小学下学期综合实践活动工作总结

下学期综合实践活动工作总结围绕区综合实践活动课程安排，遵循《纲要》要求，作为区综合实践活动基地校，本学期我校综合实践活动教研组的工作是紧张、高效的在这和谐的工作氛围中，我们的工作也迈出了十分欣慰的一大步现就我校综合实践活动教研组学期工作小结如下

一、课程实施情况

1、学科整合，不断深化资源开发工作本学期，一方面我校综合实践活动继续开展学校花木文化校本课程，并积极拓展新的内容另一方面，与语文、数学、科学等学科进行整合，开展了一系列的活动我们与语文学科合作进行了《农村小学语文综合性学习教学资源的开发与利用》课题研究活动，与科学学科合作进行了《禁止秸秆焚烧》主题活动，与品德学科合作开展了《直面灾害学会自救》主题活动等都取得了显着的成绩

2、多种形式的评价促进活动的开展综合实践活课程的评价要关注学生的学习状态、生命活力、创新意识和能力发展，所以对学生的评价我校从知识与技能、过程与方法、情感与态度三个方面展开每次主题活动结束后，各个活动小组的组长组织组员进行活动总结、反思和评价评价方式分学生自评、同伴互评和教师评价三种，以评价作为促进学生开展下一轮活动的动力O

3、强调教师指导的有效性由于综合实践活动是一门具有开放性、生成性、综合性的课程，所以在活动中，我组的每位老师都非常重视主题活动设计、指导，每次活动都井然有序在每一项活动主题的实施过程中，教师能丰富活动方式，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、采访、实验、设计、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动；注重过程性资料的积累，并整理汇总本学期我校开展的许多综合实践主题活动正是本着创新课型、有效指导的理念进行的，反响较好

二、师资培养工作

1、积极进行培训活动，组织学科组教师参加各类校外教研活动

2、积极培养新分配综合实践活动指导教师孔晓成老师，通过听评课、讲座、集体备课、外出交流等形式大力提升她的学科教育教学素质，本学期她在综合实践活动学科上取得了显着的进步，案例获区一等奖，并在区内开展了公开课

2、定期开展开展校本研训工作，并承担了山乡片联片教研活动

3、依托基地校工作开展校际研讨

三、基地校工作

1、根据学科基地校工作计划开展了系列活动4月开展了“镇综合实践活动教师教研活动”，5月中旬承办了山乡片联片教研活动及市级网络资源培训视频拍摄内容研讨会

2、诸荣华老师开展了题为“将体验作为综合实践活动的最重要形式”区级讲座

3、诸荣华老师参与编撰了高淳区《综合实践活动教师指导用书》综合实践活动作为一门活动性课程，在学校教育体系中占有极为重要的地位，是对学科性课程的补充与延展，需要我们不断的探索与研究。