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文本内容:
疫情期间线上教学计划疫情期间线上教学安排
一、学生情景分析本学期担当高一1班、高一8班两个班的语文任课老师一个理科班,一个文科班,从上课状态来说,理科1班男生多,课堂气氛较好,但大部分学生并未真正跟着老师的学习步伐文科8班课堂气氛较差,学生思维不活跃,部分学生学习看法不端正总体来说,两个班的学生对语文的重视程度不够,学习习惯仍未完全养成,有些学生语文基础较薄弱,仍不会或不愿预习,课堂上听、记不能协调,不会主动记笔记;大多数学生虽能大致驾驭教材资料,但整合、梳理本领欠缺,迁移本领不够另外,较少一部分学生在语文学习上缺少学习的主动性和进取性;学生在课堂学习过程中依旧停留在全盘理解老师灌输的观念上,在相识和方法上只注意死记硬背,很少深化理解分析
二、教材分析人教版必修
三、必修四必修三和必修四兼顾了文体和人为内涵每册由四个单元组成,学习的侧重点各有不一样,必修三分别是小说、唐诗、古代争论文、说明文,形象性、思辨性和应用性兼顾必修四分别是戏曲、宋词、杂文、古代人物传记小说和戏曲单元不仅仅要让学生体会感悟中外名家的精妙之处,,还要让学生把握这类文体额三要素人物、情节、坏境,来把握人物的性格特点唐诗和宋词要求学生除了要加强背诵,更要学会对古代诗歌的鉴赏方法古代一文论和杂文结合本学期的作文训练争论文,应用文主要培育学生阅读说明文的方法,激发学生对于自然科学的探究爱好人物传记单元是中学文言文学习的重点,要求学生驾驭基本的文言实词和文言虚词、句式另外,语文教学要培育学生的自学本领,老师指导下的课外阅读是培育自学本领的极好方法所以,老师还要留意对学生课外自读的指导和平常的积累经过课内外的结合,使学生能够举一反三,触类旁通,驾驭学习方法,养成自学习惯
三、教学措施
1.重视争论文的写作教学,从周末的七行本作业中让学生积累争论文的论据素材
2.教学以精读课文为范文,以点带面,引导学生驾驭正确的阅读方法和技巧同时加强阅读教学和写作教学的结合,读写结合,学以致用,语言学习的成效主要还是从能否精确、流畅地运用母语来抒写自我内心的感受和观点
3.重视文言学问的积累,在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关学问和运用方法
4.转变作业检查和辅导的重点,周末主要以积累作业为主,每周一检查并评价平常兼以练笔和背诵默写为主平常的练习册的作业以简洁的预习和课内的加强和巩固为主,课外阅读和语言表达的拓展题主要在晚自习完成并当堂讲解,提高作业的质量
5.课堂上激励学生思索,运用多媒体、讲故事等方式激发学生的学习爱好和学习热忱培育学生阅读自学、积累的好习惯
6.每周坚持给学生印发一些与本周教学紧密相联的课外拓展资料疫情期间线上教学安排为了仔细实行学校的工作安排,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际状况,特制定以下工作安排
一、思想政治方面
1.加强政治理论学习,提高自身素养仔细学习党的路途、方针和政策,保持正确的思想政治方向关切国家大事,常常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟酷爱自己的事业,关切爱惜每一个学生,让学生把学校看成一个暖和的大家庭,把老师看成妈妈一样对学生一视同仁,一切从学生的实际动身,让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长
2.加强学习沟通,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,仔细学习体会他人优秀的教化阅历,在名师的引领下,进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵在班级工作中如有不懂的地方,刚好虚心的向四周的老师请教时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表
二、教化教学方面
1.仔细学习教化教学理论二十一世纪是信息时代,科技学问不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一老师从事着教书育人的重要工作,更须要不断学习在工作中,我会接着仔细学习教化教学理论,仔细探讨课程标准,探讨学法和教法,探讨教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充溢理论,把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神,以基础教化课程改革为契机,全面推动素养教化,深化教化改革以培育学生的创新意识和实践实力为重点,深化课堂教学改革
2.努力提高学生成果要提高学习成果,学困生是关键,我打算依据详细状况,有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果
3.充分发挥家长的作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的看法或建议,满意家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离充分调动家长的主动性,使他们成为学校教化的坚实后盾建立家校联系册,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行刚好教化
4.常规业务方面力争按时完成各项任务,坚持出满勤仔细备课,为40分钟的课堂教学做充分打算仔细上好每一堂课,课后刚好仔细反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短
5.自主学习,开阔视野主动参与学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录课余时间多阅读些教化教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落,主动参与学校组织的教化教研活动平常多读书,多看报,不断充溢自我,提高自身素养和水平利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、探讨,刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势
6.专业发展,提高自我练习三笔一话基本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高驾驭、运用现代教化信息技术的实力坚持每天写老师工作日记,刚好的记录自己在教化教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高
三、班级管理方面班集体是学校工作最基本、最重要的组织,是培育学生良好行为习惯的主阵地要加强班集体建设,因此肯定要提高班级的凝合力和荣誉感
1.养成教化要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则,严格约束自己的言行;常常提示学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等,培育学生养成良好的学习习惯
2.思想教化主动带领学生参与学校组织的各项竞赛和活动,坚持和学生一起参与大课间活动同时,充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教化
3.平安教化警钟长鸣,平安第一每周至少对学生进行一次交通、嬉戏、劳动、饮食等方面的平安教化
4.卫生教化值日仔细彻底,不留死角本学期,我依旧帮、带、指导学生打扫卫生,使他们驾驭劳动的技能与方法,还教室一片干净,给学生供应一个良好的学习空间作为一名阅历尚浅的老师,我在教化阅历,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,须要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中总之,我要到处严格要求自己,努力提高自己,为学校的发展尽自己的一份力气,愿我们的学校会越来越好!以上是我制定的个人工作安排,如有不完善之处,请领导指责指正疫情期间线上教学安排新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的才智潜能,培育奋勉向上的班风,现制定本学期工作安排如下
一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看,本班总体还是不错的,班风主动健康,学生团结向上,班干部的工作实力有很大提高,大部分学生己经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不解除少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低,成果特别差本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,教化个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,主动,先进的班集体
二、本学期目标
1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝合、挖掘班级各方力气,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率
4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型师生关三,详细措施一接着抓好学生的思想工作1针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效2多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者3利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想4对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶5尽量转变差生的学习看法,努力提高他们的学习成果二常规工作1主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做阳光学生2适当调整班干部组织,定期实行班干部会议并做好记录激励班干部主动主动,并创建性得处理班内事务,培育工作实力3加强对学生的心理健康教化,优化学生的心理状态4激励学生主动参与志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增加他们的社会责任心和为人民服务意识三学风建设
1、常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生状况,做好协调工作
2、做好后进生转化工作
3、加强对学生综合实力的培育,主动培育学生的创建精神,利用班会开展形式多样的活动,如学问竞赛,读书沟通会,辩论会等
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。