还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《计算机辅助设计AutoCAD》(上机)实践教学大纲
一、课程基本信息
1.课程编号
0117034022.课程类别集中实践
3.课程性质专业任选课
4.学时(周数)/学分16学时/I学分
5.先修课程工程制图
6.适用专业园林本科
二、课程目标及学生应达到的能力《计算机辅助设计AutoCAD》为园林专业的一门专业任选课本课程的主要任务是通过课堂教学、上机操作、分组讨论及习题演练,使学生了解AutoCAD作为一种操作平台具有的巨大发展潜力,重点掌握CAD中的基本命令、基本操作方法、工程图纸的基本绘制方法,培养学生具有计算机操作能力,利用计算机进行工程绘图,为毕业设计和今后的工作奠定初步基础具体课程目标及能力要求如下课程目标1:了解AutoCAD的发展现状,掌握软件的安装方法,认识AutoCAD的工作界面,熟悉并掌握其命令调用方式及文件操作方法,做好绘图前的基本准备课程目标2:掌握点、线、平面图形的绘制方法;能够对图形进行编辑;掌握文本标注与编辑的方法熟悉如何创建并插入图块掌握尺寸标注、修改、替换方法熟悉掌握基本的灰土方法及编辑技巧掌握如何创建实体模型熟悉绘制道路工程图的步骤及方法课程目标3:能够通过课程目标1和课程目标2软件操作方法介绍和上机练习,熟悉AutoCAD中的基本命令、基本操作方法,熟悉使用软件进行道路制图的基本过程,掌握如何输出设计结果(设计图、设计表格),具备使用计算机软件进行道路设计的基本能力课程目标对毕业要求毕业要求毕业要求指标点的支撑关系工具性知识,具备初步的外语交流、阅读和科技写作能力;掌握相应的计知识1算机操作技术,具备对专业期刊进行文献检索的能力;
1、
2、3能力2应用知识能力具有一定的绘画及风景园林表现技法,具有应
1、
2、3用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力,具有园林植物应用的基本能力表达知识能力掌握文书、报告及科技论文的写作方法,具备较好的口语能力3表达能力,具备模型制作、数据处理等计算机及信息技术应用能力
1、
2、3具备良好的专业素质掌握园林相关领域的基础理论、基本知识和基本技素质3能,具备绿地规划、设计、施工及园林植物栽植、繁育和养护等方面的基
1、
2、3本素质
三、课程教学内容与学时分配知识单元知识点学时课程教学序号描述描述要求目标方式熟悉AutoCAD2014的启动、关1AutoCAD2014基础掌握
21、
2、指导闭、界面布局
(1)用绘线命令绘制基本图形2
(2)用几何图形命令绘制基绘制二维图形对象掌握
21、2指导本图形
(3)用绘点命令绘制基本图形(
(14))练目习标区选域择填、充取命消令和重复(
(52))练图习形用的鼠复标制捕、捉剪的■方切法操作、移动和旋转3编辑二维图形对象掌握
21、2指导
(3)图形按比例缩放、延伸操作
(4)图形倒角和圆角操作
(1)文本标注的各种方法;
(2)文本的编辑;4支字与表格
(3)丈本属性的修改;掌握
21、2指导
(4)文本样式的创建;
(5)表格的插入与编辑
(1)图块建立、插入与编辑5创建与使用图块
(2)图块属性定义与编辑掌握
21、2指导
(3)外部参照的插入
(1)尺寸标注样式管理
(2)常用尺寸标注6尺寸标注掌握
21、2指导
(3)编辑尺寸标注
(4)查询图形对象信息
(1)园林工程图纸绘图规范7园林工程图纸的绘制掌握
21、2指导
(2)园林工程图纸的绘制
(1)打印设置8打印出图
(2)布局设置掌握
21、2指导
(3)出图的方法与注意事项
四、课程教学方法《计算机辅助设计AutoCAD》实验教学是《计算机辅助设计AutoCAD》课程中重要的实践环节,实验过程以学生自己动手操作为主,同时以教师现场集中辅导、分散指导、同学讨论、答疑、课下实验报告填写等方式共同实施以OBE思想组织教学,结合工程实例,提高学生的动手能力、独立思考问题能力和创新的能力
五、课程的考核环节本课程的考核环节为实脸设备操作与实脸报告实验设备操作与实验报告是指按照教学进度要求,学生进行设备操作与数据采集实验,并撰写实验报告,按百分制评分,其中实脸设备操作占40%、实脸报告占60%o下表为设备操作与实验报告评分规则等级完成情况得分优秀90-100分严格按照实验内容进行设备操作,获得数据,操作方法恰当,数据准确,实验报告撰写完整、规范、认真、数据分析准确、结论正确良好按照实脸内容进行设备操作,获得数据,操作方法正确,数据准确,实脸报80-89分告撰写完整、认真、数据分析准确、结论正确中等基本按照实验内容进行设备操作,获得数据,能独立完成操作,数据无误,70-79分实验报告撰写基本完整、数据分析完整、结论无误及格60-69分基本按照实验内容进行设备操作,获得数据,设备操作不熟练,能够获得数据,实验报告撰写基本完整、教据分析有部分错误、结论无误不及格不能按照实验内容进行设备操作,获得数据,无法操作设备,实验报告撰写60分以下不完整、数据不会分析、没有结论本课程支撑的毕业要求指标点达成度评价采用课程考核成绩分析法本实脸课程考核由设备操作和实验报告构成,其中设备操作占40%,实验报告占60%为保证评价依据的科学性和合理性,对该课程考核材料进行全部采样课程考核支撑的毕业要求指标点情况如下表所示课程考核方式支撑毕业要求,情况支撑权重值
1.
42.
13.
111.
11.
42.
13.
111.1设备操作(40%)V V V V
0.
20.
20.
20.2实验报告(60%)V VVV
0.
20.
20.
20.2课程对毕业要求指标点达成度评价值计算方法为指标点达成度评价值=权重X(2各考核方式得分率X相应考核占比)《计算机辅助设计AutoCAD》实验课程为课内实践环节,占《计算机辅助设计AutoCAD》课程总成绩的20%,总评后折算成20分,记入本门课程总成绩进行达成度分析
六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程和教学环节道路工程制图后续课程和教学环节毕业设计本课程的学习涉及路基园林工程中关于施工技术、混凝土结构设计原理等先修内容,为本课程的学习提供基础通过本课程的学习,是对前期课程学习内容的有效补充与加强,可以更加开阔学生对工程造价管理的认知能力,为今后的毕业设计和走向工作岗位做好铺垫
七、建议教材及教学参考书推荐教材《园林计算机辅助设计(AutoCAD2011X徐友军,孙春红主编,上海交通大学出版社,2012教学参考书
(1)《园林计算机辅助设计之AutoCAD》,韩亚利编著,中国农业大学出版社,2013
(2)《公路CAD》,张郃生主编,机械工业出版社,2007
(3)《道路工程制图与CAD》,汪谷香编著,人民交通出版社,2010。