文本内容:
《勤快人和懒惰人》音乐教案教学内容
1、唱《勤快人和懒惰人》
2、歌表演教学目标
1、学生在听赏,演唱等音乐活动中感受到不同速度,体会不同的音乐情绪,有表情、有对比地演唱《勤快人和懒惰人》
2、通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动,感受劳动歌曲的特点,使学生的想象力得到发展,鼓励学生大胆地进行创造,并从中体会到成功的快乐
3、通过对歌曲的感受和体验,使学生产生热爱劳动,热爱生活的情感教学重点能用正确的速度进行不同段落的演唱教学难点唱准第
二、第三乐句最后一个音的音准教学过程
一、导入
1、师同学们,老师想问你们一个问题,在你们家谁最勤快啊?生踊跃发言
2、师那同学们知道那些不勤快的人我们叫他什么人吗?生讨论回答(你们真聪明)
3、师我们把这些不喜欢劳动,不勤快的人称为“懒惰人”,今天老师就给你们带来一首关于勤快和懒惰的歌曲,歌名就叫《勤快人和懒惰人》(出示标题板书)
二、歌曲新授
1、师下面我们就一起来欣赏歌曲《勤快人和懒惰人》,请同学们仔细听一听里面唱的什么内容?(生认真听婉歌曲)
2、师下面请同学们根据刚刚听到的歌曲内容填一填歌词(板书,把己经写好的歌词歌谱展示出来)
3、师填完歌词之后老师邀请你们一起来有节奏的朗读歌词,看看勤快人和懒惰人他们都做了哪些事情,在朗读歌词的同时我们可以加进简单的动作进行打拍子(同学们朗读的很棒)
4、师歌词读完了,老师想请同学们看一看歌谱,请你们找出歌谱中相似或者相同的地方!生展开讨论师对,你们真聪明,就是第二乐句和第三乐句最后一个音的区别师弹琴教唱这不太一样的两句
5、师好了,我们学唱完了,下而请同学们跟着歌曲的原唱一起来唱一唱,在唱的过程当中我们可以加进一些简单的小动作
6、师同学们都唱的非常的棒下面我们一起跟伴奏再次完整的演唱一遍歌曲(要求情绪饱满,声音活泼有弹性)
7、师同学们你们知道勤快人还会做哪些事情吗?生讨论后回答师你们知道的可真不少啊!其实生活中,勤快人还会做很多很多的事情,那你们喜欢做哪种人啊?生异口同声(勤快人)
8、师是的,老师也希望同学们都做勤快人,学他的样子认真做事情,好不好?生回答好师等你们发现生活中更多更多勤快人会做的事情再和老师分享吧!(结束,下课)。