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文本内容:
高效能人士的七个习惯以原则为中心,思维方式是基础,从内向外的改变成熟模式图——人类成长的三个阶段•依赖期Dependence以“你”为核心——你照顾我;你为我的得失成败负责.独立期Independence以“我”为核心——我可以做到;我可以负责;我可以靠自己;我有权选择.互赖期Interdependence以我们为核心---------我们可以做到;我们可以合作;我们可以融合彼此的智慧和能力,共创前程个人领域成功如何自我约束,由依赖进步到独立选择的自由、选项的自由、行动的自由积极主动原则采取主动,为自己的行为负责,依据原则和价值观而非情绪来决定以由内而外的方式来改变人性最根本的原则,即在刺激与回应之间,人有选择的自由以终为始明确目标、规划在做任何事之前,都先认清方向•任何事都是两次创造,脑海中第一次(领导),实践第二次(管理).自我领导管理是正确的做事,领导是做正确的事要事第一时间管理将时间和精力集中在重要但是并不紧急的事务上,即第二象限事务,完成这些活动能够提高个人的处事能力表5-1时间管理矩阵紧急不紧急1II危机预防性措施、培育产重要建立关系迫切问题明确新的发展机会在限定时间内必须完成的任务制定计划和休闲IV III琐碎忙碌的工作不重要接待访客、某些电话某些信件、某某些信件些报告某些会议某些电话迫切需要解决的事务公共活动消磨时间的活动令人1愉快的活动公众领域的成功从独立到互赖双赢为目标,知彼解己为技巧,综合统效为交往方式双赢思维(尊重):人际关系的原则换位思考,彼此尊重,互惠互利•世界之大,人人都有足够的立足空间,他人之得不必视为自己之失人际交往哲学六个模式:.利人利己(双赢)•两败俱伤(输/输)•损人利己(赢/输)•独善其身(赢)•舍己为人(输/赢)•好聚好散(无交易)双赢协议
1.预期结果确认目标和时限,方法不计
2.指导方针确认实现目标的原则、方针和行为限度
1.可用资源包括人力、财力、技术或者组织资源
2.任务考核建立业绩评估标准和时间
1.奖惩制度根据任务考核确定奖惩知彼解己(理解)沟通的原则首先去寻求了解对方,然后再争取让对方了解自己知彼需要关心,解己需要勇气,做好关心与勇气的平衡,才能提升沟通效率综合统效(创造)创造第三种选择,是互相尊重的成果,了解彼此,称赞彼此的差异,欣赏对方解决问题及把握机会的手法,相信他人的智慧,相互弥补方法
1.定义问题或机会
2.他们的方式(首先试着理解别人的想法)
3.我的方式(试着通过分享获得理解)
4.头脑风暴(创造新的机遇和想法)
5.快速通道(找到最佳解决方案)•扬弃敌对的态度(1+1=
0.5),不以妥协为目标(1+1=
1.5),也不仅仅止于合作(1+1=2),他们要的是创造式的合作(1+12)不断更新从四个层面更新天性身体、精神、智力、社会/情感螺旋式上升学习、坚持、实践飞轮效应输入、整理、输出、检验。