人教版部编版小学语文三年下册1古诗三首惠崇春江晚景教案

教学内容

1.古诗三首教材版本部编版教学课时共3课时第2课时课型新授

1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字

2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大教学目标意

3.能正确朗读、背诵古诗并默写《惠崇春江晚景》教学重点能正确朗读、背诵古诗默写古诗《惠崇春江晚景》教学难点能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意教学准备课件教学过程修注栏

一、介绍背景，导入新课

1.惠崇是北末著名的画家，善于画鹅、鸭等小动物

2.简介诗人苏轼苏轼字子瞻，号东坡居士《患崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的

二、自学自读，熟读诗句出示自学要求勾画不理解的字、词，借助工具书自学

三、深入探究，了解诗意

1.指导学生读出诗的韵味提醒学生注意停顿（板书古诗并画出停顿）

2.春江晚景这幅画描写的是哪个季节？你能从这首诗中找到春天的足迹吗？（桃花，鸭子戏水、要蒿长势很旺、鲜嫩的芦芽从土里钻出来）

3.这幅画一定很美，边读边想象诗中的画面

（1）你们认识萎蒿、芦芽、河豚吗？师解释萎蒿长在洼地的一种野草芦芽芦苇的嫩芽河豚味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵

（2）学生描述诗中的画面内容师提问诗中哪几句是描写画中的内容（前三句），那最后一句是什么呢？（诗人的想象）

（3）师生共同总结古诗意思，当堂背诵

四、当堂小结，生谈感受读了这首诗，你从中感受到了什么？拓展春天的古诗惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知萎蒿满地\芦芽短，正是河豚欲上时板书设计。