情节中为写赵庄看戏作好了充分的铺垫,积蓄了充足的气势Ph23“我们”在看戏归途中的心情怎样?明确“我”“回望戏台在灯光中,却又如初来到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁”,听到悠扬的横笛声,“疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看”,表现出仍很留恋演出小朋友们一面“议论着戏子,或骂,或笑”,一面摇得那船“就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,这留恋演出、议论笑骂和摇船情形,表现了对看戏仍然兴趣很浓,愉快兴奋
(2)偷豆难忘阅读24-39自然段,思考下列问题
1、“偷”谁家的?怎样“偷”?
2、他们怎样预防“偷”的秘密被人发觉,又怎样对待可能出现的后果呢?
3、“偷豆”事件最后是如何解决的?【明确人物形象】双喜细心周到(双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的双喜所虑的是八公公发现用了他船上的盐和柴)阿发憨厚无私(不管是谁家的,单选大的偷,自己家的大就偷自己家的,表现出他憨厚无私)少年们淘气天真(于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧)勤劳(几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆不久豆熟了、便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃)、处理善后,考虑周到(豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了)六一公公大方(偷了六一公公的豆,他没骂我们,还送豆给我)小结我所怀念的是平桥村的老人、孩子那份朴实、真挚的感情,以及独特的农村风光这里充满自由的空气、人与人之间和谐亲密,是“我童年时在城镇未曾见到过,在后来的人生路途中也很少再见到的,所以“我”对这段往事至今难忘.同时,作者的深情回忆,表达了对美好生活的向往之情
三、作业布置《社戏》原文开头部分写的是“我”成年后在剧场看中国戏的两段经历课后阅读这些文字,体会一下,作者通过写不同的看戏经历,表达了i种怎样的情思?“我”成年后在北京看的两段戏的观看体验都不好第一次是初到北京时去戏园看戏,结果因为迟迟找不到合适的座位而“毛骨悚然”地走出;第二次是看因募捐湖北水灾而演的戏,结果既没看到戏前宣传的名角,又因“我询问正唱的名角是谁而被看戏的“绅士看不起”通过“我”在北京看京剧和在农村看社戏两种情景、两种感受的对比,表达了“我”对热情友好、平等和谐的人际关系的向往【附】我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前I•年是绝不看,因为没有看戏的意思和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了第一回是民国元年我初到北京的时候,当时一个朋友对我说,北京戏最好,你不去见见世面么?我想,看戏是有味的,而况在北京呢于是都兴致勃勃地跑到什么园,戏文已经开场了,在外面也早听到冬冬地响我们挨进门,几个红的绿的在我的眼前•闪烁,便又看见戏台下满是许多头,再定神四面看,却见中间也还有儿个空座,挤过去要坐时,又有人对我发议论,我因为耳朵已经n皇嗅的响着了,用了心,才听到他是说“有人,不行!”我们退到后面,一个辫了很光的却来领我们到了侧面,指出一个地位来这所谓地位者,原来是一条长凳,然而他那坐板比我的上腿要狭到四分之三,他的脚比我的下腿要长过三分之二我先是没有爬上去的勇气,接着便联想到私刑拷打的刑具,不由的毛骨悚然地走出了走了许多路,忽听得我的朋友的声音道,“究竟怎的?”我回过脸去,原来他也被我带出来了他很诧异地说,“怎么总是走,不答应?”我说,“朋友,对不起,我耳朵只在冬冬嘎嘎的响,并没有听到你的话”后来我每一想到,便很以为奇怪,似乎这戏太不好,一一否则便是我近来在戏台下不适于生存了第二回忘记了那一年,总之是募集湖北水灾捐而谭叫天(注叩京剧名角谭志道)还没有死捐法是两元钱买一张戏票,可以到第一舞台去看戏,扮演的多是名角,其一就是小叫天我买了一张票,本是对于劝募人聊以塞责的,然而似乎乂有好事家乘机对我说了些叫天不可不看的大法要了我于是忘了前几年的冬冬哩嘎之灾,竟到第一舞台去了,但大约一半也因为重价购来的宝票,总得使用了才舒服我打听得叫天出台是迟的,而第一舞台却是新式构造,用不着争座位,便放了心,延宕到九点钟才去,谁料照例,人都满了,连立足也难,我只得挤在远处的人丛中看一个老旦在台上唱那老•旦嘴边插着两个点火的纸捻子,旁边有一个鬼卒,我费尽思量,才疑心他或者是目连4的母亲,因为后来又出来了一个和尚然而我又不知道那名角是谁,就去问挤小在我的左边的一位胖绅士他很看不起似的斜瞥了我一眼,说道,“龚云甫!”我深愧浅陋而且粗疏,脸上i热,同时脑里也制出了决不再问的定章,于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点,一一然而叫天竟还没有来我向来没有这样忍耐的等待过什么事物,而况这身边的胖绅士的吁吁的喘气,这台上的冬冬哩哽的敲打,红红绿绿的晃荡,加之以十二点,忽而使我醒悟到在这里不适于生存了我同时便机械的拧转身子,用力往外只一挤,觉得背后便己满满的,大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了我后无回路,自然挤而又挤,终于出了大门街上除了专等看客的车辆之外,几乎没有什么行人了,大门口却还有十几个人昂着头看戏目,别有一堆人站着并不看什么,我想他们大概是看散戏之后出来的女人们的,而叫天却还没有来……然而夜气很清爽,真所谓“沁人心脾”,我在北京遇着这样的好空气,仿佛这是第一遭了这一夜,就是我对于中国戏告了别的一夜,此后再没有想到他,即使偶尔经过戏园,我们也漠不相关,精神上早已一在天之南一在地之北了但是前几天,我忽在无意之中看到一本日本文的书,可惜忘记了书名和著者,总之是关于中国戏的其中有一篇,大意仿佛说,中国戏是大敲,大叫,大跳,使看客头昏脑眩,很不适于剧场,但若在野外散漫的所在,远远的看起来,也自有他的风致我当时觉着这正是说了在我意中而未曾想到的话,因为我确讪得在野外看过很好的戏,到北京以后的连进两回戏园去,也许还是受了那时的影响哩可惜我不知道怎么一来,竞将书名忘却了至于我看好戏的时候,却实在已经是“远哉遥遥”的了,其时恐怕我还不过十一二岁
四、板书设计社规看戏前f随母归省一一钓虾放牛“看戏戏前波折一一夏夜行船一一赵庄看戏一一归航偷豆看戏后I公公送豆“I_.快乐童年卜淳朴民风“民俗之美.。