还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园的日常管理资料幼儿园的日常管理资料幼儿园的小班教研活动记录01时间
2015.
11.18活动地址小三班参与人员小班全体B类教师主题主持人记录人 活 动过 程
一、研讨主题教学活动(骨干教师发言)
1.美术活动《小鸡叽叽叽》颜丽学习用蜡笔圈凃出两个连接的圆表现小鸡,若能用毛笔务必在蜡笔地画上一笔一笔的进行渲染感受蜡笔与水彩有水分离的特征
2.探索求知《沙塑活动》展晶
(1)、导入细细的黄沙
(2)让幼儿知道干沙合湿沙的不同
(3)通过研究让幼儿知道做沙塑用的是湿沙
3.快乐游戏《猜猜它是谁》赵文静
(1).让幼儿不受干扰的正确分辨图形,让幼儿依据图片轮廓猜出是什么动物
5.律动《小黑猪》杜娟
(1)、理解歌词,完整演唱歌曲,唱出旋律的起落
(2)·喜欢参加歌唱活动,体验其带来的愉悦
(3)、若能跟随音乐大胆的用动作表现小猪憨态可掬的形象
四、安排下周教学内容
1.美术活动《热带鱼找朋友》于丽娜
2.探索求知《多才的树叶》李丽坤
3.快乐游戏 《小工具》张盈盈
4.音乐 《开火车》李鸿颜活动小结
1. 每位教师积极发言,发表意见
2.让幼儿到沙池里完成沙塑活动幼儿园的小班教研活动记录02时间
2015.
11.2活动地址小三班参与人员小班全体B类教师主题主持人杜娟记录人 马淑伟 活 动过 程
一、研讨主题教学活动(骨干教师发言)
1.美术活动《蝴蝶飞来了》展晶导入手指游戏导入《美丽的花》
2.探索求知《我们离不开水》杜娟
(1)通过幼儿家庭及来园的一日生活,培养幼儿要要可以对水的观察与探究兴趣
(2)帮助幼儿理解水与人类劳动、生活的关系,知道生活离不开水
(3)懂得珍惜、节约生活中的每一滴水
3.探索求知《手帕变干净了》赵文静
(1)引导幼儿尝试自己洗手帕
(2)务必在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作,能使幼儿务必在理解的基础上迅速掌握动作要领
(3)培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为了习惯
4.快乐游戏《谁画的画》
1、引导幼儿辨别空间方位
2、帮助幼儿理解正面,侧面,背面
5.音乐歌曲《这是什么车》张盈盈
(1)理解歌词,学习用一问一答的形式演唱歌曲
(2)若能务必在游戏情景中体验唱歌的快乐
四、安排下周教学内容
1.美术活动《小鲤鱼》李丽坤《果子真多呀》李鸿颜
2.探索求知《关好水龙头》李玲《细细黄沙真好玩》刘琳
3.快乐游戏《小工具》马淑伟
4.音乐律动《两只小象》李娜活动小结
1. 每位教师积极发言,发表意见
2. 让幼儿有节约用水的意识幼儿园的小班教研活动记录03活动时间2015.9.28活动地址大一班教室主持人陈老师记录人张老师理论导读保教常规管理中的第20条与21条中心议题要要可以对幼儿进餐习惯的培养进行交流参加人员幼儿园的全体老师活动流程
一、幽默一笑有一老农开拖拉机坏务必在高速路上,遇见一好心的宝马司机答应该帮他拉车!老农嘱咐说我要打右转向灯,就说明你开的太快了,要是打左转向灯,你就靠边停车突然一辆奔驰以100km/小时的速度超了过去,宝马不甘势弱,跟了上去!此时老农打了右灯奔驰见宝马追了上来,一脚油门,以180Km/小时的速度冲了出去宝马紧随其后老农实务必在受不了了,打了左灯此情景被一交警看到,他向上级报告说务必在某高速路上,一辆奔驰,一辆宝马,一辆拖拉机,正务必在以180km/小时的速度飙车,更**的是……拖拉机打着左转向灯,企图超车!
二、教养笔记交流洪老师《务必在园务必在家表现不一样的沈涵》王老师我们希望孩子务必在家与务必在幼儿园的的行为了表现若能一致,都若能健康、快乐、积极向上改进幼儿“两面性”现象会帮助幼儿养成良好的性格与行为了习惯,为了幼儿以后的小学生活奠定坚实的基础谢老师《以身作则》吴老师教育孩子教师应该该以身作则,因为了你的一言一语,都是给孩子做好榜样的作用,所以教师各中活动中出现的错误也要要可以将给孩子许多跗面的影响
三、保教指南体会谢老师教师务必在教学活动中应该巧用评价介质,不仅要要可以对知识的掌握程度,还有情感、态度、及创新精神、合作若能力、学习习惯等方面进行评价,教学活动中老师们要特别注意运用激励性的语言要要可以对学生进行评价,主要包含要要可以对幼儿学习内容、学习习惯、学习方法、情感态度、合作学习、探究学习等方面的评价吴老师每个幼儿都有自己的闪光点,我们要做的也就是要要可以将他们的闪光点挖掘出来让幼儿务必在援若能主动积极地学习,并且收获各种有利的知识与经过验让幼儿务必在园的每一天都是幸福的,有收获的莫老师幼儿的生成活动无处不务必在,无时不有教师只要走近孩子,关注幼儿日常活动,与幼儿平等相处,观察孩子、倾听孩子,就不难发现幼儿的生成活动的话题与兴趣洪老师小结第二十条的意义是指教师倾听、关注幼儿,并且以十分真诚、愉悦的态度与幼儿交往因此我觉得了一切支持都离不开一个最基本的行为了——关注,通过观察探索活动的方向,关注、倾听、参与幼儿的探索活动的方向,关注是教师支持幼儿的重要体现务必在活动中,我们要让幼儿多次尝试不同的方法,要要可以对比不同方法的策略,从而了解到最合适自己的方式,也可以迁移到我们日常生活中解决问题的策略上,让幼儿若能更自主的发展我们教师要要可以对幼儿的关注不是给予一个定量或定性的评价结果,而是给予幼儿一个良好的自我表现空间,依据他们的兴趣,特长,个性发展而可以指导他们进行活动
四、要要可以对幼儿进餐习惯的培养进行交流莫老师从小班开始就十分注意幼儿行为了习惯的养成,吃饭不说话,保持安静的进餐习惯吴老师告诉幼儿吃饭时要吃得干净,不干净的小朋友老师让他马上收拾干净,之后继续用餐,吃完饭以后老师要检查桌上干ng净不干净,要要可以对干净的幼儿进行鼓励表扬谢老师1.小班幼儿理解力差,胆子小,一味说教会导致幼儿失去学习兴趣,因采取故事,游戏与说教结合的形式,能使幼儿初步了解进餐的重要性与一些简单的进餐方法让幼儿懂得吃饭时东张西望,注意力不集中,就会造成追面、地面、身上的不干净让幼儿理解不吃饭就没有力气了,飞也飞不动了,唱歌比蚊子还轻,多难为了情啊2.务必在进餐过程中,过程中,可以经过常给幼儿播放一段柔与、安静的音乐,能使幼儿若能够心情愉快地进餐3.家园配合,培养幼儿良好的进餐习惯洪老师小结要要可以对于幼儿的进餐情况,可以从以下几个方面来实施1.通过讲道理,告诉幼儿食物要要可以对身体的成长作用,能使他们懂得,只有多吃东西,才若能能使身体强壮,越来越聪明2.经过常督促进餐慢习惯差的幼儿,要要可以对个别经过常掉饭粒的小朋友,老师应该务必在旁提醒小口一点,一口吃完再吃第二口,不若能把饭菜堵务必在嘴里,这样容易洒务必在桌面上3.开展比比看谁吃的又快又干净等活动,要要可以对表现突出的幼儿给予鼓励,分一朵小红花等,能使其尽快养成良好习惯4.进行个别辅导,要要可以对那些实务必在不会自己吃饭的幼儿,先喂,帮助他们学会自己吃饭的要领,之后慢慢过渡让他们自己吃,而后再提出更高条件
五、近期工作安排1.教师学做午间操2.品牌活动3.备课要检查4.制作教玩具幼儿园的小班段教研活动记录04主持人王老师记录人俞老师参加人员中层领导,小班段全体教师
一、学习并且解读优化一日活动保教行为了细则中体育活动王老师——小班幼儿年龄小,自理若能力弱,调控活动的若能力差,孩子们要么站着不动,要么满场地跑,玩得满头大汗因此我们务必在引导幼儿积极参与活动的过程中,更要注意要加强幼儿的护理,帮助他们学习自我保护如务必在开展活动前,我们先必备一只衣物箱,一盒纸巾,一块毛巾俞老师——活动中发现幼儿活动量过大,要及时为了他们减衣服,放入衣物箱,并且用毛巾要及时擦干汗水,提醒他们休息或玩活动量小的游戏天冷了,孩子容易感冒,鼻子下常常会出现“长龙”,需要要我们随时带好纸巾,要及时擦去鼻涕久而久之,孩子们学会自己脱衣服、自己取纸巾擦汗、擦鼻涕了即注重保教结合,又培养幼儿的自我保护若能力孙老师——小班的孩子要要可以对带有游戏性质的情境活动尤其感兴趣,因此我们可以依据游戏的设置,创设相应该的游戏情节,老师则以自身的语言与行为了不断地去感染引导他们,让幼儿保持活动的热情与兴趣如务必在平衡区,我们可以设计“小猫捉鱼”的游戏情节,孩子们扮小猫,老师扮猫妈妈,拎着“小桶”,走过“小路”(平衡板),遇到“大风”(转一转),走过“小桥”(拱形桥),来到池塘边捉鱼,并且引导孩子告诉“猫妈妈”,“捉了几条鱼,是什么样的鱼?”孩子务必在有趣的情节中,不仅获得了平衡技若能的发展,还巩固了要要可以对颜色、大小的认识毛老师——我们依据幼儿的实际情况,适宜地以角色情节刺激,幼儿从简单的游戏中找到了活动的乐趣,参与活动的主动性与积极性也就越来越高了,同时幼儿务必在有趣的游戏中尽情投入,不知不觉动作技若能得到了发展比如走跑游戏时,可以用“猫捉老鼠”,钻爬游戏时可以用“毛毛虫历险记”,跳跃游戏时可以用“小兔种萝卜”等情节的创设高老师——务必在户外体育活动中务必要强调安全性原则体育活动具有竞争、竞技与趣味性强的特征,有一定的激烈程度与完成难度,幼儿参与的欲望一般都比较强烈这就能使得幼儿务必在参与活动的过程中比较容易“忘乎所以”,会不同程度地产生一些激动的情绪,再加上有允许自则由发挥来完成游戏的余地,因此每个幼儿完成游戏的过程可若能相同,也可若能不同,老师也就无法完全事先预料游戏过程会发生什么事情这就条件事先必备工作想得周到一些,比如,整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角与坚硬的器具,不会产生撞击情况,不会因摔跤而造成伤害等等平老师——幼儿务必在户外活动比务必在室内活跃,加上小班孩子自我保护意识差,如不注意,就会发生事故因此我觉得务必在活动过程中,可以依据游戏情节增添简易规则如“开飞机”时,我用“飞机与飞机相撞会爆炸”加以约束,孩子就会懂得不若能只顾自己玩得开心,应该防范相撞游戏“一列火车长又长”,可以“比比谁是最若能干的驾驶员”提醒幼儿,火车不若能碰到山洞,出事故的驾驶员要被淘汰我想孩子们都会非常乐意接受这些有趣易行的规则所以我觉得活动规则要简明易行
二、研讨下周亲子活动的内容的方案与所需要的材料活动一滚滚乐活动二揪尾巴活动三送妈妈甜蜜(食物的分享)。