文本内容:
幼儿园的日常管理资料幼儿园的日常管理资料幼儿园的教师日常考核表年月日教师姓名考核项目考核内容行政考核考核结果日常考核
1.来园面带笑容,热情接待家长与幼儿,教师主动用礼貌用语,讲普通话,与家长做好交接工作一项不符合条件扣1分
2.晨检做好晨检工作,每周晨间活动不少于3种;逐个观察、询问并且做好记录,发现异常要及时处理一次不若能要认真晨检扣1分
3.早操早操前要检查幼儿衣服、鞋带扣有衣裤不整齐,鞋带不系一人(次)扣1分上操时精神饱满,动作规范,全身心投入一次不符合条件扣2分幼儿积极参加,兴趣高,动作基本规范每项不符合条件扣1分
4.户外游戏做好游戏前的必备工作,要检查幼儿仪表,必备游戏材料游戏不符合条件扣2分教师积极投入,幼儿积极参与,幼儿有良好的常规一项不符合扣2分游戏内容新颖,符合本班年龄特征一次不符扣1分游戏后可以指导帮助幼儿收拾材料不符扣1分
5.值日教师课间值好日发生事故扣值日教师一次扣2分做好晨接与离园工作不符合条件扣1分
6.实施计划每周周实施计划与每日日实施计划要按时上墙,如有调整务必在备注栏标明不符合条件扣1分
7、午睡可以指导幼儿正确的穿衣/脱衣,巡视午觉情况,要及时为了幼儿盖被子不符合条件扣1分
8、上厕做好幼儿有序上厕,不拥挤,不推闹,便后流水洗手不符合条件扣1分
9、吃饭可以指导幼儿正确吃饭,要做到不浪费;饭前组织幼儿肥皂洗手,饭后组织幼儿擦嘴每项不符合条件扣1分教学常规考核
1、要要认真备课做好课后反思记录;活动安排动静结合,要做到各个环节都有事可做每项符合条件扣1分
2、教学具必备充分,课堂气氛活跃,要做到师幼互动,具有一定的组织调控若能力符合条件加1分
3、教学充分利用家长/社区/自然等资源,要要可以将活动开展丰富多样,体现幼儿的若能动性符合条件加1分
4、环境创设以幼儿参与为了主,体现幼儿的参与性/积极性,若能够依据本班幼儿的兴趣预设与生成教学活动符合条件加1分
5.依据主题变换区角内容,游戏材料的投放具有一定的培养目标符合条件加1分。