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教学中存在的问题
一、教学中存在的问题
1、备课的问题具体表现为往往凭个人经验,或将各大教育网页中与新教材相匹配的教案进行下载,采用拼凑教案,没有深入钻研新教材,没有结合学生实际学情,其教学设计不具灵活性,教师只能是导演而集体备课也只是流于形式,没有发挥集体的智慧
2、教学方法问题具体表现为由于高中化学课时少,知识内容多,旦难度加大,教学过程中不得不采用传统的教学方法因此,教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足对学生的各种能力培养有欠缺
3、教学思想观念问题具体表现为由于传统的教学观念根深蒂固对新课程教学思想、内容体系缺乏深入学习,对学生的自主学习,合作学习缺乏理论指导仍然在旧课程框架下,用旧的知识系统、教学方式、评价方式来实施新的课程,出现通俗所说的“穿新鞋,走老路”的现象
4、教学评价的问题具体表现为目前主要是以考试评价、作业评价作为学生的学习评价尽管制定了学科学分认定综合评价表,对学生的学习态度、课堂表现、活动探究、实验等都规定了评价的要求但在实际的操作中重视对知识、技能目标的评价重视小测、笔试和作业检查,而对过程方法、情感态度与价值观目标的评价放在一边,致使“三维目标”无法同步实施。