三年级下册音乐课件第8课歌曲《欢乐歌》花城版（表格式）

课题《欢乐歌》《欢乐歌》是一首牙买加歌曲，旋律简单活泼，共4个乐句第教材分析（简要）一部分单声部演唱，第二部分虽相同旋律，但用卡农的形式演唱，能让学生感到卡农的特点，体验歌曲热烈、欢快的情绪

1.知识目标了解卡农的创作方式

2.能力目标学会唱《欢乐歌》，并用卡农形式演唱教学目标

3.情感目标体验歌曲热烈、欢快的情绪教学重点学唱歌曲《欢乐歌》体验卡农，能用合适的速度、稳定的节拍和欢快的情绪，自然和教学难点谐地演唱《欢乐歌》教学方法欣赏法、教唱法教具准备钢琴、铃鼓、沙锤教学课时1课时教学过程环节教师活动学生活动设计意图

1.念古诗

1.分声部进行拍读激发学生

2.出示课本的彩带图（上

2.思考说说图中两条学习二声部歌面两条色带完全相彩带有什么不同？曲一卡农同，只是第二行比第一行后

3.思考这首歌的歌词出现）和旋律有什么特点？

3.欣赏二部轮唱曲《卡农

4.生读概念

一、导入歌》

4.讲授卡农（相同的旋律，在各声部先后出现，后面声部按一定的时间隔依次模仿前面声部进行，称卡农）

（一）播放歌曲《欢乐

1.思考听完这首歌，你通过一声歌》的心情怎样？歌曲是几部和师生合作

（二）节奏练习二声部演唱，拍子的？表示什么意

二、学唱歌曲第部

1.2/4X.*X.X IX-//我曲一能让学生感到思？你听到从什么地方分急来卡农的特点，

2.2/41X-//唱每欢乐歌开始卡农演唱呢？体验歌曲热

（三）唱一唱烈、欢快的情绪

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2.跟师学拍、学唱

2.2/4M3—//

（四）播放歌曲（小音

3.跟琴学唱，个别唱符跳到歌曲里了，我们来听

4.欣赏一听）

（五）跟琴学唱

5.学唱

（六）注意，“我们马上接

6.听乐句并学唱

（七）师弹第一部分

（八）选择适合这首歌曲

7.男女接龙唱的速度演唱播放第一部分音乐

8.全班合唱

（九）再播放第一部分音

9.听到相同旋律做相同乐的动作

1.播放第二部分歌曲

1.聆听思考你发在聆听的

2.师生合作演唱生唱第一现了什么？过程中感受轮声部，师唱第二声部

2.师生合作演唱并唱的特点，并

3.播放音乐，师做指挥分思考第二声部最后乐于参与到演

三、学唱第二部组唱声部有什么发现？唱中来同时分

4.播放音乐，师做指挥反

3.听音乐演唱强调合作，体过来演唱声部

4.拿沙锤和双响筒给现“团结、协

5.播放音乐分声部用打击乐音乐伴奏作这一核心伴奏价值观，

1.用《闪烁的小星》进行二声

1.小组讨论后，上台演培养学生部演唱唱的合作精神，

四、拓展O并进一步巩固卡农演唱

1.总结这节课学的内容

1.思考:这节课你学到

五、小结了什么？布置作业课后同桌之间分角色演唱《欢乐歌》第二部分欢乐歌卡农

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2.2/

45.6FZ3—//板书设计。