文本内容:
歌曲《小雨沙沙》教学设计一,教学目标及重难点1能准确演唱这首歌,初步感受音乐之美,春天之美(教学重点)2唱出声音的强弱,感受小雨的轻柔(教学难点)3认识打击乐器沙锤,并用沙锤为这首歌伴奏二,教材分析1小雨沙沙是一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲,采用拟人化的歌词,天真而富有稚气,充满儿童情趣2歌曲节奏简单,生动描绘了小雨沙沙的声音以及种子和小雨对话的生动情景三,教学过程师春天来了,万物复苏,你知道天气会有什么变化吗?老师今天播放的歌曲会告诉大家出示歌谱,听听,歌曲描述了谁在说话?都说了些什么?生小雨在说话,说了我要长大,我要发芽,我要出土时,小雨的声音是什么样的?生沙沙沙,沙沙沙2,节奏练习老师现在请出两位朋友,你们认识它们吗?竖起小耳朵,听听它们可以模仿谁的声音?生,小雨的声音师,我们来试一试用沙锤给这首歌伴奏3体验歌词老师按节奏读歌词,边读边做动作,请学生为歌曲伴奏4再听歌曲我们来听一听这首歌,你们自由的跟着音乐做动作,感受节奏节拍这么好听的歌曲,老师也想唱一唱了,教师弹琴范唱,注意唱出强弱5学唱歌曲接下来,老师弹琴,小朋友跟着琴声,用啦轻轻地模唱,注意轻轻地唱教师弹琴一句一句教唱这首歌6舞动春天(律动)师请小朋友说一说,这首歌描写了哪些景色?你们能模仿一下它们的动作吗师大家模仿得很好,下面我们-•起跳起来吧7,奏响春天用沙锤为这首歌伴奏,及时提出表扬8齐唱这首歌,结束这节课。