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案例分享一让学生成为“摄影家”学段七年级学科信息技术妙招名称让学生成为“摄影家”提示请您说明,您的这个妙招是针对什么问题的,并大致描述妙招的实施步骤、方法妙招描述针对问题提高人物拍摄水平实施方法采用“学生自导自拍-自评-他评-再摄”的形式,学生听完教师本次主题讲解后,自选一人或多人作为模特,自创动作,展示中学生的风采,拍摄可以全景、半景,拍摄作品逐一进行点评提示请描述您在教学过程中,使用这个妙招的一个具体案例、场景学校开设有29个社团,新生每人可选一个,爱好摄影的学生,拍摄技术参差不齐,差别较大,了解有的学生纯属爱好,一点基础没有,以前拍摄也是用手机把喜欢的拍摄下来,随便一拍,没有更好的构图,要想让学生发现身边的美,记录身边的美丽瞬间,我们需要一步一步慢慢来我们每次拍摄作品都会一一点评,有自评、其他学生评、教师点评,评不仅仅评缺点,也要发现优点,在评的基础上再进行自我改拍,每次也会将优秀作品进行展案例分享示,点评它好在哪儿,我们需要在每次作品中成长每次作品等级及问题所在都会一一记录,记录每位成员的成长过程每次上课内容课后发到群中,方便学生课下消化巩固,学生拍摄的作品,需要说你名拍摄方式、构图方式、拍摄思路等,让学生有可想象空间,可塑空间让学生有框限制但又不拘于限制通过这种方法,调动学生积极参与,并用心去发现美,提高自己的欣赏水哦平开展了一期,学生作品有明显的进步。