文本内容:
班级__________姓名__________学号----------五年级语文第二周周练
一、我是小小书法家(7分)儿童.急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
二、读拼音,写字词(16分)
1.在我家的小菜园里,时常会看到hu die()和ma zha()
2.又到了农忙时节,闲guang()的时间没有了,人们在自己的田里默默geng yun(),从拂xiflo(倒傍晚
3.ba cdo()ying tao(pioo chongge mai
三、选择题(35分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.渺小mido篝火g5u燕山(yan)B.撩乱lido河蚌bdng倭瓜(w闵C.涟漪yi幼稚zhi啃树皮(k$n)D.白昼zhdu瞎闹xid传承(chOng)
2.下面诗句中加点字词的意思不正确的一项是()A.昼出耘田夜绩麻(在田间锄草)B.临行密密缝(即将出远门)C.彩丝穿取当银饪(一种金属打击乐器)D.草满池塘水满陂(池水)
3.下列句子中加点词语的近义词有误的一项是()A.在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈(清澈)B.几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的(点明)C.外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意(有时)D.■幅画而己,有什么稀罕的呢(稀奇)
4.下列句子中加点词语运用有误的一项是()A.外公能书善画,在我们这一带远近闻名B.一个个顶天立地的英雄,支撑起中华民族的脊梁C.弟弟蹲在墙角一动不动,他在干什么哦,原来是发现了一只蜗牛D.早晨,河面上腾起一层薄雾,烟波浩渺,如诗如画
5.对于课文内容的理解,下面说法不正确的一项是()A.《祖父的园子》•文中,祖父的园子里充满生机,自由自在,从中我们可以体会到作者对童年生活的留恋B.《月是故乡明》一文中,作者对比了世界其他地方的月亮与家乡的月亮,表达了自己对故乡的依恋与牵挂C.《梅花魂》一文通过写一位华侨老人对梅花的喜爱的事,表达了他对祖国的眷恋D.“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”写出了诗人对农民夜以继日辛苦劳作的同情
6.下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是()A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲B.举头望明月,低头思故乡C.春风又绿江南岸,明月何时照我还D.采菊东篱下,悠然见南山
7.对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是()A.我心里又害怕又奇怪一幅画而己,有什么稀罕的呢?(反问)B.想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来……(比喻)C.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花(对比)D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比)
四、古诗积累(24分)⑴______________________村庄儿女各当家童孙未解供耕织_______________
(2)稚子金盆脱晓冰,_____________________⑶________________,游子身上衣临行密密缝,______________________谁言寸草心,
(4)草满池塘水满陂,_______________________,__________________,短笛无腔信口吹
五、课外阅读练习(18分)春天放纸驾夜幕降临,漫步在乡间道路上,除了春风扑面有一种柔和的感觉之外,时而传来阵阵熟悉的风筝葫芦声,那“嗡嗡”的声音,不由得勾起我对童年的回忆在我十二三岁时,每到春季,父亲总要扎个风筝去放、供我们赏玩父亲()风筝时,左邻右舍好多人帮着()竹蔑(mi)、打面糊、糊纸等风筝准备就绪,还是那批人帮助()着风筝到田野里,拉绳的和()风筝尾巳的就配合我父亲放风筝,一旦风筝飞到了空中,个个看了心里甜滋滋的后来,父亲见到别人的风筝上挂着葫芦,在空中嗡嗡作响,几里以外的人都能听到于是,他也制作风筝葫芦他先弄来几个干燥的瓠(hCi)瓜,在瓜蒂处用刀截去一部分,大约留住整个瓠瓜的三分之二吧;然后,用•块圆形木块盖住截口,同时用松香封住接合处,以免漏气;最后在木块中间雕出一个倾斜的口子,这样,风筝葫芦就算制作完成了在风力的作用下,那葫芦就发出“嗡嗡”的响声,挂在风筝上,老远就能听到时高时低的风筝葫芦声受父亲的熏陶,我也喜欢制作风筝开始时,我只是用麦秸秆和旧报纸,制作简单的小风筝后来,我又萌发了制作大风筝的念头同伴们见到我要制作大风筝了,个个鼎力支持,跟在我后面溜溜转我自己制作的风筝飞上了空中,我和伙伴们高兴得手舞足蹈从那以后,每到春天大风时节,我就有制作和放风筝的习惯我在同伴中是放风筝的高手,贪玩的小伙伴都很听我的话,否则我们放风筝时就不带他去蓝天中的风筝,承载了我童年的美好回忆,让我的思乡之情又倍增儿分
1.选择合适的动词填在短文的括号里(4分)提托扎劈
2.下列对风筝葫芦的描述不正确的一项是()(3分)A.做风筝葫芦的原料是瓠瓜,在瓜蒂处用刀截去一部分,大约留住整个瓠瓜的三分之一B.用一块圆形木块盖住截口,同时用松香封住接合处,以免漏气C.最后要在木块中间雕出一个倾斜的口子D.风筝上挂着的胡芦,在空中嗡嗡作响,能发出时高时低的声音,几里以外的人都能听到
3.下列对短文中画线句子理解正确的一项是()(3分)A.写出了“我”很自私,谁要是不听话,就不带他去放风筝B.写出了“我”和小伙伴很贪玩,也写出“我“的淘气与天真C.写出了“我”在小伙伴心中的地位,“我”常用放风筝来威胁小伙伴,让他们听话D.写出了“我”对那时的任性感到后悔和自责
4.“受父亲的熏陶,我也喜欢制作风筝”这句话的作用是()(3分)A.点明中心B.承上启下C.总结全文D.统领下文
5.“蓝天中的风筝,承载了我童年的美好I叶忆,让我的思乡之情乂倍增几分”这句中“美好”-词表达了作者怎样的感情呢请写写你的体会(5分)。