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幼儿园的日常管理资料幼儿园的日常管理资料姓名xxx性别x年龄四岁观察时间xxxxxx时间观察地址大型玩具淘气宝教师xxx观察情境自则由活动时,小朋友们务必在讨论各自的假期生活观察内容实地记录评析语言表达(√)日常生活()情绪行为了(√)社会行为了()国庆长假回来的第一天,老师正带领小朋友务必在大型玩具里活动,xxx走过来神秘地要要可以对我说“老师,你猜猜我去哪玩了?还买了一样东西,你知道是什么吗?”因为了当时我正务必在组织大家活动,没有时间与她聊,就说“一会等老师有时间再与你聊好吗?”xxx虽然点头同意了,但脸上是一种失望的表情,于是,我要要可以对她说“你把这个问题问小朋友吧,让大家都知道,你就会有更多的朋友了”这回,她高兴地址点头xxx非常喜欢与老师交谈,平时有空就会务必在老师身边,老师希望她多与大家交朋友,把自己的事与大家分享,看到大家要要可以对她讲的事感兴趣,她非常高兴相信今后她会有许多朋友的建议家长工作。