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剃秃瓢了泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园陈美英早上来园的时候,我班的王德政小朋友始终躲在爷爷的身后,不肯让老师晨检,两眼还泪汪汪的,我问爷爷“政政怎么了,每天来都挺好的,今天是没睡醒吗?爷爷一边往外推着孩子一边用手指着孩子的头,还一个劲的给我使眼色,我一看,原来是孩子剃了个小秃瓢我立刻说“呦,原来是剃了个小秃瓢啊!多凉快呀!”政政不好意思的揪着爷爷的衣角,偷着看了我一眼,然后使劲的把自己的头往爷爷怀里扎爷爷小声的说“嫌不好看”这下我明白了,立刻说“哎呀,剃个秃瓢多好玩呀,脑袋可真圆,多好看呀,夏天剃秃瓢最凉快了,省的长痱子快进去让我们班的小朋友看看,他们肯定说,剃个秃瓢真可爱”孩子听到这里,不再使劲躲了,乖乖的让我给他晨检了,我一边检查一边说“不信你进去试试,小朋友肯定都说好看”他将信将疑走进了教室我小声的提示爷爷在一边看看 一会爷爷便笑眯眯的走过来,我问他“怎么样?”他说“没事了,沈老师和小朋友都夸他小秃瓢真好玩,还摸摸他的脑袋就没事了”我又提示爷爷下次剃头时头型要听孩子的意见 3—4岁的孩子道德感、理智感、美感等高级情感开始发展,有了自我意识和自我评价,开始关注起自己的穿衣打扮和外貌来了剃秃瓢对孩子来说是一个很大的外貌上的改变,他自己会有一个评价,也很重视外界的评价 在这种时候,成人应该理解孩子的这种表现,并给予积极的评价,让孩子用良好的心态接受自己的新形象同时作为家长,在给孩子做重大的外貌上的改变之前,一定要和孩子打好招呼,做好工作;改变之后,要给予积极的评价,使孩子顺利适应自己外貌上的改变。