小篮球行进间运球教学设计

小篮球■行进间运球教材

1、行进间运球

2、专项练习课程类型新授课教

1、通过本次课，初步学习并掌握篮球运动行进间的准备姿势和运球，为篮球运动打好基础学目

2、发展学生的身体协调性和灵活性，增强学生体质标

3、通过学习，培养学生对篮球运动的热爱，并对篮球运动有个初步了解重占行进间运球时手触球的部位难点学生的自身素质与动作的协调性的掌握器材篮球标志桶场地篮球场教学组织教法与学练法教学内容过程教师活动学生活动组织要求队形（密集）辛辛

1.教师组织学生成密集早早辛辛辛辛辛辛辛

1.体育委员整队,

1.体委整队，报告人数队形集合，前后左右对齐辛报告人数

2.教师向学生问好

2.向老师I可

3.教师宣布本次课任务、好8白白占S

82.师生问好

3.认真听老师宣布本课内容和要求

3.宣布本课内容、

4.教师把见习生安排在任务要求场地适合位置目标及要求教师用鼓励性的语言,引

4.见习生随堂听课

5.教师时刻提醒学生安发学生的运动热情

4.安排见习生全问题

5.课中提高自身安全意学生

1.集合“快、静、

5.进行安全教育识齐”

2.见习生随堂听课按要求做力所能及之事队形（散点）

一、讲解示范法

一、学法

一、绕篮球场跑两辛通过口令提示结合镜面示学生模仿教师的示范，早辛范，带领学生关节拉伸早按照教师口令节奏进行关节

二、球性练习-直线A要求口令准确流畅洪亮，拉伸A滚球练习示范到位要求

1.教师跟跑认真跟随老师完成动作

三、篮球操要求

2.运用口令，哨令调整队

二、学法认真跟随老师完成动作结合熟悉球性的篮伍

1.体委领跑，控制速度球操训练要求

2.协助教师调整队伍要

1.控制好速度节奏求

2.注意学生纪律，

1.精神饱满

2.队伍整齐防止出现意外一致，步调均匀要求

1.精神饱满

2.队伍整齐一致，步调均匀

一、两人一组互拍球

1.讲解示范法队形（散点）25

二、行进间手指拨球先示范，在讲解，教授学生辛早早早辛辛

三、连续运球越过标准备姿势志物

2.榜样演示法早早早早早早

四、4人一组喊数运寻找掌握情况较好的同学进学法球练习行示范演示S占A A占占

1.学生认真听教师提出的动作特点、要领并积极思考组织古A占A白占基

二、专项练习学生分成四组，进行练习

2.带着自己思考的问题，进▲行练习，认真观察老师的示篮球步伐练习-侧身跑要求范动作

1.讲解清晰，动作示范准

3.认真模仿动作本确

4.认真配合老师分阶段的完整，分解教学努力做好各

2.分为四组进行练习，鼓励学生大胆尝试，敢于克服阶段的技术动作部困难，超越自我

5.按照老师的要求，遵从老师的指导，进行完整动作练

3.组织练习时，教师口令习指示，巡视指导分要求

1.按照老师的要求进行练习

4.提示可能出现的意夕

2.练习时认真刻苦

1、，注意安全

3.注意安全教法要求结合助跑技术，跑动引领学生调整呼吸，并语言几步后起跳，起跳后蹬伸成提示动作，让学生进行有节弓步越过皮筋的同时，双手奏的拉伸放松碰触小红旗学法看老师示范，随老师一同进行拉伸运动，缓解身体疲劳早早早早早早早早早早早早队形（紧密）4

一、放松操S占白88占早早早早早早■早早早早辛早二

1、集合队伍组织结▲四列横队，体操队形教法

2、归纳小结要求束部

1.组织、引导学生交流本课积极思考，踊跃发言与老师▲

3、宣布下课学习感受及在学习过程中遇再见，主动协助老师收还教要求分到的问题与不足4材语言清晰，简单扼要与学生、归还器材再见预计预本次课教学的重点是手腕控球，难点是全身协调发力控制练计课球的方向为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必平后35-40%110-130次均小要的心理与生理准备，因此，我设计了课堂常规、篮球常习心结识、慢跑热身和篮球操但是，在本次课的练习部分，对率调动学生的激情和队伍的调动还不够，以后得多下工夫密度。