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文本内容:
幼儿园的日常管理资料幼儿园的日常管理资料幼儿园的消防安全逃生演练的方案
一、演练目标时值“119消防宣传日”来临时期,为了了让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并且具备自救互救的若能力,提高抗击、突发事件的应该变若能力,若能有组织、迅速地引导幼儿安全快速地疏散,并且会正确能使用灭火器以及掌握逃生的方法,特制定本的方案
二、演练时间 2015年11月26日
三、参加人员全体幼儿、全体行政、全体教职员工
四、组织领导
1.组长***
2.保教组***
3.医务组***
4.疏散组各班教师、保育员及其他员工
5.灭火组***
五、必备工作
1.开展消防安全会议,交流的方案内容并且完善
2.活动前的安全教育班级教师开展安全教育,告知幼儿发生意外时,有序跟随老师逃离,防范发生踩踏事故
3.组织条件各人员线明确自己任务
六、演练过程
1.全体幼儿务必在班内开展自则由活动
2.防火演练人员提供火情地址食堂附近门卫分工***第一时间告知保健室;***第一进行灭火行动,***留门卫室观察;
3.***第一时间报警
(119)并且通知行政及办公室,协助事后救助
4.***收到消息第一时间立即启动消防安全逃生演练预案同时统筹管理消防安全应该急活动,要及时报告园长整个事态过程及结果
5.***要负责好并且组织相关人员进行灭火行动;
6.***开启广播,发出警报,同时告知班级老师与幼儿,发生紧急事件,做好幼儿心理安抚与安全教育
7.***要检查园内人员,是否有伤,进行简单救治
8.***保护现场,要及时向消防人员报告事件经过过
9、***上报区上级领导
10.教师与保育员稳定幼儿情绪,组织幼儿人手用湿毛巾捂嘴,有序从安全通道逃生,汇聚安全区域幼儿园的灭火组成员履行自己的职责,能使用各种方法进行灭火营救工作,等待消防人员的到来与救援
11.信息员拍摄相关照片并且完成报道发送
12.总务完成活动场地清洁整理工作
七、消防逃生方法
1.室内听到预警信号,得知消息后,带班教师立即停止一切活动,组织本班幼儿进入紧急保护状态,保育员与办公室教师第一时间进入教室,依据实际情况教育并且安抚学生,有序组织幼儿依据既定的安全线路进行逃生,到达安全地方
2.室外收到告知,教师与保育员,迅速集合幼儿,择就安全区域就地等候,做好安全与安抚
3.各班安全逃生路线
(1)第三楼层中
5.中
6.中7班,从东面楼梯下去,从大1班教室通过,疏散到操场安全位置;中
8.小2班,从西面楼梯下去,从大4班教室通过,疏散到操场安全位置;
(2)第二楼层中
1.中
2.中3班,从东面楼梯下去,从大2班教室通过,疏散到操场安全位置;中
4.小1班,从北面楼梯下去,从大3班教室通过,疏散到操场安全位置;
(3)第一楼层大1~大5班,从教室南门通过,疏散到操场安全位置;
(4)如遇户外活动时间段的,依据实际情况,疏散到安全位置消防应该急疏散演练的方案为了了进一步提高师幼消防安全意识,增强全员防火自救、逃生若能力,我园结合“
11.9”消防日,制定消防应该急疏散演练的方案如下
一、演练时间、参加人数时间2010年11月1日人数全园15个班,500多名幼儿与全体教职工地址幼儿园的园内
二、演练领导机构及应该急小组成员总指挥***副总指挥***摄像***信号员、计时员***应该急救援分队
1.北教学楼东楼梯组长***,成员***
2.北教学楼西楼梯组长***,成员***
3.南楼梯***
三、必备工作必备话筒,起火时呼救,师生事先熟悉校园(安全通道、安全出口),下楼梯(方法、顺序、路线),幼儿园的楼道安全疏散示意图
四、演练过程
1.警报声起(三声铃声)
2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散条件
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离,前后有教师组织,不若能漏下一名幼儿;
3.重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明(队伍前、中、后位置安排到位)
4.食堂人员要及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离
5.全体教职工、幼儿集中到园一楼操场条件清点人数、上报人数、排好队;计时员上报时间
6.总指挥或副总指挥要要可以对演练情况进行总结
7.演练结束,各班教师有序要要可以将孩子带回活动室,要要可以对幼儿再次进行消防安全教育,安抚幼儿,并且要要可以将本班演练情况做以书面总结;办公室要要可以将演练情况发信息给全体家长
8.演练路线见幼儿园的楼道安全疏散图。