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中考语文高分写作模式及例文距离中考越来越近,今天给大家推荐几种中考阅卷老师偏爱的记叙文写作模式,趁着时间还够,赶快学一种等考试时用吧
一、记叙文写作模式第一种层层深入式(最常见的模式)结构“入一一递(若干段)一一合〃首段,开门见山入题;二段,概括事件;三段,时间开始;四段,事件发展;五段,事件高潮;尾段,照应开头例文“五块钱成交〃警察局拍卖脚踏车,出现了一个离奇的场面由于警察局寻回的失物往往无人认领,或者物主提出证据后又放弃不要,因此,警察局的贮物室里收藏的物品真是琳琅满目,令人惊奇那里有各式各样的东西照相机、立体声扬声器、电视机,工具箱和汽车收音机等这些无人认领的东西,每年一•次以拍卖方式出售,去年密苏里州堪萨斯市警察局的拍卖中,就有大批的脚踏车出售第一辆脚踏车开始竞投,拍卖员问谁愿意带头出价时,站在最前面的一个男孩说〃5块钱〃这个小男孩大约只有10岁,或12岁“己经有人出五块钱〃,你出十块好吗?好,十块,谁出十五块?叫价持续下去,拍卖员回头看一下前边那个小男孩,可他没还价稍后,轮到另一辆脚踏车开投那男孩又出5块钱,但不再加价跟着几辆脚踏车也是这样叫价出售那男孩每次总是出价五块钱,从不多加,不过,五块钱的确太少那些脚踏车都卖到35或40块钱,有的甚至一百出头暂停休息时,拍卖员问那男孩为什么让那些上好的脚踏车给人家买去,而不出较高价竞争男孩说,他只有5块钱拍卖恢复了还有照相机,收音机和更多脚踏车要卖出那男孩还是都会来到医院看我,把你做好的课堂笔记给我看,第一次翻开笔记的时候我很感动,从没见你这么认真的做过笔记,几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来......直到高考前那最紧张的一个月,你却忽然说你要回安徽老家按规定,考生必须回原籍地参加高考,你说会放弃报考深大,因为深大在老家的招生人数较少,另外安徽的学习环境,使用教材与深圳不同,犹豫再三,还是决定放弃今天,我们会同时走进考场,为自己的明天书写一份答卷,不同的是,我在深圳,而你在陌生的老家我知道,在深圳还有很多很多像你一样的同学,他们的父母,和所有深圳人一样,用自己辛勤的汗水推动着城市发展,他们同样拥有这个城市的光荣与梦想,彼此为邻,相互依存然而他们却要比我们承受的更多,不情愿却又不得不成为高考移民”的一员,并为此放弃心仪的学校,使梦想走得更远......我祝福你,我的朋友,我们的邻居,那些千千万万的农民工和他们的孩子们简评
一、这篇作文是在用心去感悟生活,是一种发自内心的真实感受,从多角度对生活的观察,多生活的了解,融入了一些青春色彩,完全达到题目的要求;
二、文章的语言生动,语句通顺没有前后矛盾,没有故作深沉的装腔作势,有铺垫,有悬念,有转折,有升华,末尾点题,语句表达生动,亮点频现;
三、文章的思维独特,逻辑严密,从自己的一个个切身感受通过剥洋葱的形式慢慢展开,引发人对社会现象的思考,立意上有相当的高度;
四、感情真实抒发了该考生对生活中的人、物、事的真实感触、能打动人心;
五、有健康的价值观,分寸把握到位,表达出自己健康的情感,使文章赋有灵魂根据以上几点,该作文是一篇难得的优秀作文,以自己独特的视觉精准的抓住与你为邻〃这个命题,所以给了满分
3、构思别出心裁切入和截取都应有讲究切入对于同一个材料,同一件事情要从不同的角度来审视,然后再选择一个最佳的角度着笔,不落旧套,使人耳目一新记叙文有“六要素,即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果写作中,六个要素要做到有详有略,有所侧重,不能平均用力一般地说,详写的部分就是重点部分,是体现中心的关键所在详写有时会像电影特写镜头一样,把事物的细枝末节进行放大,让读者看到细微之处详略处理不当,会影响或冲淡中心的表达例文借鉴拒绝平庸〃咯咯咯......〃刚进家门,便被一阵嗪亮的鸡鸣吸引考试时我可是个国宝,每周杀一只鸡是少不了的我走进卫生间,准备看一眼这个遇难者他是一只不普通的鸡浑身乌亮,却又透着光泽,不似那些灰黄的土鸡他的尾翅长而整齐,黑色的羽毛中点缀着些红,像个神气的黑将军,配着红缨,更显英武不过任他再有能耐,等待他的还是斩首想到这里,我有些为他惋惜,这只野鸡本该在森林、草原上过着自由的生活他看我进来,安静了会儿,似打量着我,却不同于其它的鸡,只缩着脖子,逆来顺受之样他开始挣扎,尽管双腿被绑,他还是尽力迈开步子、扑着双翅,在卫生间里上蹿下跳奋力一跃,前行一大步,想快跑时又被绳子带倒躺在地上休息一会儿,又起来,做好冲刺的姿势,准备新一次失败黑将军啊黑将军,认命吧!还是和其它的鸡一般,接受现实,庸庸常常地享受一下生命中最后的安宁吧,何必如此费力不讨好呢?我叹息一声,退出房间正看书的我,听到一声凄切的长鸣我知道妈妈对它下手了,看来它是逃不过此劫的却不想传来一句“儿子,快帮我逮鸡,它溜掉了〃好家伙,有一手啊!从没听说过有鸡能逃过这割喉一刀的我跑向厨房黑将军站在厨台上,威风地看着我,腿上绳子早已挣开他发出得意的鸣叫,高亢、响亮、清脆,倒有一种虎啸山林之势但这小小的厨房中,他又能逃向何处呢?我逼近他他挑衅地看我一眼,向着窗户纵身一跃,跳了下去果然,他不是一只平庸的鸡我俯在窗边,看他黑色的身影,从容、优雅地滑翔,在林立的高楼中这一抹黑显得格外引人注目麻雀为自己灰白的羽毛而羞愧,燕子因自己柔弱的身翅而脸红他好似雄鹰,华丽地飞翔、降落,悠闲地离开妈妈还在催促我下楼去追而我脑海中却浮现出他此前的身影出众的外貌,漂亮的黑羽他不同于寻常野鸡,临终前,拒绝与同伴一般等待死亡他选择挣扎,更不同于麻木的家鸡厨房中响亮的R鸣,绝美的一跃,为他赢得了生的机会他以置之死地而后生的拼搏,拒绝了平庸,超越了平凡他属于自然他本该离去对于他,我只有敬意简评有一种生机勃勃的文学感觉,跳荡在自信而稍有幽默的文字中,是〃放胆作文〃,也是“智巧作文〃文章情节明快,切入题意亦独具慧心一一在某种情形下,平庸等于〃等死〃于是,此文亦〃置之死地而后生〃,在不同寻常的取材中,显示了意匠和才思
4、情节曲折起伏文似看山不喜平,平铺直叙的文章缺乏吸引力和感染力这就要注意设置悬念,创造冲突,抑扬变化,合理逆转,使文章生动有味1悬念法,即设置疑团,借以激发读者的阅读兴趣通俗地说,它是在情节发展中设置谜面,使读者产生急切的期盼心理,然后在适当的时机揭开谜底例文借鉴雪天,有这么一个故事冬天来了,雪花如鹅毛般飘飞清晨,无事的我漫步在大街上,感觉到很冷前天,市里下令无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等,统统都要清除干净由于这个原因,市里所有的清洁工都出动,开始全面清洁这个本来就很美丽的城市我看着满天大雪飞舞着,看着一帮清洁工忙碌着无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸看来,那些纸很难撕尽,那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷,然后再用手细心地撕我想,她的手肯定是冰凉的,但她不怕冷,她的心里有火她很认真,连续清除了好几张纸她又走到另一张跟前但是,我看到,她的右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了又见她身子往墙面靠近了些接着,我又看见她微微地摇了摇头怎么了,发生了什么事?我奇怪只见她专心看了一会儿,便缓缓离开了那张纸,没有清除它为什么不清除它?她忘了市里的规定吗?一串串的疑问在我脑中浮起那好吧,我倒要过去看个究竟,我想我正要起步,却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸她的举动竟和那个老清洁工一模一样举起右手,定格在空中;微微地摇了摇头;专心地看一会儿,缓缓地离开我更加疑惑了,下定决心去看看过了马路,来到那堵墙前面映入我眼帘的,是一张寻人启事那上面写着赵洁,女,14岁......疑窦冰释,我终于明白了一切雪花还如鹅毛般飘飞,但我不再觉得冷了......简评文章悬念设置得巧妙一名清洁工“右手举起来,这只手却停在了空中,似乎定格了〃,“微微地摇了摇头〃,“缓缓离开了那张纸,没有清除它,这是为什么?另一个瘦小的女清洁工〃举动竟和那个老清洁工一模一样〃,又是为什么?看得出作者善于谋篇布局正因为如此,文章才扣人心弦,引人入胜,道出了人间真情的美好故事发生在普通人的身上,更让人感受到真情的可贵语言质朴而又蕴藉,诸如“她的心里有火〃、“我不再觉得冷了〃很有味道,值得细品巧设悬念可以引起读者的急切期待,吸引读者去寻求谜底,从而有效的增强文章的吸引力;利用误会可以使文章生波澜,有起伏,多跌宕,吸引人
(2)巧合法
(3)误会法,借助人物之间的各种误会造成一定的矛盾冲突,进而铺排情节
(4)抑扬法,如《琐忆》就是先抑后扬作者回忆鲁迅开始使用了抑笔,说鲁迅多疑〃、世故〃、〃脾气大〃、“不容易接近〃等等;文章往下的回忆,则逐一解除了先前的这种误解,推翻了听来的别人的议论
(5)陡转法6虚实法可分为避实就虚与避虚就实两法所谓“实〃,是指实在地写出具体的现实生活中的人、事、景、物、情、理;“虚〃指抽象地写,重在调动读者的想象,或侧面烘托,或间接垫衬,多为抽象的表现,它能跳出现实的束缚,通过创设情境,运用隐喻、象征等手法,为读者留下广阔的想象空间虚写与实写,是相反相成、相辅相生的在这种辩证关系中,虚因实而更见其抽象,能启发读者驰骋想象而获得更高的艺术美的感受;实因虚更见其具体,能使直接的描写更显得气氛浓烈、背景开阔、包孕丰富7相错法从记叙的顺序安排上看,主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙;从记叙的表达方法上看,主要有详叙、略叙,直叙、婉叙;若叙述的事件比较复杂,还要用到总叙、分叙、平叙、间叙的方法O给每辆脚踏车出5块钱,而每一辆总有人出价比他高出很多现在,聚集的观众开始注意到那个首先出价的男孩,他们开始察觉到会有什么结果经过漫长的一个半小时后,拍卖快要结束了但是还剩下一辆脚踏车,而且是非常棒的一辆,车身光亮如新,有10个排档,69厘米车轮,双位手煞车,杠式变速器和一套电动灯光装置拍卖员问“有谁出价吗?〃这时,站在最前面,几乎己失去希望的小男孩轻声地再说--遍:5块钱〃拍卖员停止唱价只是停下来站在那里观众也静坐着默不作声没有人举手,也没有人喊出第二个价直到拍卖员说“成交!5块钱卖那个穿短裤和球鞋的小伙子〃观众于是纷纷鼓掌那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票,买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时,他脸上露出了从未有过的美丽的光辉简评这种层层深入式,有时间先后,是一环套一环,直到你的感情不由自主地陷进去,为他欢喜为他忧第二种内容并列式(比较常见的模式,也可称“橱窗展览式”)结构“入一一并(若干段)一一合〃首段,概括性开头,直接入题二段,并列内容段A三段,并列内容段B四段,并列内容段C五段,并列内容段D尾段,抒情、议论,照应开头例文拒绝平庸奋笔疾书,我是一名平庸的考生似乎是铁的事实,高考是我们走出平庸的一个跳板
一、五只粽子昨天是端午节清晨,碎碎的晨光落了一地我睁着惺怆的睡眼,一切都是那么地美好伴着淡淡的清香,妈妈为我准备了早餐一一五只粽子我狼吞虎咽,吃了四个,实在吃不下了赶紧把最后一个吃完!妈妈吼道“我吃不下了〃我打着饱嗝〃吃不下也要把最后一个吃完!〃妈妈边说边强迫我,〃你不知道,吃五个粽子就意味着五门高中原来因为“粽”与中〃谐音可怜的屈原啊,您大概不会想到原本为了纪念您的粽子却成了我们的文化〃吉祥物〃吧?请原谅我吧,我只是一名平庸的考生,我要通过高考拒绝我的平庸呢
二、一只鸽子中午,没有喧闹,没有汽笛,很安静但是,妈妈谋杀了和平!妈妈买了一只鸽子,准备给我炖汤喝妈妈说她听别人讲,高考前吃鸽子有好处可怜的鸽子,你是否是那个衔着橄榄枝的和平使者;你是否正浴着夕阳的余晖在广场上悠闲散步觅食;你是否是那只“咕咕〃起飞向往绿色与和平的鸽子呢?可怜的“天然之子鸽子啊,清原谅我吧,我只是一名平庸的考生,我还要通过高考拒绝我的平庸呢要怪,你就怪那些乱造谣言、糟蹋绿色的人吧
三、一棵树傍晚时分,金色的夕阳给校园镀上一层金辉看完了考场,我正欲回家,路过一棵树,但这并不是普通的树,这里香火萦绕,这是一棵〃神树〃妈妈硬是拉着我烧上一炷香我毕恭毕敬,生怕打扰它的清梦亲爱的树啊,你既不是佛祖参悟众生的菩提,你也与佛道没有任何关系我赞美你的绿荫,赞美你的清新,但你需要的只是平凡地生长、只是一块可以扎根的寻常土地,你是否承载〃了太多?亲爱的树啊,请原谅我吧,我只是一名平庸的考生,我要通过高考来拒绝我的平庸呢因为平庸,我们拒绝平庸;但如此“拒绝,我们是否真的不平庸了?简评本文独树一帜,构思精巧作者从文化、生态、人生负载三个角度,选取三个片断,既相对独立,又一脉相连,紧扣拒绝平庸”的主题,或叙或议,叙议结合,在看似平庸〃中拒绝平庸〃,充分体现了作者的机智与胆识第三种引人深思式(也可称“领悟式〃)结构“入一一事(三两段)一一理(一段)一一合〃领悟就是对所叙写的人、事、景、物有深刻的感受,进而从中悟出深刻的道理注意!这里面理不可写多,不能与事平分秋色,否则让人难分是记叙文还是议论文了,易被人认为是“四不像的文章!有个学生在作文中写道考历史时,有道题考某一事件的年代,他忘了,又想起曾在课桌上写了这一事件的年代,于是慢慢移动试卷,在移动试卷的过程中、他展开了激烈的思想斗争,快下考时,他大着胆子移开试卷,一看,没有,才恍然大悟,原来坐的是别人的课桌!失望之际,心情一下子倒觉轻松起来结尾他写道“铃响了,虽然那一个空没有填,但我觉得没填比填了更好〃无疑,作者对这件事的感受是深刻的,但我们是否可以从中悟出更具普遍性的道理呢?比如,我们可以加上这样一句“一一得到某种东西的同时,不能失去比这更珍•贵的东西如果不加这一句,只能使人感到,学生应该遵守考场纪律,做人要光明正大等等加了这一句,就会使人领悟到除了要注意自身的品德修养之外,在对待他人、社会、自然等方面,不也同样要懂得珍惜你拥有的最珍贵的东西吗?由此可见,感悟,可以使笔下具体的人、事、景、物焕发出哲理的光彩,从而拨动读者的心弦,并给人以思想的启迪也可以用下面5或6段来安排首段,以议论或引用名言开头二段,叙述事件发生、发展三段,详写核心部分四段,......第五,阐述事理,抒发感想尾段,照应开头或引申例文这也是课堂别以为只有坐在教室里,听老师滔滔不绝的讲课,那才是课堂,其实,生活中处处都有大大小小、形形色色的课堂那天早上,我应朋友之邀到他家中做客朋友家中养了一只威猛的大黑狗,那狗膘肥体壮,差不多有一米多长,朋友躺在沙发上,并示意我坐下没料到,我刚坐下,那狗便对我〃汪汪”混吠起来朋友见我有些惊慌,便对那狗喊了儿嗓子〃趴下,这是我朋友,不准叫!那狗瞪了我一眼,“呜一一呜〃哼了几声,便不做声了朋友安慰我“别管那笨狗,我们说我们的〃我与朋友谈得很投机那狗也趴在朋友身边,时不时蹭蹭主人的脚,还做出一些怪动作,逗得朋友哈哈大笑朋友一时兴起,对那狗喊道“趴下〃、“打滚〃,那狗不厌其烦的一会儿趴下,一会儿打滚我看着有趣,走近那狗,冲它喊到〃打滚〃那狗动也不动,理也不理,我又喊了几遍,它还是无动于衷我急了,走上前去用力拍拍它的头〃趴下”那狗不但不听,反而冷不丁咬了我一口我又气又恼〃死狗,我和你主人都是人,怎么听他的不听我的呢?〃朋友仿佛看出了我的心思,便随手从桌子上递给我一盘火腿肠,让我再试一试我将火腿肠在那狗头上晃了晃,那狗〃呼〃的一下爬起来,我拿起一小片火腿肠在狗鼻子前晃了晃,高声喊道“打滚〃,那狗看看我,又看看那火腿肠,咽了咽口水,乖乖在地上打了一个滚我笑了,朋友也在一旁哈哈大笑我又拿了几片火腿肠喂那狗,结果,那狗温顺地蹭蹭我的腿,在地上连打了好几个滚朋友笑得更开心了,我却一下子觉得索然无味我把火腿肠全部倒在地上,那狗一下子扑过来舔舔我的手,然后摇头晃脑吃起来我坐在沙发上,看朋友那开心的样子也笑了笑,但我心里却是酸酸的我明白了,那狗对我态度的转变原来都是因了那盘火腿肠可悲啊!区区几片火腿,就让原本凶猛的狗丧失了骨气,对人类百般谄媚起来也许有人会说“宠物嘛,总会有那么一点点的......〃是啊,没有骨气的支撑,再凶猛、再强壮的狗也只配给我们当宠物狗是如此,人也一样看看我们周围,不乏像狗一样活着的人,他们为了金钱、权力,不惜以骨气为代价向自己的主子摇尾乞怜,对主子的话唯命是从,他们哪里知道,骨气〃是多少金钱、多大的权力都换不来的啊!一个没有骨气的人,就只能永远趴在地上,做别人的奴隶离开朋友家的时候,那大黑狗摇头摆尾送我到门边,我拍拍它的头,心中充满了怜悯和惆怅,说实在的,我挺感谢朋友和眼前这只大黑狗,朋友的家就是一个大课堂,狗就是一本无字的教科书,它给我上了既生动形象、又深刻难忘的一课第四种扇屏展开式(也可称〃扇屏式〃,最后一段是扇轴)结构〃并一一并一一并......合〃首段,表现中心并列段A二段,表现中心并列段B三段,表现中心并列段C四段,表现中心并列段D五段,……尾段,总结中心、揭示哲理等例文平凡的感动清晨,一缕阳光透过窗子,叫醒沉睡的我呵!阳光满室房间里的一切都被温暖的金色拥抱,悦耳的鸟鸣已在屋中流响没想到,在经历了一夜的苦雨孤灯,阳光竟不期而至小小的感动在心中流淌,我听到露珠升华的微笑黄昏,枯叶悠悠从树上飘落,天边的余辉还未散去,云且留驻,我要躲进白云深处,逃避那一点一滴如桂花般闲落的忧伤,似乎没有理由,却又难以驱散叮咚的铃声忽地送来朋友来信,亲切的话语,温柔的慰安,竟让干涸的眼泪流出,那份感动巳刻在不泯的三生石上,永远铭记夜凉如水,仰望星空,遥遥相对寂寞的云影伴着孤独的月亮跳起天音的共舞,手中的笔渐渐冰凉蓦然抬头,桌角竟多了杯热腾腾的茶;当冰凉的手指触到温暖的杯壁,那小小的热量所带来的感动,己将心灵的坚冰融化〃谁言寸草心,报得三春晖〃不愧朽的母爱所拥有的感动将传承永世当我不断接受着来自自然、友情、亲情的恩赐,我也尽力地为我身边的人带来感动朋友生日,一个亲手编制的中国结,使我们的心紧紧结在一起;母亲节,一束问候的康乃馨,让刚强的母亲眼里有了潮湿;面对跌倒在地的同学,“爬起来再走”,让伙伴坚强地重新屹立......不要小看这些平凡的感动,它是生活中希望的源泉;不要在乎生命中的缺少辉煌,人生的境界在于付出,不论是高,还是低,只要在生命的蓝天里飞到极至,便是最好也许你是青石墙下那凋落的向日葵花瓣,但你接受了自然的感动,便会发出灼灼的生命光焰;也许你是干荷叶上的小蚂蚊,眺望着天上的白云,但既接受了生命的感动,就能负起几倍身体重量的担子!感动于爱你的人,给你爱的人感动,你的生命将会是绚丽的火花,平凡而美丽简评本文前四段为并列记叙的四个“扇面”层次,后三小段为感慨总结的“扇轴”层次,即前面写几个并列记叙段,最后来个结尾的议论抒情段,易于行文如果我们的考场作文能够使用如上模式,在考试中就能够快速构思、行文,不会出现比较明显的失分处有一定的作文基础就能够得到评分标准中的二类文因为这样的作文,给阅卷老师的印象是开头简洁,层次清楚,条理分明,首尾呼应一般优秀作文的优点儿乎全具备了当然,这种给作文以一定模式的提法,会遭到一些人的反对,其实我们说的〃五段法,只是对作文规律的粗浅总结,如果平时的作文中我们使用它,那就会使作文很早就能在较高层次上发展这里必须提醒的是对“六段”的理解可分为狭义”“广义两种狭义〃指把“六段理解为文章中的自然段,这是为了便于操作如果作文想往高层次发展,这“六段〃可以理解为文章中的意义段,这是〃广义六段〃这样就能够沿着作文发展的规律发展,即从无格〃到“有格〃,最后到形成结合自己个性的“出格〃记叙文写作要点总要求立意新深,蕴含丰富,记事生动,状景生辉,抒情动人
1、要写自己最熟悉的,不要轻易虚构编造编造的往往是想当然的人和事,太简单,不可能有生动的细节,鲜活的场景,难感人;再说,大段或整篇的虚构,你的年龄、经历、学识还不能胜任,往往捉襟见肘,多有漏洞却不自觉,常常是自己觉得成立,人家却看出不真实甚至看成了笑话,本想文章感人,结果是南辕北辙
2、要轻情节叙述而重情景描写,不要在过程上折腾,千万不要在漫长单调的情节叙述中追逐得瘦骨嶙峋,要善于精选一两个、两三个“点〃一一生动鲜活的情景,或富于魅力的细节,去描写得血肉丰满,并且一定要在感人之处泼墨如洗,非感人之处惜墨如金
3、要能激起感情波澜或能引发理性思考,也不要只是记叙,不妨结合记叙的人事再有些抒情与议论记叙文构思
1、立意新颖深刻立意就是确定文章的中心或主题,要做到深刻,就要仔细审题,推敲材料,善于由少见多、以小见大,善于联系实际探究本质,见他人之所未见例文借鉴往上走,往下走一扇厚厚的铁门“不合时宜〃地成了这个单元的守门神可惜的是没人对它有好感我从此得多拿一把钥匙,提着满篮子菜的家庭主妇只得停下步子,放下菜篮子,然后开门;老婆婆面对这扇门好像面对一座山;夜归人得摸黑掏钥匙......好似所有的矛盾都由这扇忠实尽职的铁门引起,它委屈地承受着种种埋怨不过,一件小事总算使它的名声好了一点一位老婆婆因提的东西太多而无法开门,刚好下楼的小伙子从里面开门后帮着老婆婆提了重物此后,老婆婆逢人便说:“多亏了那伙子,也因为那门呀!〃原来真正的不方便还另有原因假如两人一起走到楼梯口,谁先去开门假如两人一前一后下楼,走在前的是不是开门后等着后而的呢假如哪一次谁忘了关门,是怪张三还是李四存在不便,存在抱怨,其实是因为人们缺乏交往,缺少因交往而产生的好感,感激,信任,体贴......从那以后,人们可能有所思,有所悟,有所改变一天早晨,我正急急地走下楼,从楼层的缝隙间瞥见一位阿姨也在往下走我不由放慢了脚步,心想还是慢点走吧,免得碰到等我埋头走到一楼时,见几步之遥的她正一手撑着铁门一面微笑着说:“快来,别迟到了我心中不禁涌起一阵感动,连谢都忘了说楼道中来往的人们也渐渐形成了习惯,两人一起走到楼梯口,都会主动掏钥匙;走在前面的一定会给走在后面的留门,然后一起有说有笑地走过楼道;如果谁忘了关门,后面的人不再高声责问:哪一个只生了前手没生后手!于是,钢筋水泥的丛林里有了温情于是,门与门框的碰撞声成了音乐我喜欢上了这扇铁门,甚至有些羡慕它因为,它见证了楼道中人情的温暖正在一点一点地销蚀门上的锈迹,并使它熠熠生辉简评文章所写是一般人不会写到的楼道里的一扇铁门,围绕这扇既给人带来安全,又给人带来麻烦的铁门,写出了楼道里的人们由冷漠对立到温情交住的变化正因〃化大为小〃和〃以小见大,使文章内容的新颖;文中对比,文末的议论抒情,又增添了文章主题的深刻不得不信司空见惯的〃琐小〃中,也能提炼出新颖深刻的立意来记叙文才容易出彩
2、选材精真新小选材要讲四个追求一要精,二要真,三要新,四要小所谓精,就是要选择具有代表性、典型性的材料,即选择能够反映事物本质,表现人物精神的材料所谓真,就是选择真实准确的材料,即选择自己有切实经历或感受的材料只有真,才能写出真情、真知,才能写得具体生动,才能令人信服所谓新,就是选择新颖的材料--------生活中的新鲜事,或者老素材的新发现;而且还要力求选择生动的材料,材料本身新鲜生动,文章也就容易写得活泼新颖应杜绝模式化、规律化的选材倾向,写老师总牵扯到〃蜡烛〃,写爱心总离不开〃希望工程”或让座,写成功总想到爱迪生、爱因斯坦、张海迪......诸如此类,使人读之生厌新颖的材料是记叙文获得高分的基本条件所谓小,就是选择能够表现主题、刻画人物的小事,以小见大,用一滴水来反映太阳的光辉切入的角度宜小不宜大,选小一点,容易把话说清楚例文借鉴与你为邻你,我的同桌,我最好的朋友此前,我从来没觉得我们之间有什么不同我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里,一起在公交站台等车,一起在绿茵场上驰骋,一起倾听啦啦队女生的尖叫,一起讨论巴萨vs国米;一起研究编程算法,一起约好报考深大计算机专业,一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市......你高大健硕,眉宇间透出一股俊秀,班上的女生悄悄给你取了个外号一一〃小柏原崇,而我却只得了个许三多〃的美称,说实在的,我还真有点嫉妒你的学习成绩虽然在班上不是最好的,但在球队,你是最好的,教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员,用他带着方言的普通话说〃要想踢比赛,首先学习成绩要好,进入大学里,会有更多的比赛机会〃末了总不忘补上一句“像某某同学那样,踢球学习两不误〃我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事,我生病了,尿血,是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去当时数学课正上到复数这一章节,是期末考试的重点和难点每天下课之后你。