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幼儿园的日常管理资料幼儿园的日常管理资料幼儿园的区域环境创设评比活动评分表单位时间年月日评分项目评价要素分值得分区角设置若能充分利用现有的空间设置区角,合理规划操作区、语言区、科学区、数学区、美工区、结构区等基本的活动区域(至少5个区域)10活动内容符合本年龄段幼儿发展需要要,与周教育重点或阶段目标相吻合应该要要可以将此阶段的区域实施计划贴务必在相应该的区域位置上10教师与幼儿共同制定区域活动相关规则、入区标志、入区卡10材料投放活动材料若能物化教育目标,有益于激发幼儿活动兴趣,启发幼儿思维10活动材料丰富多样,体现层次性、操作性、有效性与趣味性所提供的新材料应该一式4-5份(可依据幼儿入区人数调整份额)10针要要可以对幼儿实际要及时调整更换10充分利用废旧物品及乡土资源制作活动材料,材料牢固、安全与卫生10材料摆放有序,便于幼儿取放(有较明显的取放标志,便于幼儿依据标志取放)10区域实施计划制定情况依据《指南》精神制定符合幼儿年龄特征的目标5依据本阶段的活动目标制定可行的活动内容5活动可以指导要有针要要可以对性,可行性5依据幼儿活动情况,要做到要及时记录、反思、调整5评委组建议评委签名总分。