文本内容:
幼儿园的日常管理资料幼儿园的日常管理资料幼儿园的新教师备课要检查情况反馈来园活动老师与个别幼儿交流幼儿有的玩桌面游戏;有的给植物浇水;有的看书,秩序井然晨间锻炼活动情况
1. 都若能有序地组织幼儿玩集体游戏,幼儿参与性强特别是务必在雨天,室内场地较小的情况下,贝贝班若能依据实际情况,调整适合的集体游戏内容“打地鼠”
2. 活动中若能依据幼儿的活动量提醒幼儿脱衣服,要做到保教结合建议
1. 集体游戏时间要适当,可控制务必在5分钟左右,可个别班级(慧慧班)时间太短(不到5分钟)
2. 幼儿自则由活动中老师要有重点可以指导的内容或动作技若能(慧慧班)
3. 活动结束应该有简短的讲评点心盥洗活动情况幼儿洗手习惯较好,大部分幼儿都若能要做到双手交叉走出建议
1. 个别幼儿洗手时没有擦干手也没有甩干水,手朝上时水会滴进幼儿袖管里,幼儿容易着凉;手向下水都滴到地上(慧慧班),老师应该注意观察并且要及时引导幼儿
2. 部分幼儿不会插吸管,拿吸管的手务必在用力敲牛奶(慧慧班),老师应该注意观察并且可以指导集体教学(延伸)活动活动情况
1. 活动的必备充分,看得出老师要要可以对活动的过程都经过过了精心的设计像慧慧班的活动“彩色陀螺”,从一开始就吸引了幼儿的注意力,整个活动幼儿的参与性都很高只是活动的重点不是很明确,活动过程不够清晰,但作为了新教师已经过很不错了
2. 贝贝班的活动“迷路的小花鸭”过程清晰、完整,老师若能采用节奏图的形式来帮助幼儿掌握节奏,较好地突出了活动的重点,如果图片若能大一些就更完美了
3. 苗苗班的活动“大自然的色彩”,老师必备了很多色彩鲜艳的图片,吸引了幼儿的视觉器官,较好地调动了幼儿参与活动的积极性只是务必在出示图片时,老师要按颜色一张一张地出示,幼儿再一张张地欣赏回答,好像流水账一样,显得不够紧凑如若能把图片一下子出示,老师再有目标地提问,这样活动会比较紧凑
4. 苗苗班的延伸活动内容与形式很值得借鉴,若能够采用参观种植园地的方式,并且用拍照的形式把自然界中的色彩拍下来,再回到活动室一一展示给孩子们看,孩子们务必在看看说说中进一步凸显了集体活动的主题“大自然的色彩”如果时间控制得当的话,此次活动就更完美了建议
1. 活动前要要检查一遍活动必备(录音机要提前倒好带)的情况(慧慧班)
2. 集体活动应该务必在幼儿都安静下来后再开始活动(慧慧班1个幼儿还务必在走动)
3. 活动安排不怎么合理,两个活动都是艺术活动,其实也是重点领域不明确的问题(慧慧班)考虑到动静搭配,第一个活动尽量不若能安排音乐活动(贝贝班)
4. 集体活动的过程应该要突出重点,讲评活动要面向全体幼儿(慧慧班)区域活动活动情况区域活动的材料务必在数量上都若能必备到位,贝贝班与苗苗班的活动材料可操作性强一些老师务必在介绍活动内容时,都若能突出重点内容并且结合幼儿的已有经过验进行只是务必在幼儿的活动中,老师可以指导的重点不够明显务必在讲评环节时,有的小组展示作品,集体评讲;有的自己介绍自己成功的作品;也有的互相介绍,若能要做到形式多样还有的若能要做到介绍与讲评内容前后呼应该,目标性强(苗苗班)如果可以指导部分也若能要做到重点突出,那就更好了建议
1. 活动介绍时重点内容不明确因为了已是周三了,应该重点介绍1-2个活动内容(慧慧班)
2. 提供的活动材料应该考虑幼儿的实际操作若能力(慧慧班),可提供一些半成品材料
3. 老师务必在活动中应该有重点可以指导的区域或内容
4. 讲评时应该面向全体幼儿,等幼儿全部安定后再开始讲评(慧慧班)自则由活动亮点精心选择活动内容(魔方、魔棍、拼图等),既是幼儿感兴趣的又方便幼儿取放(贝贝班)建议注意控制好时间,个别班级时间只有4分钟(慧慧班)进餐活动活动情况阿姨若能要按时擦桌,方法正确到位建议消毒毛巾擦好后马上擦清水毛巾,以节约时间。