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文本内容:
《园林植物景观设计课程设计》实践教学大纲
一、课程基本信息
1.课程编号:
1117035112.课程类别集中实践课程
3.课程性质必修课
4.学时/学分1周/I学分
5.先修课程植物学、园林植物景观设计、园林规划设计课程设计
6.适用专业园林本科
二、课程目标及学生应达到的能力本课程设计是园林专业一门专业核心课的实践课程,主要完成一套中小尺度场地的方案设计,使学生熟悉整套方案设计的程序和方法,重点掌握植物景观设计的原理和方法,具有完整的、规范的用图纸表达园林种植设计思想的能力培养学生理论联系实际,综合分析问题和解决问题的能力具体课程目标及能力要求如下课程目标1了解现场勘测和资料查询进行水文分析的方法,掌握不同类型绿地景观设计中图的基本规范,完成包括平面图、剖立面、效果图、节点分析、植物图例、设计说明等全套设计图使学生能够独立的完成一个项目的方案设计阶段对整个课程和前期所学的相关知识进行整理和总结,并应用于实际设计中使学生学习资料查询,实地勘测,学习国标要求,从而更加合理规范的进行绿地景观的设计课程目标2掌握植物景观设计的方法和原理完成整套植物设计图并配植物设计图例通过绘制植物景观设计图,使学生学会使用规范的植物图例的表达掌握应用各类植物进行造景,并分析不同造景方式对于环境的改善和空间的调整,从而具有植物景观设计绘图的能力课程目标3完成方案汇报,掌握设计文本的相关内容,学习方案汇报的基本要求,让学生了解方案汇报的过程,为日后工作打下基础课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标对毕业毕业芸求毕业要求指标点要求的支撑关系专业知识掌握园林植物、园林生态、园林规划与设计、园林工程等方面的基本理论和基本知识,熟悉园林遗产保护与管知识5理、生态修复基本理论和方法;熟悉园林相关政策法规和技术
1、
2、3规范,了解园林施工与组织管理,了解国内外园林学科的理论发展及前沿知识、应用前景和发展动态获取知识能力具备现场调查、基础资料收集、定量与定性分能力
11、
2、3析、评价和综合能,力应用知识能力具有一定的绘画及风景园林表现技法,具有应能力2用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的
1、
2、3基本能力,具有园林植物应用的基本能力具备良好的专业素质掌握园林相关领域的基础理论、基本知素质3识和基本技能,具备绿地规划、设计、施工及园林植物栽植、
1、
2、3繁育和养护等方而的基本素质
三、课程教学内容与学时分配本课程设计的时间为1周,主要内容包括总体规划、种植设计和详细设计:知识单元知识点课程教学方学时序号描述描述要求目标式授集和调查有完成现场勘测,对给定区域进行测量,调过程指1掌握1天1关资料查基地现状,水丈信息,设计要求导完成一草并进行交流互评过程指2方案设计掌握3天
1、2导修改并确认方确认方案,完成设计图过程指3掌握2天
1、2案导方案汇报展示每人进行5分钟左右的ppt成果汇报过程指41大
2、3导
四、课程教学方法本课程为集中课程设计,所涉及的理论知识及设计方法在光修课程和《园林植物景观设计》课程中已讲解指导教师在设计开始前下发设计任务书,布置设计任务,学生收集查阅有关文献资料,进行前期的调研活动,对设计区域进行分析和粗测设计开始后,指导教师每大进行进度的确认和检查,逐个辅导答疑,及时发现设计中集中出现的问题,并给予及时指导学生完成整套设计图、设计说明并进行方案汇报展示
五、课程的考核环节按照学生在设计过程中的表现及所提交的设计图、植物设计(植物图例),由指导教师进行评分按设计成果(设计图占60%、设计图纸占20%)占80%、设计过程(包括设计态度和出勤)占20%,成绩折合后以“优秀、良好、中等、及格和不及格”五个等级评定课程设计成缔
1、设计成果,包括设计图纸和植物图例,占总成绩80%,按百分制评分,总评后折算成80分,评分标准如下表:等级完成情况得分图幅完整,条理清晰,构图合理,完成质量高,排版美观,图面表现优秀90-100分效果好图幅较完整,理较清晰,构图较合理,完成质量较高,排版较美观,良好80-89分图面表现效果较好图幅完成相对完整,条理略清晰,构图略有合理,作品完成质量一中等70-79分般,排版较美观,图面表现效果一般图幅完成基本完整,条理不太清晰,构图不太合理,作品完成质量不及格60-69分太高,排版不太美观,图面表现效果不太好完成质量低,条理不清晰,构图不合理,排版不美观,图面表现效果不及格60分以下差出现原则性错误
2、设计过程,包括设计态度和出勤,占总成绪20%,按百分制评分,总评后折算成20分,评分标准如下表等级完成情况得分优秀设计态度认真,无旷课迟到早退现象,有创新耕神90-100分良好设计态度认真,无旷课退到早退现象80-89分中等设计态度较认真,有旷课迟到早退现象1次70-79分及格设计态度较认真,有旷课迟到早退现象2-3次60-69分不及格设计态度差,有旷课迟到早退现象3次以上60分以下本课程为考查课,成绩采用五级制,可以按照等价原则依据评分规则对成绩进行转换得到相应的数值
六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程和教学环节植物学、园林规划设计、园林规划设计I课程设计后续课程和教学环节生态景观规划、毕业设计本课程的学习涉及植物学中植物的生境特点、园林植物美学与生态学的综合应用,以及园林规划设计,园林绿地设计中的基本规范通过完成一整套绿地设计,对前期所学内容进行实践、总结与加强,使熟悉园林景观设计的基本结流程和方法、掌握植物景观设计的原理和手段、学会完成设计说明,从而具有一套绿地设计的能力,为后续毕业设计等教学环节打下坚实基础
七、建议教材及教学参考书推荐教材《园林植物景观设计》,刘雪梅主编,华中科技大学出版社,2015教学参考书1《园林植物景观设计》,祝遵凌,中国林业出版社教材出版中心,20122《风景园林植物造景》,陈其兵,重庆大学出版社,2012。