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文本内容:
《数字摄影测量》课程教学大纲—、基本信息课程编号20324066课程中文名称数字摄影测量课程英文名称Digital Photogrammetry课程类别通识教育()大类基础()专业核心(V)专业技术()课程性质必修(J)任选()适用专业测绘工程、地理信息系统、遥感科学与技术总学时48学分3先修课程摄影测量基础并修课程遥感图像解译开课单位测绘与城市空间信息学院遥感工程系具有影像数据获取和处理的能力,具有通过二维影像进行三维建模的能力,具有本课程对毕业要求的贡献影像三维建模软件操作能力注“课程类别”和“课程性质”中用“标记选项
二、教学目的与任务数字摄影测量是遥感科学与技术专业的重要课程通过本课程的教学,达到如下教学目标1)了解数字摄影测量的发展状况和若干问题2)掌握数字影像获取、采样与重采样、相对定向直接解、空间后方交会直接解的原理和方法,掌握核线几何关系几何和核线排列的原理和方法3)熟悉影像点、线特征提取的原理和方法,掌握典型特征定位算子的原理4)掌握影像匹配的原理和方法,主要掌握相关函数测I度、协方差测度和相关系数测度的方法5)掌握最小二乘影像匹配的原理和单点最小二乘影像匹配的方法.6)掌握数字地面模型的获取和应用相关方法7)掌握数字微分纠正的原理和方法,重点掌握反解法数字微分纠正掌握正射影像、立体正射影像对与真正射影像生成的方法8)了解新型航空摄影测量传感器、及其数字摄影测量数据处理方法9)了解历史上著名的和近年来出现的新的数字摄影测量系统10)掌握数字摄影测量系统数据处理的原理和方法
三、教学内容与要求
(一)绪论2学时
1、摄影测量的发展阶段及特点
0.5学时
2、数字摄影洲量
0.5学时
3、全数字摄影测量的若干问题1学时基本要求
1、熟悉摄影测量的发展阶段及特点
2、熟悉数字摄影测量发展状况及若干问题(-)数字影像解析基础
1、影像影像获取与重采样理论
2、影像影像获取与重采样理论
3、相对定向直接解
4、空间后方交会的直接解
5、核线几何关系与核线排列基本要求
1、了解相对定向和空间后方交会直接解的方法
2、掌握核线几何与核线排列的原理与方法
(三)影像特征提取与定位算了
1、点特征提取
2、线特征提取
3、影像特征定位
4、影像特征提取的编程实现基本要求
1、熟悉点、线特征提取算子
2、了解定位算子中的Fostnor定位算子和高精度角点与直线定位算子
3、能够编程实现影像特征提取算法
(四)影像匹配理论与算法
1、影像相关原理
2、数字影像匹配基本算法
3、基于物方的影像匹配
4、影像灰度匹配编程实现基本要求
1、熟悉影像相关的原理
2、掌握数字影像匹配的基本算法
3、能够编程实现影像灰度匹配算法
(五)特征匹配与整体匹配
1、基于特征的影像匹配
2、SIFT影像匹配
3、整体影像匹配某本要求
1、了解特征匹配的原理和方法
2、了解整理影像匹配的相关方法
3、熟悉SIFT影像匹配的原理和过程
(六)最小二乘影像匹配
1、最小二乘影像匹配原理
2、单点最小二乘影像匹明
3、最小二乘影像匹配的精度基本要求
1、掌握最小二乘影像匹配的原理
2、熟悉单点最小二乘影像匹配的过程
(七)数字地面模型的建立
1、DEM数据采集
2、DEM数据预处理
3、数字地面模型的应用8学时
1.5学时
1.5学时1学时4学时如时时甘时学时学时学时时学学时判甘判学时时J8S215121431111225:;基本要求
1、熟悉数字地面模型的概念
2、掌握DEM数据预处理的方法
(八)数字微分纠正
51、框幅式中心投影影像的数字微分纠正
22、线性阵列扫描影像的数字纠正
23、正射影像与真正射影像1基本要求
1、掌握框幅式中心投影影像的数字微分纠正反解法的原理及过程
2、了解线性阵列扫描影像的数字纠正的原理及方法
(九)新型航空摄影洲量传感器及数据处理3学时
1、机载定位定向系统(POS)1学时
2、机载激光扫描系统(LiDAR)1学时
4、ADS40影像的儿何处理1学时基本要求
1、了解POS系统的结构的原理
2、了解ADS40影像的几何处理方法(+)数字摄影测量系统2学时
1、数字摄影测量系统1学时
2、全数字型数字摄影测量系统
0.5学时
3、实时摄影测量系统
0.5学时基本要求
1、了解各种数字摄影测量系统的软硬件环境、主要功能、作业方式和主要产品
四、学时分配表课程总学时内的各教学环节均应纳入表中,建议表格样式如下:内容讲授实验实践上机课外学时小计
(一)绪论22
(二)数字影像解66析基础
(三)影像特征提448取与定位算子
(四)影像匹配理448论与算法
(五)特征匹配与44整体匹配
(六)最小二乘影33像匹配
(七)数字地面模55型的建立I SS
(八)数字微分纠55正
(九)新型航空摄影测量传感器及数据处理33
(十)数字摄影测量系44统总计40848
五、主要教学方法本课程教学主要以、课堂教授为主,其中穿插讨论、实例演示、练习题以及上机等多种方式其中,翻转课堂教学模式占整个教学过程的10%,主要是学生可以在课下通过互联网去使用优质的教育资源完成知识的学习,在课堂上老师进行答疑解惑、知识的运用
六、实践教学内容与要求(-)内容
1、编写数字影像特征提取和匹配的算法程序
2、编写正射影生成程序
3、应用数字摄影测量软件完成数字产品的生成
(二)要求
1、掌握数字影像特征提取的算法和原理,并能用一种编程语言实现相关算法代码的编写
2、掌握影像匹配的几种算法,并能应用一种编程语言实现某种影像匹配算法的实现过程
3、掌握数字微分纠正的原理和方法,并能够应用一种编程语言实现数字微分纠正的过程
4、掌握近现代数字摄影测量系统的数据处理过程和产品生成过程,并能根据实验数据进行相关产品的生产
七、考核与成绩评定平时成绩占总成绩的50%,期末考试占总成绩的50%;考试以百分制成绩平时成绩中主要包括出勤(40%)、课堂表现主要包括回答问题满意的程度、参与讨论的积极程度等、课堂练习是否给出正确答案(20%)、上机练习主要包括操作的熟练程度、结果是否正确、实验报告是否完整(20%)、作业(20%)期末考试中客观题(30%),主观题(70%),以闭卷形式考试
八、大纲编制说明本课程的编写参考了16版的教学内容以及国家精品课程建设的内容,同时根据本学院的办学特点及学生的接受程度以及课时等实际情况进行编制
九、教材及参考书目
(一)教材(或建议教材)
(1)张祖勋,张剑清,数字摄影测量学(第二版),武汉武汉大学出版社,2012
(二)参考书目
(1)耿则勋,张保明,范大昭,数字摄影测量学,北京测绘出版社,2010
十、其他可以利用的学习资源
1、数字航空摄影测量测图规范第1部分15001100012000数字高程模型数字正射影像图数字线划图
2、数字航空摄影测量测图规范第2部分15000110000数字高程模型数字正射影像图数字线划图
3、数字航空摄影测量测图规范第3部分1250001500001100000数字高程模型数字正射影像图数字线划图
十一、本大纲主要起草人、审阅人。