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热门个人老师述职报告5篇第一篇【热门】个人老师述职报告【热门】个人老师述职报告三篇随着个人的素养不断提高,报告使用的次数愈发增长,我们在写报告的时候要留意规律的合理性相信许多朋友都对写报告感到特别苦恼吧,下面是我收集整理的个人老师述职报告3篇,欢迎阅读与保藏个人老师述职报告篇1各位领导、家长大家好,特别感谢您能在百忙之中参与这次家长会我叫李翠霞,是这个班的语文教师学习语文的重要性是不言而喻的语文学科是一门基础学科,对于孩子学好其他学科、今后工作和连续学习,对于弘扬我们中华民族的优秀文化,提高孩子的综合素养,都具有重要意义学习语文与学习其他学科不同的一点是,不能读死书也就是不能只学习课本学问因此,在日常的语文教学中我主要采取以下教学措施
1、每一节课课前挤出几分钟,让孩子们背诵一些经典的诗词名句、名人名言,丰富孩子的语言积累
2、鼓舞孩子课下读一些经典的文学名著,并且争取挤出时间让孩子们课上阅读、交流体会,这样做的目的是增加孩子的文化底蕴
3、每两周写一篇作文,给孩子学以致用的机会集体备课,组织研讨等等,时时反思自己的课堂教学有没有小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级课改的痕迹平常,也把自己参与培训、参观学习的一些信息随时传递给四周的老师,同时结合自己的实践与体会进行总结与反思,努力提高我们整体的数学课堂教学的水平
3、质量意识近几年来,出于社会等各方面的需要,教学质量的凹凸被提到了前所未有的高度作为高年级数学教研组长,更是感觉压力很大但我和学科组的老师同甘共苦,齐心协力,用事实、用实力向大家证明白我们的努力没有白费近几年来,我校数学成果在全镇一直名列前茅,为学校赢得了荣誉;数学课堂教学的现状,也呈现了良好的改革状态;校本课程“数学发展题的训练与评价等也进入了良好的运作状态在这期间,我既是“策划者”、“组织者又是“参与者、“服务员无论是何种角色,我都将乐此不彼,连续努力虽没达到兢兢业业的程度,但也做到勤勤恳恳;虽没教出特殊出众特殊优秀的学生,但至少也没误人子弟办公室里有句话是这样的像教自己的孩子一样教学生,像爱自己的孩子一样爱学生第三篇老师述职报告述职报告吴琼华自从参与工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!专心学习和领会党的十六大精神和“三个代表重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,敬重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展基于以上熟悉,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师
一、做一个科研型教师新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新状况、分析新问题、解决新矛盾的本事在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作
二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性
三、做一个理念新的教师在专心学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法在课上,我把学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的学问来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为
四、做一个信息时代的教师目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式信息社会的高度发展要求教育必需改革以满意培育面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满意于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在平常的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则“三人行必有我师,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中汲取他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合在学校教研活动中,就如何上好课经常和老师们进行坦诚的交流我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂布满活力在教研组工作中,组织我组教师参与了市区级教学比赛,金育英等四位教师获得教学案例评比各级等次奖项,郁美老师获得“民族精神代代传百课展三等奖,并向全区教师展示,我代表学校参与街道“党员的先进性”演讲比赛,荣获三等奖我组制作的网站获得校信息技术一等奖,我的课例研究《清明的思念》在区教研网站作为资料,这些成果使我们品德与社会教研组获得新区优秀教研组称号作为班主任,我还积极指导学生参与各类比赛,谢恒嘉同学在校作文节演讲比赛中获一等奖,班级科技节展示优秀奖当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,发展他们的多元智能我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新我的抱负是不做教书匠,而要做一个教育者我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的恳切支持!年度考核登记表
(2021)单位Y市竹园小学姓名吴琼华性别女出生年月
1972、11政治面貌群众文化程度大专现任职务(岗位)教师本人述职报告(总结)自从参与工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!专心学习和领会党的十六大精神和“三个代表重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,敬重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展基于以上熟悉,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师
一、做一个科研型教师新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新状况、分析新问题、解决新矛盾的本事在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作
二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性
三、做一个理念新的教师在专心学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法在课上,我把学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的学问来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为
四、做一个信息时代的教师目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式信息社会的高度发展要求教育必需改革以满意培育面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满意于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在平常的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则“三人行必有我师,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中汲取他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合在学校教研活动中,就如何上好课经常和老师们进行坦诚的交流我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂布满活力在教研组工作中,组织我组教师参与了市区级教学比赛,金育英等四位教师获得教学案例评比各级等次奖项,郁美老师获得“民族精神代代传”百课展三等奖,并向全区教师展示,我代表学校参与街道“党员的先进性演讲比赛,荣获三等奖我组制作的网站获得校信息技术一等奖,我的课例研究《清明的思念》在区教研网站作为资料,这些成果使我们品德与社会教研组获得新区优秀教研组称号作为班主任,我还积极指导学生参与各类比赛,如指导谢恒嘉同学在校作文节演讲比赛中获一等奖,班级科技节展示优秀奖当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,发展他们的多元智能我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新我的抱负是不做教书匠,而要做一个教育者我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的恳切支持!主评管鉴领意导见考审核核机意构见单位确定等次被考核人意见复核意申结诉审理果第四篇老师述职报告个人述职报告X县塘湖小学赖丽媛从我执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责基于以上熟悉,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师我拥护党的领导,政治观点明确,热爱教育事业,对工作有着执著的追求在工作期间遵纪守法,工作勤恳从毕业到现在,我把自己的工作进行了以下几方面的总结
一、思想方面要想做一个合格的人民教师,首先应当有一个健康进步的思想与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,敬重学生本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学习,并且专心记录,准时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我我是学校青年教师学习小组的成员,在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字实在我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获我的真诚换来的是老师们的信任与照看,在组里与大家和谐相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,听从支配,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作我积极参与各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我专心进行政治学习,并做好学习笔记我还深知要教育好学生,教师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生作为一名教师,自身的师表形象要时刻留意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、做一个有爱心的教师我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级,与孩子们公平相处,做他们的好朋友,敬重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处在课上只要是对学生有好处的,我都会敬重在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们学生的成果总会有好坏之分,无论成果好坏,我都一视同仁对性格孤僻的学生,更多的给以热忱的帮助意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的我坚信只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育
三、教学工作方面作为一名语文教师,我做到每天专心备课,并通过对教材学问点的分析把握;尽量做到大部分学生对每个学问点过关,使本班学生学习成果稳步提高在备课时,我细心预备,努力钻研教材,既备教材又备学生,力求设计出激发学生兴趣,又能切实落实教学目标,流畅且富于特色的方案,为课堂教学奠定基础课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节刚开始上课时,我总感觉时间不够用,讲得很慢,一度让我陷入困惑之中,在经校领导与老师们的教导后,我明白了还是要从自身找原因,提高课堂教学的质量,我发觉自己讲课时面面俱到,想把自己知道的全部学问全部灌输给学生,结果面面不到,我意识到应当重点突出,不能急于求成,不考虑学生的接受能力;我在课上的语言努力规范简化语言,充分发挥学生的主体性,把表达的权利交还给这样一来提高了孩子的写作能力除此之外,日常教学工作中,我总是认专心真的备课上课,批改作业,兢兢业业对待自己的每一项工作,使每一个孩子都学有所获之所以这样做,是我深知孩子对父母的重要性我每年所教的学生都有九十多个每个学生只是我的九非常之一,但对于大家来说,他却是您的全部“功夫不负有心人”,在我和我们班孩子的共同努力下,在去年年底的期末测试中,我们这个班的语文成果是最好的得A的学生占全班总人数的57%63%O其中还有许多孩子取得了明显的进步有收获也有不足我也深知自己在课堂容量、教学创新等方面有待提高今后一定更加细心的备课、研读教育教学著作,从各个方面提升自己,使每一个孩子在每一节课,都受益匪浅最终学有所成最终,再一次感谢大家对我的工作的支持、协作感谢大家个人老师述职报告篇2记得还在学校学习的时候,心里很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活但是又很可怕,因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师,觉得自己并没有完全把握好所学的学问,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了怀着这样的矛盾的心情来到了明日之星幼儿园,一来就好几年了在过去的几年工作中过得很有意义又有挑战性我热爱幼教事业,在每个学期,都能专心钻研业务努力学习专业学问,提高自身的水平,虚心求学,大胆尝试,在工作中吸取学生,鼓舞学生积极思索,发觉问题,解决问题,营造公平和谐的课堂气氛,给学生以充分的心理安全,让每一个学生都有发言的机会,情愿自由发表自己的意见,为此,我不惜花费时间,鼓舞那些学习能力较差的学生发言,专心倾听他们的发言,经过很长一段时间的实践,我惊喜地发觉学生的口头表达能力较以前有了显著进步,尤其是那些学困生,原来说话都不成句的学生现在可以流利地表达自己的观点,让我颇感欣慰兴趣是最好的老师,我始终坚信这一点,想方设法激发学生的学习兴趣,从导入到布置作业,设计力求激趣,从我自身来讲,用自己的青春活力来感染学生,用生动幽默的语言来吸引学生,让他们从心底里爱上语文课,把上语文课当成一种美的享受优化教学方法,充分发挥学生的主体作用今日,课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地,运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法本学期尝试用了多媒体教学,借助网络,制作1了简洁的课件,上好试验课课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培育健康的个性阅读教学以读为本,训练为实在老师的指导下,让学生自读、自悟、得意读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思索,从而培育学生读书的习惯和情趣要求学生学会学习在学习过程中,强调学生本身积极参与、汲取,成为教学活动中的主人我也知道,要当一名好教师不简单,在工作中,我宁愿自己累一点,也不愿看到有一个学生成果落后我到处关心后进生,更能爱护家长,所以对于学习较差的学生,我经常利用课外时间给他们补习而我特别注意对学生的思维方法培育,经过自己的不断摸索,我了解到一个学生他进步得是快还是慢,很大程度打算于他是否懂得怎样学习聪慧的学生自己会摸索一个窍门,选择一种适合自己的学习方法但反应较慢的学生,是不懂得怎样学习的所以教会学生正确的学习方法,做练习时的分析思路是一个很重要的指导过程正所谓熟能生巧,只要持之以恒,假如后进生把握一套属于自己的学习方法,这不仅是现在对他有用,对他以后的学习也有一定的作用有了这一理论基础,我工作时就更得心应手,我班的后进生也能在开心中巩固学问我担当五年级
(1)班语文学科教学工作,并兼任思品教学工作在未参与工作之前,我对新课程改革一无所知,头脑里有的只是一些抽象的教学理论和自己上学时老师所运用的陈旧的教学方法、教学思想在最初的教学中连续了老的教学思路,几次随堂听课反馈时,校领导发觉问题并赐予我指导,还让我逐步了解了新课程要求,在青年教师学习小组的学习让我走进了新课程,从理论上接受了新的课程理念,并向老教师虚心求教,博才众长的同时自己也尝试着在实践中创新,将理论与实践相结合,在实践中发觉问题,解决问题,不断完善自我,到目前为止取得了一定的进步
四、学习教育理论方面作为一名21世纪的新时代教师,你要给学生一杯水,你自己必需有一桶水为了灌满这一桶水,并让它不因为蒸发而削减,我在业余还专心学习业务学问作为一名教师,教学中会遇到很多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观看,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我我爱读书,再忙的时候没有放弃读书一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到很多,也找到自身的不足除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并专心做好理论笔记,不断积累如每一次上课完后,假如这节课是好玩,或有启发性的,那不管我多忙,我都会抽时间写一写教后笔记我就是这样不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做了名合格的语文教师而努力第五篇【热门】在老师辞职报告【热门】在老师辞职报告三篇在现在这个社会,职场人才流淌是很正常的事情,我们或许会因为寻求更好的地方而选择离职,这时就需要学习写辞职报告吧可是怎样写出合乎规范的辞职报告呢?下面是我收集整理的在老师辞职报告3篇,仅供参考,大家一起来看看吧在老师辞职报告篇1尊敬的校长您好!我是小学三年级语文老师,现因个人原因正式向学校提出辞职申请现阶段各项交接工作已经预备好了,期望学校能够支配交接课程的老师,我将非常感谢我很感谢校长以及同事们一直以来对我热心的照看,才有我今日的工作能力,然而今后不能再跟大家一起并肩工作了,我感到很遗憾其实我选择在这个时候辞职是因为准备休息一下时间,现在怀孕了几个月了,临时没有工作的准备,还请学校和校长见谅辞职申请人XX20xx年xx月xx日在老师辞职报告篇2尊敬的XX你好!我因为诸多个人原因,经过深刻冷静的思索后,严肃的向学校领导提出辞职要求在过去的三年多时间里,学校赐予了我良好的学习和熬炼机会,学到了一些新的东西充实了自己,增加了自己的一些学问和实践经验学校的,工作气氛很好,同事们工作都很努力,领导也很体谅下属,在学校我感受到了家的暖和我对于学校长期的照看表示真心的感谢!全部的前续工作在学校上下极力重视下一步步推进也正是考虑到学校今后推进的合理性,本着对学校负责的态度,为了不让学校因我而造成的决策失误,我严肃向学校提出辞职,望学校赐予批准祝学校推进顺当创造辉煌,祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里!辞职人XX年X月X日在老师辞职报告篇3尊敬的学校领导您好!首先向您真诚的说声对不起,正值我们学校大好发展用人之际,我辜负了您对我的期望,向您提出辞职申请自从9月进入**学校这个大家庭以来,我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮忙、支持、确定及关心,在那里跟大家道声感谢!这几个月来我在为和兴学校服务的同时,自身也在各个方面得到良好的发展正值学校迎来大好发展的今日,我选择离开和兴学校,我内心也有许多留恋与不舍,之所以我选择离开和兴学校,原因有许多
一、离家太远,不能照看父母,父母也很不放心那里到我家有一千五百多公里,离家很远,父母都很不放心,想让我在家乡的学校教书其次,我也是家里的长子,父母年龄也大了,有些重要的事情或选择都需要我来做,家里的大事也差不多要我来处理了,我在家乡工作就会便利许多
二、对这边的工作生活方式有些不适应,出现问题较多初次来广州,对这边的很多方面都不怎样适应,阻力较多对这边学生的学习方式和学习本领不能很好的把握,我的课堂教学情景没有到达学校和自我的预期目标,这点很是惭愧家乡那边的学校的学生究竟还是了解一些,语言等习惯都能相互适应和理解,自我也想在家乡那边有个安定的工作,这贴合我自身的意愿,也是父母期望的
三、没有到达自我期望的薪资待遇说到薪资,这的确是不好说的,一分耕耘一分收获做为刚出来的大学毕业生,都期望能够找到待遇高一点的工作,所以跳槽的比较多,我承认自我也不可摆脱的称为这个队伍中的一员和兴给了我起步的平台,我非常感谢;对于我的自私,我很愧疚!这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的打算我感谢学校和您给我这个机会,能让我为学校工作;我亦感谢您和其他同事,对我的一切支持和指导我有信念在您的领导之下,学校定能在今后的工作中发挥优势,扬长避短,祝福学校兴盛发达!辞职人XXX20xx年xx月xx日经验发挥特长,在平常各方面都能严格要求自己,专心履行岗位职责经过努力各方面技能都取得了相当大的进步思想政治方面严格遵守幼儿园的各项规章制度,专心学习《幼儿园教育指导纲要》,专心贯彻党的教育方针,对班级工作专心负责,有较强的事业心和责任感,积极参与园内组织的各项活动对幼儿有爱心,对家长主动、热忱以一名幼儿教师的标准,以严谨的工作态度要求自己,以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来教育教学方面对于教育教学工作,我是积极主动地担当,曾经担当过的科目有语言、社会、艺术等,带过大、中、小班的孩子,在教学中,能刻苦钻研各科教材,做好教学预备,专心上好每一节课教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多争论的原则对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的设计活动目标时,和留意做到有针对性,设计的活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身为前提在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导作用,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,关主动去学习,更好地因材施教,因人施教,专心领会新《纲要》精神,留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结经验家长沟通方面让孩子进步,成长,是我们和家长共同的心原家长工作是我们工作的一部分,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作平常我主动亲切地与家长打招呼,充分利用接送时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的状况同时通过家园栏、电访、家园手册等形式,准时和家长交流,准时反馈信息,随时了解幼儿的发展状况,更好地做到家园同步教育强调家园共育的重要性,关结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点教育措施,共同促进孩子的成长并且向家长宣传幼儿园保教任务和科学,提高家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园做好保教工作学识水平方面为了不断提升自己的专业素养在工作之余我自觉学习,参与了电大函授《学前教育》专业的学习在学习其间,能以正确的太度对待,并且很好地处理好学习与工作的关系,做到工作与学习两不识,自从参与自学考试以来,没有因为学习的紧急而放松对工作的要求,也没有因为工作的繁忙而放弃学习此外利用业余的时间查阅有关幼教的书籍,报刊,从中获得了不少教育幼儿的方法,丰富自己教育孩子的经验上网查询有关于幼儿教育发展和教育好幼儿的各项资料,时刻了解幼教事业的动态,了解幼儿教育的新趋向保健方面加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练强化幼儿健康意识,避免安全事故的发生在早接时能主动向家长询问幼儿身体状况定时检查,发觉幼儿不适,就记录好,并通知家长早操后,督促幼儿多饮水,对有汗的幼儿连忙督促他们换衫或放毛巾午睡,依据天气变化适当教育幼儿添减衣服午睡巡查工作为幼儿盖被,留意幼儿身体状况另外,严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具专心进行清洗消毒工作,保证玩、玩具的卫生,安全使用,强化幼儿健康意识做好活动室的卫生清洁工作,从而削减幼儿的发病率,保证他们身体健康成长今后努力方向在这几年教育教学工作中取得了不少的成果,但是仍存在着很多不足之处,需要今后的学习努力如教学形式缺乏创新意识,对新教材了解不够透彻,考虑事情不够周全今后在业务上要努力进取,提高自我业务水平,多与经验丰富教师探讨幼教工作需要园领导、老师对我的不断地教育、督促指导幼教发展快速,正所谓学无止境,作为年青的我不应当止步不前要从各种不同的途径获得专业学问,积极思索,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获争取做个德、能、勤、绩皆优的幼儿教师个人老师述职报告篇3一个出口,意味着另一个入口,给生命创造一些拐点,以使我们寻得另一片柳暗花明生命可以很宽也可以很窄,宽与窄都是我们所选择的路径,而不是生活本身不知不觉,走出计算机,走入化学已三年了从最初的忙乱,只凭一腔热忱到现在细心预备每一节课,井井有条上每一节课,静心静气批阅每一本作业,我在化学学科中成长、成熟着我喜欢我现在的这种工作状态,充实,欢乐,人也很自信,有一种成就感欢乐的工作促生活,和谐的生活促工作XX年9月1日开学初,我带着欣喜、自豪,同时伴着诸多担忧、无助,当上了8年3班、8年4班化学老师第一个月孙老师去X市给孩子看病,刚一转行就给四个班级上课,批改作业,与学生进行沟通交流等,面对学校的课改,设计导学案,走课改路线等,最感谢的人是车小娟,耐心指导我导学案的设计,有时化学的计算题也帮我算那一个月,真是忙疯了,工作量真是很大那一个月成为了我教学生涯中最最难忘和值得装在记忆深处的一段最美好的时间讲过公开课《化学使世界变得更加绚丽多彩》没有多少学问含量,意在让领导放心,让学生面对新学科产生兴趣做过组内公开课《氧气的性质》,受到领导、同事们的好评接近期末前一个多月,孙老师又得去X市给孩子看病,我一个人又开始教四个班,那个学期期末化学学科考了第五名,但我知足了教四个班级,我经验为零,工作量真的很大,任务重,没有多余的时间辅导学生,领导们是看在眼里,记在心里的第二学期,我连续教二个班,外加一个毕业班,又尝试着跨学年跨教材那个学期,让我感到了什么是真累八学年二个班的成果期末在第三名,勤能补拙是良训,付出终有回报改科第二年教九年
一、四班的普班教学工作中正如一首歌中唱道“有一种爱叫做放手,那一年向下兼着慧芳老师八年四班的化学课又是一年跨学年跨教材这一年我的身体透支得很厉害毕业班那边,抓学生学习兴趣,抓学生基础学问,让每位学生在每一节课都动起来,都尽量跟着我学,削减干坐生,提及格生人数,是我的目标八年四班这块,我付出了许多,也克服了很多困难,如家离单位太远,孩子太小等,早上吃不上早饭,早早地来上早自习,上了许多辅导课我真心真意对待每名学生,依据学生自身的特点采取不同的鼓舞方式,如语言,勾手指,物质嘉奖,写纸条等,学生心中有数提到物质嘉奖,我在慧芳老师班这几十个学生身上二年时间花了一千四百多元进行物质嘉奖每次期末考试学生都取得了第一名的好成果去年,我教一个优班,一个普班在工作量减轻的同时我的压力也上来了关乎优班学生的前途啊,我决不能让孩子们因为我这科弱而输在起跑线上我全心全力、尽职尽责进行着常规教学,尤其是刚结束的这个学期,二个班我批阅的卷子至少五六千份,每套卷子都做到了精讲付出了真心,真的很难再接受当得知领导支配我教新八学年四个班时,看到这些孩子们我一直一点感觉也没有,直到每班上完了第一节课后,我才重新找回了那颗被刚送走的毕业班孩子们带走的心近三年的收获是XX年12月,参与了XX区教育科研骨干培训,xx年12月,参与了XX区化学学科教学设计竞赛活动获特等奖,xx年参与中小学骨干试验教师培训后被评为优秀试验教师,xx年6月参与了XX区初中化学首届拟题大赛获一等奖,xx年参与了化学学科版图版画竞赛活动,获一等奖,xx年6月,参与了化学教师首届板书大赛获一等奖,近三年撰写科研论文六篇xx年xx连着二年荣获记功嘉奖在XX年8月份,顺当送走了毕业班,参与完中考阅卷工作后伴同市化学教研员去阿城送教下乡,《新课程有效教学,彰显有蓬勃生命活力的课堂》为时近二个半小时的讲座受到各地区老师的好评,最快乐的是我和36中曹老师讲完上午课程后,老师们去食堂吃饭,我们一起走了一段,大家说“这么多天,就今日上午最有收获了,要是每天这种课就好了”人这一生,前半生都活着忙,为名为利,求取狂奔,后半生该忙着活,为人为己,回归本心人生是条阡陌纵横的路,一种取径阅不到变换的风景,人生是部繁复的交响乐,一种乐器奏不出华彩的乐章欲念驱使的路,不是康庄大道,一条道走究竟,不一定观察光明人生重要的一步,是在适当的时候止进,就像炒股需要止赢和止损生命需要点面结合,拓宽人生的宽度,才能成就成熟的人生第二篇老师述职报告老师述职报告在我的潜意识里,一直认为自己只是一名平凡而平凡的数学教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在清水五中这块沃土上悄悄地耕耘着假如说有什么目标与方向的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好教师多年来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,踏踏实实地走过每一天现将一年来在学习、工作及廉政建设方面做总结如下
一、完善自身建设,提高师德修养“爱校、爱生、爱自己是我多年来坚持的信念而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会学问,更学会做人对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能我深深懂得“哪里需要我就到哪里的道理因此,在这两年我校数学师资紧缺、班容量大的状况下,我仍旧担当了
五、三,的跨年级教学的任务,毫不推脱这种挑战对我来说既是辛苦的,但同时又是有收益的它对我的教学能力、组织调控能力、意志品质等,都是不小的考验辛勤的耕耘,总会有收获,这两年,我的年终考核都被评为优秀
二、不断努力奋进,提升业务水平从事教育工作以来我始终牢记着以下三件“法宝”
1、服务意识服务是什么,在我看来,就是为学生、家长服务,为学校服务,为四周的同事服务当学生学习上、生活上有困难时,我毫不迟疑地伸出救济之手;当四周的老师教学上有疑难问题时,我和他们一起争论、研究,一起成长;当学校组织教学研讨、观摩教学等活动时,我便在幕后悄悄地当起导演正因为有了这种服务意识,才使得我的学生信任我,敬重我,也使得我们高年级数学学科组有了很强的凝聚力
2、课改意识学校的教育主任,我深知必需对新课程改革具有高度的敏感性,要随时把新课程理念贯彻落实到教学行动中去因此,我把重点放到了课堂教学上,重组教材,。