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文本内容:
披荆斩棘的我们一应对挫折生命教育六年级主题披荆斩棘的我们一一应对挫折任课教师知识与技能让学生正确认识在实现生命价值的路上总有挫折的存在过程与方法通过独立思考、活动体验等方法,学生提高心理韧性,从容应对挫教学折目标情感、态度与价值观培养学生对挫折的耐受力,增加生命的养分,滋养生命重提高心理韧性,调整心态从容面对挫折点教难材分树立应对挫折的信心,掌握正确应对挫折的方法点析教课件、视频、白纸、笔具
一、定向阶段金鸡独立
(一)内容安排金鸡独立
1.规则单脚站地,双手合十,坚持1分钟导若抬起的脚落地,或踩地的脚移动,视为挑战失败入
2.分享通过这个游戏,你的感受是什么?新课刚才同学所说的不愉快、小遗憾跟我们今天的主题有关,挫折一一个人在有目的的活动中遇到阻碍人们达成目的的障碍
(二)设计意图通过体验活动,学生感受挫折,引出主题
二、认知阶段:《奥吉的挫折》
(一)内容安排
1.展示《奥吉的挫折》视频课我们的奥吉同学正面临着一个巨大的挫折,是什么呢?请看视频堂我是奥吉,五年级男生,由于天生长相畸形,在反复治疗之后还是与探普通人相差太大我原本一直在家里由父母教育为了让我将来适应社究会,父母决定送我去学校我讨厌学校,因为入学后我面对的最大困扰就是我的长相常常被同学们笑话,即使班主任已经跟同学说要对我好一点还是有同学甚至说碰了我就像碰了“瘟疫”,会传染我真的特别伤心
2.如果你是奥吉,你的感受是什么?
(二)设计意图通过视频引导学生们了解奥吉以及奥吉遇到的挫折,请同学们来帮帮奥吉
三、转换阶段
(一)内容安排
1.出谋划策我建议奥吉
(1)_________
(2)__________
(3)__________
2.《奥吉的奇迹》观看视频,了解奥吉的做法
(二)设计意图通过学生对奥吉的了解,帮助奥吉,体验助人为乐,同事向身边的榜样同学学习,树立应对挫折的信心
四、成效阶段应对挫折的方法
(一)内容安排挫折并不可怕,关键是要学会如何应对挫折接下来我们来对这些方法进行总结分类,请同学们进行评分
1.积极心态知足常乐、提升能力、选择放弃
2.转移注意力关注成功,关注兴趣
3.学会幽默塞翁失马,做一个搞笑的动作
4.适度发泄哭、唱、画、跑步、打沙袋等
5.寻求帮助寻求重要他人,寻求专业人士
(二)设计意图学生进一步了解和掌握一些应对挫折的方法,进一步提高心理韧性
五、巩固阶段我的抗挫秘籍
(一)内容安排
1.整理我的抗挫秘籍曾经/现在/未来可能的挫折;应对挫折的方法
2.教师寄语最困难的时候,也就是离成功不远的时候一一拿破仑
(二)设计意图整理应对挫折的方法,坚定对抗挫折的信心,提升心理韧性以及应对挫折的能力参考资料
1.视频均来自于网络
2.唐岫云.面对挫折,从容应对.新课程(教研).2010年08期披荆斩棘的我们一应对挫折板
1.积极心态书
2.转移注意力设
3.学会幽默计
4.适度发泄
5.寻求帮助。